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Leia o texto.
Ao avaliar os resultados de um projeto de incentivo à leitura, os coordenadores observaram que o número de livros emprestados havia aumentado de maneira significativa. Entretanto, constataram que esse indicador, considerado isoladamente, não permitia concluir que os participantes estavam desenvolvendo o hábito da leitura, razão pela qual passaram a acompanhar também a frequência às atividades e a participação nas discussões promovidas pelo projeto.
Com base no texto, assinale a alternativa CORRETA.
A participação nas discussões revelou que o número de empréstimos deixara de representar qualquer aspecto relevante da avaliação.
Os coordenadores concluíram que um único indicador era insuficiente para avaliar, de forma abrangente, os resultados do projeto.
A frequência às atividades foi utilizada para substituir a análise da quantidade de livros emprestados durante o projeto.
O aumento do número de empréstimos demonstrou que todos os participantes passaram a desenvolver o hábito da leitura.
Os responsáveis verificaram que a ampliação dos empréstimos ocorreu em razão da redução das atividades desenvolvidas pelo projeto.