

Seu próximo nível começa aqui
Seu desenvolvimento não pode ter limites. Garanta sua Assinatura Ilimitada e libere uma preparação completa com os melhores professores do Brasil.
Em uma atividade de Língua Portuguesa para o 5º ano do Ensino Fundamental, o professor apresentou aos estudantes a tirinha a seguir.

https://www.tumblr.com/tirasarmandinho/tagged/frío
Após a leitura, o professor solicitou que os estudantes explicassem o motivo de o personagem carregar tantas roupas. Um dos estudantes respondeu: "O personagem leva muitas roupas porque quer ajudar quem está passando frio."
Considerando que o objetivo da atividade é avaliar a capacidade de construir sentidos a partir da articulação entre elementos verbais e não verbais da tirinha, o professor considerou a resposta adequada, porque o estudante
localizou uma informação do início da narrativa, identificando o motivo de o personagem carregar muitas roupas.
reconheceu o significado das falas dos personagens, explicando a sequência de acontecimentos da narrativa.
identificou o tema tratado na tirinha, relacionando o diálogo entre os personagens ao contexto da estação do ano.
realizou uma inferência, relacionando as informações verbais e não verbais para compreender o sentido global da tirinha.
observou os elementos visuais da tirinha, descrevendo as características dos personagens e do ambiente.