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Para responder às questões 01 a 10, leia o texto abaixo.
Fórum proporciona acordos entre universidades do Brasil e da África
Um dos resultados mais expressivos do I Fórum de Reitores Brasil-África, realizado pelo Ministério da Educação (MEC) em Brasília no final de maio, foi a assinatura de 291 novos acordos de cooperação entre universidades brasileiras e africanas. O volume supera as 235 parcerias que existiam antes do evento.
Os compromissos são voltados ao aprofundamento da cooperação, da mobilidade estudantil, do intercâmbio científico e das pesquisas conjuntas em áreas estratégicas, como agricultura, energias renováveis, mineração, inteligência artificial e ciências humanas. Ruanda liderou o número de acordos firmados durante o evento, que atingiu a marca de 36 assinaturas, seguida pelo Togo, com 26, e a República Democrática do Congo, que obteve 22.
A maior parte dos documentos, viabilizados por encontros bilaterais, consistem em memorandos de entendimento (MoUs) - cerca de 80% -, embora também haja cartas de intenções. O MoU é um instrumento que estabelece os princípios gerais que nortearão uma cooperação, nesses casos, definindo metas e áreas de atuação conjunta entre as universidades e servindo como base para o desenvolvimento de futuras parcerias e projetos de cooperação.
Segundo o assessor de Assuntos Internacionais do MEC, o Fórum de Reitores Brasil-África, que foi encerrado com a aprovação da Carta de Brasília, "é um marco na cooperação educacional entre o Brasil e a África, pois a parceria estratégica e sinérgica entre as respectivas universidades fortalecerá mutuamente nossas instituições e nossos povos, estimulando uma presença ativa, autônoma, respeitosa e solidária no mundo".
Segundo o coordenador-geral de Internacionalização da Educação Superior do MEC, o Fórum representou um marco no processo de internacionalização das universidades brasileiras, ao ampliar oportunidades de cooperação acadêmica, científica e institucional entre o Brasil e os países africanos. "O encontro abriu novos horizontes para a construção de parcerias duradouras, fortalecendo redes de pesquisa, mobilidade acadêmica e iniciativas conjuntas voltadas ao desenvolvimento sustentável e à produção compartilhada de conhecimento", afirmou.
Fonte: https://www.gov.br/mec/pt-br/assuntos/noticias/2026/junho/forum-proporciona-acordos-entre-universidades-do-brasil-e-da-africa (com adaptações).
A organização interna de um texto de caráter dissertativo-expositivo apoia-se na correta hierarquização entre a sua ideia central e as informações acessórias, bem como na escolha de vocábulos que geram determinados efeitos de sentido. Com base nas propriedades de estruturação e compreensão do texto, analise as assertivas que seguem, julgando-as V, se Verdadeiras, ou F, se Falsas:
( ) A menção à aprovação da Carta de Brasília constitui a ideia principal de todo o texto, enquanto a assinatura dos 291 acordos é uma informação secundária.
( ) O segundo parágrafo atua como um desdobramento de ideias secundárias, cuja função é especificar os setores estratégicos das pesquisas e o ranking de países africanos com mais assinaturas.
( ) O uso da palavra marco na declaração do assessor de Assuntos Internacionais do MEC cria um efeito de sentido de relevância histórica, sugerindo um ponto de virada ou um divisor de águas no processo de internacionalização das universidades.
Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima?
A
V-V-V.
B
F-V-F.
C
F-V-V.
D
V-F-V.