Questões de Concurso sobre Análise sintática

 
 
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“O bom deste inferno é que você, leitor, pode discordar do cronista”


Em relação ao termo destacado no período acima, é correto afirmar que se trata de um:


A

aposto que explica um termo mencionado anteriormente.


B

vocativo que se refere a um leitor específico conhecido pelo narrador.


C

vocativo que se refere de uma forma ampla a qualquer leitor do texto.


D

aposto que se refere a um termo apresentado posteriormente.


E

sujeito reflexivo, que ao mesmo tempo pratica e recebe uma ação.

O Brasil, menos sujeito a terremotos e furacões, mantém "certa despreocupação" "com riscos".


Sintaticamente, os termos destacados no trecho são, respectivamente,


A

predicativo do objeto e predicativo do sujeito.


B

objeto direto e complemento nominal.


C

adjunto adnominal e objeto direto.


D

predicativo do sujeito e objeto indireto.

Marque a assertiva CORRETA acerca das relações sintáticas estabelecidas no trecho “A associação Americana para Pesquisa do Câncer (AACR), que publica 10 revistas científicas da área de oncologia, detectou uma prevalência elevada do uso de programas de inteligência artificial generativa” (1º parágrafo).


A

“uma prevalência elevada do uso de programas de inteligência artificial generativa” funciona como complemento direto do verbo “detectou”.


B

“A associação Americana para Pesquisa do Câncer (AACR)” funciona como complemento indireto do verbo “detectou”.


C

“que publica 10 revistas científicas da área de oncologia” funciona como complemento direto do verbo “detectou”.


D

“uma prevalência elevada do uso de programas de inteligência artificial generativa” funciona como sujeito.


E

“A associação Americana para Pesquisa do Câncer (AACR)” funciona como oração subordinada reduzida.

Isso ocorre porque enquadrar questões críticas "com habilidades" como criatividade, flexibilidade e resolução de problemas tornam-se qualidades essenciais para funcionar na sociedade de hoje.


Em relação à função sintática, o termo destacado exerce o papel de:


A

Objeto indireto exigido pelo verbo "enquadrar", introduzido por preposição e responsável pela completude da predicação verbal.


B

Adjunto adverbial de modo que indica a maneira pela qual se realiza o processo de "enquadrar" questões críticas.


C

Adjunto adnominal que especifica o substantivo "habilidades" por meio de relação atributiva interna.


D

Complemento nominal que completa o sentido do substantivo "questões", estabelecendo relação de dependência semântica direta.

Há "indícios do hábito" na África, na Ásia, na Austrália, no Oriente Médio e no Brasil.


Sintaticamente, o termo destacado nesta frase trata-se de:


A

Complemento nominal, dependente do verbo e introduzido por preposição obrigatória.


B

Sujeito simples da oração, determinado pelo verbo impessoal e posposto por exigência sintática nominal.


C

Objeto direto do verbo "há", núcleo nominal acompanhado de complemento preposicionado.


D

Predicativo do sujeito, atribuindo característica semântica ao termo implícito do período mencionado.

No período "Mais recentemente, passou-se a considerar a pegada de carbono, associada ao aquecimento global, como critério de avaliação do consumo", assinale a alternativa que apresenta corretamente a classificação sintática do termo "ao aquecimento global".


A

Adjunto adnominal que restringe semanticamente o substantivo "pegada de carbono", funcionando como determinante referencial do termo descrito.


B

Adjunto adverbial de causa, introduzindo motivo que explica a percepção da pegada de carbono como elemento relevante no processo avaliativo citado.


C

Complemento nominal do adjetivo "associada", especificando o termo ao qual se vincula a caracterização da pegada de carbono no contexto do período.


D

Objeto indireto ligado ao sentido implícito do verbo "considerar", ampliando a transitividade do enunciado dentro da construção passiva pronominal.

Em consideração ao fragmento textual “Algumas brilham serenas” (l. 4), o elemento sublinhado exerce a função sintática de:


A

sujeito.


B

objeto direto.


C

predicativo do sujeito.


D

complemento nominal.

"Para Street, da Instituto de Cambridge para Pesquisa de Musicoterapia, a prática ajuda esses pacientes a focarem no que conseguem fazer, em vez do que não podem."


A oração 'no que conseguem fazer' exerce a função de:


A

sujeito do verbo que indica capacidade dos pacientes para realizar determinadas ações, em oposição ao que não podem fazer.


B

oração sem sujeito em um sintagma com verbo impessoal.


