

Seu próximo nível começa aqui
Seu desenvolvimento não pode ter limites. Garanta sua Assinatura Ilimitada e libere uma preparação completa com os melhores professores do Brasil.
Ou isto ou aquilo
Ou se tem chuva e não se tem sol,
ou se tem sol e não se tem chuva!
Ou se calça a luva e não se põe o anel,
ou se põe o anel e não se calça a luva!
Quem sobe nos ares não fica no chão,
quem fica no chão não sobe nos ares.
É uma grande pena que não se possa
estar ao mesmo tempo nos dois lugares!
Ou guardo o dinheiro e não compro o doce,
ou compro o doce e gasto o dinheiro.
Ou isto ou aquilo: ou isto ou aquilo...
e vivo escolhendo o dia inteiro!
Não sei se brinco, não sei se estudo,
se saio correndo ou fico tranquilo.
Mas não consigo entender ainda
qual é melhor: se é isto ou aquilo.
MEIRELES, Cecília. Ou isto ou aquilo - Edição comemorativa - 60 anos. Global Editora: São Paulo, 2024.
Ao utilizar o poema em uma atividade de leitura nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, o professor pretende desenvolver, de forma articulada, a fluência leitora e a análise linguística.
Para isso, a prática pedagógica mais adequada consiste em
solicitar que os estudantes identifiquem as palavras desconhecidas no poema e pesquisem seus significados em um dicionário.
propor a leitura silenciosa do poema e a posterior identificação do tema principal expresso pela autora.
promover leituras expressivas do poema, explorando a entonação, o ritmo e a repetição, e discutir os efeitos de sentido produzidos pelas escolhas linguísticas.
orientar a cópia do poema, destacando o uso correto da pontuação e da ortografia das palavras.
realizar a análise da estrutura do poema, identificando versos, estrofes e rimas de forma isolada do contexto de leitura.