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De acordo com Antunes (2003) e Travaglia (2003), no que tange à gramática, espera-se que haja ênfase no ensino de
metalinguagem relativa à definição e classificação das unidades da língua, para atender às exigências culturais da sociedade.
padrões de funcionamento da língua, com aplicação desse conhecimento em usos contextualizados e significativos.
conceitos gerais da língua materna, sem que haja nenhuma referência a nomenclaturas ou definições da gramática normativa.
usos históricos da língua, notadamente nas formas eruditas, como meio de manutenção dos usos prestigiados da escrita e da fala.
teoria completa de todos os planos da língua (fonológico, morfológico, sintático, semântico) e níveis (lexical, frasal, textual).