Seu próximo nível começa aqui
Seu desenvolvimento não pode ter limites. Garanta sua Assinatura Ilimitada e libere uma preparação completa com os melhores professores do Brasil.
Mas nenhum artista, agora percebo, pode sentir-se...
1
Q4665593
Teclas de Atalhos
Compartilhar
Mas nenhum artista, agora percebo, pode sentir-se satisfeito apenas com a arte. Há um desejo natural de reconhecimento e atenção pública, um anseio que, de tão ardente, é irrefutável.
CHRISTIE, Agatha. E não sobrou nenhum. São Paulo: Globo, 2014. p. 321.
Ao trabalhar esse trecho de narrativa policial com alunos do 8o ano do Ensino Fundamental, um professor pretende verificar se a turma compreendeu os efeitos de sentido produzidos pela combinação entre o advérbio “agora” e a forma verbal “percebo”, considerando que se trata de conteúdos aperfeiçoados ao longo do Ensino Fundamental - anos finais.
A fim de verificar a compreensão dos estudantes em relação à construção do posicionamento do enunciador, o professor deve propor que os alunos
A
expliquem o significado do advérbio “agora” no trecho, identificando a circunstância temporal expressa por essa palavra.
B
classifiquem a forma verbal “percebo” quanto ao tempo e ao modo, relacionando essas características à organização gramatical do período.
C
identifiquem indícios de que o enunciador reformula uma compreensão anterior, explicando como a expressão “agora percebo” contribui para esse efeito de sentido.
D
reescrevam o trecho substituindo o verbo “perceber” por verbos de significado semelhante, comparando as versões produzidas.
E
revelem a opinião do enunciador sobre os artistas, interpretando e resumindo adequadamente as ideias defendidas no fragmento.