C

adjunto adverbial em uma oração subordinada adverbial causal.


D

objeto direto do verbo que exprime a ideia de contribuir para ou favorecer a realização de algo.


E

objeto indireto do verbo que exprime a ideia de concentração ou direcionamento da atenção.

"A inteligência artificial pode ser uma aliada valiosa no preparo das atividades em sala de aula."


Com base na análise sintática, julgue as afirmativas a seguir:


I.O termo 'uma aliada valiosa' exerce a função de objeto direto do verbo 'poder'.

II.O termo 'no preparo das atividades em sala de aula' funciona como complemento nominal de 'aliada'.

III.A expressão 'das atividades em sala de aula' exerce a função de complemento nominal do substantivo 'preparo'.

IV.O período apresenta um sujeito simples, expresso na oração, diferentemente do usado em "Começou então para mim uma vida nova", em que o sujeito está oculto na oração.


É correto o que se afirma em:


A

II, III e IV apenas.


B

I e III apenas.


C

I e II apenas.


D

II e III apenas.

"As reservas subterrâneas, normalmente empregadas para irrigação, foram seriamente esgotadas em toda a região."


Analise a função sintática do vocábulo 'esgotadas' e dos termos destacados nas frases a seguir.


I. Somos quinze filhos.

II. Chamei-lhe de preguiçoso.

III. Amar é viver.

IV. Os alunos voltaram tarde para casa, cansados.


Identifique a alternativa CORRETA em que os vocábulos destacados desempenham a mesma função sintática do termo destacado no trecho do comando.


A

I, II, III e IV.


B

I, III e IV, apenas.


C

II e IV, apenas.


D

I e II, apenas.


E

II, III e IV, apenas.

Leia o trecho abaixo:


“[…] Meneses trazia amores com uma senhora, separada do marido, e dormia fora de casa uma vez por semana […]”


Machado de Assis, Missa do Galo.


O termo destacado no trecho é:


A

Aposto.


B

Vocativo.


C

Sujeito simples.


D

Adjunto adverbial.


E

Predicativo do sujeito.

Mais tarde, Samson observou padrão semelhante "em uma comunidade sem eletricidade em Madagascar".


Em relação à sintaxe da oração, assinale a alternativa CORRETA.


A

O trecho destacado constitui predicativo do sujeito, atribuindo característica circunstancial ao termo "Samson" no contexto sintático do período apresentado em questão.


B

O segmento destacado distribui-se em dois adjuntos adverbiais distintos, um de lugar e outro de circunstância, ambos associados diretamente ao verbo do período analisado.


C

O trecho destacado funciona como complemento nominal exigido pela regência do verbo "observar", completando semanticamente o predicado verbal do enunciado apresentado.


D

O trecho destacado exerce a função de adjunto adverbial de lugar, incidindo sobre o verbo e indicando circunstância espacial relacionada à ação observada.

O texto seguinte servirá de base para responder às questões de 1 a 10.


A surpreendente rotina de sono que era a regra na Idade Média (e por que a abandonamos)


Por volta das onze horas da noite de treze de abril de 1699, em uma aldeia do norte da Inglaterra, Jane Rowth, de nove anos, despertou ao lado da mãe. A mulher levantou-se, foi até a lareira e começou a fumar o cachimbo, quando dois homens surgiram à janela e a chamaram para acompanhá-los. Jane relataria depois que a mãe parecia esperá-los. Antes de sair, sussurrou à filha que ficasse deitada e que voltaria pela manhã. Não voltou: foi assassinada naquela noite, e o crime jamais foi esclarecido.

No início dos anos 1990, o historiador Roger Ekirch encontrou o depoimento de Jane no Escritório de Registros Públicos de Londres, ao pesquisar a história das horas noturnas. Ele via nos registros judiciais fontes privilegiadas para compreender hábitos cotidianos. Até então, acreditava que o sono fosse uma constante biológica, sem grandes variações históricas. O testemunho de Jane o fez rever essa ideia: ela mencionava ter acordado do primeiro sono como algo absolutamente normal, o que sugeria uma noite dividida em duas partes.

A partir daí, Ekirch encontrou inúmeras referências ao chamado sono bifásico. Não era exclusivo da Inglaterra: na França e na Itália também. Há indícios do hábito na África, na Ásia, na Austrália, no Oriente Médio e no Brasil. Um registro do Rio de Janeiro, de 1555, relata que os tupinambás comiam após o primeiro sono; no século 19, textos de Mascate, em Omã, descrevem o recolhimento antes das vinte e duas horas. Para Ekirch, o sono em dois períodos foi dominante por milênios, com referências desde A Odisseia, do século 8 a.C., até o início do século 20.

