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O texto seguinte servirá de base para responder às questões de 21 a 26.
Vivendo e Aprendendo
Um fazendeiro, que lutava com muitas dificuldades possuía alguns cavalos para ajudar nos trabalhos em sua pequena fazenda.
Um dia, seu capataz veio trazer a notícia de que um dos cavalos havia caído num velho poço abandonado.
O poço era muito profundo e seria extremamente difícil tirar o cavalo de lá.
O fazendeiro foi rapidamente até o local do acidente, avaliou a situação certificando-se que o animal não se machucara.
Mas, pela dificuldade e alto custo de retirá-lo do fundo do poço, achou que não valeria a pena investir numa operação de resgate.
Tomou então a difícil decisão: determinou ao capataz que sacrificasse o animal, jogando terra no poço até enterrá-lo ali mesmo.
E assim foi feito:
Os empregados, comandados pelo capataz, começaram a lançar terra para dentro do buraco de forma a cobrir o cavalo...
Mas, à medida que a terra caia em seu dorso, animal sacudia e ela ia se acumulando no fundo, possibilitando ao cavalo ir subindo.
Logo os homens perceberam que o cavalo não se deixava enterrar, mas, ao contrário, estava subindo à medida que a terra enchia o poço, até que finalmente conseguiu sair.
Sabendo do caso, o fazendeiro ficou muito satisfeito e o cavalo viveu ainda muitos anos servindo ao seu dono na fazenda.
https://www.contandohistorias.com.br/html/contandohistorias.html
Em "Logo os homens perceberam QUE O CAVALO NÃO SE DEIXAVA ENTERRAR ", a oração em destaque é classificada sintaticamente como:
Oração Subordinada Adjetiva Explicativa.
Oração Subordinada Coordenativa Explicativa.
Oração Subordinada Substantiva Objetiva Direta.
Oração Subordinada Adjetiva Restritiva.
Na oração “[...] todos os integrantes do grupo mantêm o equilíbrio pessoal [...]”, do Texto 3, o núcleo do sujeito é o termo
“todos” e trata-se de um numeral.
“pessoal” e trata-se de um advérbio.
“equilíbrio” e trata-se de um substantivo.
“integrantes” e trata-se de um substantivo.
“do grupo” e trata-se de um advérbio.
Sobre o texto 1, analise as assertivas e identifique com V as verdadeiras e com F as falsas.
( ) Na passagem “O objetivo da Saúde da Família é garantir o olhar integral dos sujeitos [...]” (linha 1), ocorre um processo de substantivação no trecho grifado.
( ) Na passagem “[...] a ESF possibilita a organização do fluxo de encaminhamento para os demais níveis de atendimento [...]” (linhas 7-8), a regência verbal aplicada ao vocábulo grifado é verbo transitivo direto e indireto.
( ) Na passagem “[...] Ou seja, quanto maior o grau de vulnerabilidade, menor deverá ser a quantidade de pessoas que a equipe acompanhará” (linhas 19-20), a expressão grifada é partícula expletiva e tem função sintática de predicativo do sujeito.
( ) Na passagem “[...] Ou seja, quanto maior o grau de vulnerabilidade, menor deverá ser a quantidade de pessoas que a equipe acompanhará” (linhas 19-20), a oração subordinada adverbial estabelece com a principal uma relação de sentido proporcional.
A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é
V V V F
V F F V
V F V F
F V F V
F F V V
Na frase “Meninos, saiam já do meio da rua! É perigoso!”, o termo destacado tem a função de:
Sujeito.
Adjunto adnominal.
Vocativo.
Adjunto adverbial.
Analise a frase abaixo:
“Assim, segundo a SED, com uma taxa de reprovação em 19,5% em 2021, o Ideb do Ensino Médio em SC foi derrubado, apesar de bom desempenho dos estudantes de escolas públicas e privadas – os quais chegaram a ficar em primeiro lugar em alguns quesitos.”
Assinale a alternativa correta em relação ao texto 1 e à frase citada.
A frase citada apresenta uma clara contradição visto que alcançar o primeiro lugar em alguns quesitos em 2021 é incoerente com a derrubada do Ideb.
O vocábulo “assim”, que inicia a frase, serve para estabelecer uma conexão entre o que será dito em seguida com o que foi dito no primeiro parágrafo do texto 1.
A locução “apesar de” serve, na frase citada, para estabelecer uma comparação entre o que foi dito na oração principal e o que vai ser dito na oração subordinada.
Considerando outras informações do texto 1, a frase acima permite deduzir que, em 2019, a taxa de reprovação dos estudantes de Ensino Médio foi menor do que a taxa de reprovação verificada em 2021.
O pronome relativo “os quais” retoma exclusivamente os estudantes do Ensino Médio das escolas privadas, pois foram apenas alguns desses estudantes que ficaram em primeiro lugar em alguns quesitos do Saeb.