Imagem de fundo

Em uma atividade avaliativa no 5º ano do Ensino...

Em uma atividade avaliativa no 5º ano do Ensino Fundamental, o professor trabalhou a fábula de Esopo A Lebre e a Tartaruga, cuja moral destaca que a paciência e a disciplina contribuem para a conquista dos objetivos. Após a leitura da fábula, o professor solicitou que os estudantes explicassem a relação entre o comportamento das personagens e a moral da história.

Ao analisar as respostas, observou que muitos estudantes apenas recontaram a sequência dos acontecimentos, sem explicitar a relação entre as ações das personagens e o ensinamento da fábula.

Considerando esse diagnóstico, assinale a opção que indica a intervenção pedagógica mais adequada para favorecer o desenvolvimento da habilidade de relacionar os acontecimentos da narrativa à moral da fábula.


A

Solicitar que os estudantes releiam a fábula para localizar informações explícitas sobre a corrida.


B

Pedir que identifiquem os personagens principais e os acontecimentos mais importantes da narrativa.


C

Promover uma discussão em que os estudantes expliquem como as ações de cada personagem justificam a moral da história, fundamentando suas respostas com elementos do texto.


D

Orientar a produção de um resumo da fábula destacando os principais acontecimentos.


E

Solicitar a identificação de palavras desconhecidas para ampliar a compreensão do vocabulário do texto.