No século 17, a rotina noturna começava cedo. Entre vinte e uma e vinte e três horas, quem podia, deitava-se em colchões simples; os mais pobres dormiam sobre plantas ou no chão. Dormir em conjunto era comum, exigindo regras de conduta e posições definidas na cama. Após cerca de duas horas, muitos despertavam naturalmente para a vigília, que se estendia da noite até por volta de uma hora da manhã. Esse intervalo era usado para diversas tarefas: alimentar o fogo, cuidar de animais, remendar roupas, preparar materiais domésticos. Também havia espaço para práticas religiosas, reflexões, conversas e intimidade entre casais, quando a exaustão do trabalho já havia diminuído.

Depois desse período acordado, retornava-se à cama para o segundo sono, considerado o sono da manhã, que durava até o amanhecer. Ekirch aponta referências ao sistema desde a Antiguidade, em autores como Plutarco, Pausânias, Lívio e Virgílio. Entre cristãos, a vigília ganhou importância: no século 6, São Bento determinava que monges se levantassem à meia-noite para orações, prática que se difundiu para além dos mosteiros.

A divisão do sono também ocorre no mundo animal. Muitas espécies repousam em períodos separados, adaptando-se às condições ambientais. O lêmure-de-cauda-anelada, por exemplo, apresenta padrões semelhantes aos humanos pré-industriais. Para o pesquisador David Samson, da Universidade de Toronto, essa diversidade entre primatas levanta a hipótese de que humanos também tenham evoluído para um sono segmentado.

Ekirch encontrou respaldo científico ao conhecer, em 1995, um experimento conduzido por Thomas Wehr, nos Estados Unidos. Quinze homens, submetidos a redução da exposição à luz, passaram a dormir em dois períodos separados por vigília após algumas semanas. A melatonina indicou ajuste biológico do ritmo circadiano. Mais tarde, Samson observou padrão semelhante em uma comunidade sem eletricidade em Madagascar, sugerindo que o sono bifásico persiste em regiões remotas.

Para Ekirch, o abandono desse modelo a partir do século 19 se relaciona à Revolução Industrial. A expansão da iluminação artificial permitiu ficar acordado até mais tarde, sem alterar a exigência de acordar cedo, comprimindo o descanso. O primeiro sono se prolongou, o segundo se reduziu, até desaparecer. Embora experimentos indiquem que a luz artificial, isoladamente, talvez não explique tudo, no fim do século 20 o sono segmentado havia sido esquecido.

Essa mudança também alterou comportamentos e expectativas. Acordar cedo passou a ser sinônimo de produtividade, e despertares noturnos se tornaram fonte de ansiedade. Ekirch observa que saber que acordar no meio da noite já foi normal pode aliviar parte desse pânico, sem minimizar os distúrbios do sono atuais. Ele ressalta que o abandono do sono bifásico não implica, necessariamente, pior qualidade de descanso. Em muitos aspectos, o século 21 oferece condições mais seguras e confortáveis: menos riscos, mais conforto, menos ameaças físicas. Assim, embora possamos ter perdido conversas noturnas e reflexões da vigília, ganhamos noites mais protegidas e previsíveis.


https://www.bbc.com/portuguese/articles/cgjnpv845dxo.adaptado.



Por volta das onze horas da noite de treze de abril de 1699, em uma aldeia do norte da Inglaterra, Jane Rowth, de nove anos, despertou ao lado da mãe.


Em relação à sintaxe da oração, assinale a alternativa CORRETA:


A

O sujeito é simples, com núcleo expresso no nome próprio "Jane Rowth", enquanto o restante do período integra o predicado verbal.


B

O predicado é nominal, pois o verbo "despertou" atua como verbo de ligação ao associar o sujeito a uma característica expressa no complemento da oração.


C

O sujeito é composto, uma vez que a presença das expressões "Jane Rowth" e "a mãe" indica dois núcleos nominais semanticamente envolvidos no evento descrito.


D

O predicado é verbo-nominal, pois o verbo "despertou" indica ação e o termo "ao lado da mãe" funciona como predicativo do sujeito, atribuindo-lhe característica.

Na frase “A convocação veio no bilhete dobrado, amassado no fundo da mochila”, o termo “A convocação” exerce a função de


A

objeto direto do verbo “veio”, complementando o sentido da forma verbal.


B

aposto explicativo de “bilhete dobrado”, esclarecendo o conteúdo do bilhete.


C

predicativo do sujeito, atribuída ao termo “bilhete”, que é o verdadeiro sujeito.


D

sujeito da oração, sendo o termo sobre o qual se declara que “veio no bilhete”.


E

adjunto adnominal, ligado ao substantivo “bilhete” por relação de posse.

"Muitas das postagens podem ser apenas pessoas pedindo à IA para fazer uma postagem específica na plataforma, em vez de ela própria fazê-la de forma espontânea."


Os pronomes oblíquos átonos podem exercer distintas funções sintáticas, a depender do contexto em que se inserem. Analise o seu emprego no trecho apresentado e nas frases subsequentes, atentando para a função sintática que desempenham em cada ocorrência.


I. Elas se amam.

II. Recolhemo-nos bem cedo aos domingos.

III. Eles se obedecem.

IV. Cortaram-me as roupas no trote.

V. Tenha-me respeito.


Após análise, Identifique a alternativa CORRETA em que os pronomes oblíquos átonos desempenham a mesma função sintática verificada na forma 'la', presente no trecho da questão.


A

III e V, apenas.


B

I e II, apenas.


C

II e IV, apenas.


D

II, III, IV e V, apenas.


E

I, II e IV, apenas.

"Esse controle exige que sejam adotados mecanismos confiáveis de verificação de idade a cada acesso, ou seja, não basta a autodeclaração.


Analise a função sintática dos elementos linguísticos empregados no trecho e marque com V, as afirmativas verdadeiras ou com F, as falsas.


(__) A oração 'que sejam adotados mecanismos confiáveis de verificação de idade a cada acesso' exerce função de objeto direto do verbo 'exigir'.

(__) O termo 'mecanismos confiáveis de verificação de idade a cada acesso' constitui o sujeito do verbo 'ser', estando o verbo na voz passiva.

(__) O segmento 'autodeclaração' atua como objeto direto do verbo 'bastar', sendo considerado termo integrante da oração.

(__) O vocábulo 'confiáveis' exerce a mesma função sintática do 'me' na frase 'Roubaram-me a carteira no metrô'.


Após análise, assinale a sequência CORRETA.


A

V, V, V, V.


B

V, V, F, F.


C

F, V, V, F.


D

V, V, F, V.


E

F, F, F, V.

O aparecimento do animal é simbólico e preocupante. Para os pesquisadores, indica efeitos do isolamento populacional e da degradação ambiental no entorno do parque.


De acordo com a análise sintática do período, é correto afirmar que:


A

A expressão "para os pesquisadores" funciona como sujeito da forma verbal "indica", pois introduz aqueles que avaliam os efeitos mencionados no período.


B

A forma verbal "indica" tem como sujeito o sintagma "o aparecimento do animal", estabelecendo relação direta com o núcleo nominal que antecede a avaliação feita pelos pesquisadores.


C

A expressão "do isolamento populacional" desempenha função de complemento nominal de "efeitos", qualificando semanticamente o verbo "indica" e determinando seu alcance argumentativo.


D

O segmento "para os pesquisadores" exerce função de adjunto adnominal do substantivo "aparecimento", especificando a quem se atribui a interpretação inicial expressa na oração.

O 'que' adquire diferentes funções sintáticas conforme o contexto em que é empregado. Analise atentamente seu uso nas frases a seguir e identifique aquelas em que o 'que' exerce a função de objeto direto.


I. Os alunos que se prepararam bem foram classificados.

II. Chegaram as pessoas que convidei para o evento.

III. Admiro o grande homem que você é.

IV. Agora vou deitar, que estou cansada.

V. O livro que comprei é bom.


Após analise, assinale a alternativa CORRETA que apresenta o 'que' como objeto direto.


A

I, apenas.


B

II e III, apenas.


C

II e V, apenas.


D

IV, apenas.


E

III, apenas.

Assinale a alternativa que classifica, correta e respectivamente, as funções sintáticas dos termos destacados no trecho a seguir, retirado do texto:


“Em 1910, buscando a cura para a esposa doente, o farmacêutico trancou-se no pequeno laboratório”.


A

Sujeito – objeto direto.


B

Objeto direto – objeto indireto.


C

Objeto indireto – objeto direto.


D

Sujeito – objeto indireto.


E

Objeto direto – objeto direto.

"Poucos países possuem um programa de biocombustíveis tão avançado quanto o brasileiro, o que aumenta a resiliência diante de choques externos.


Considerando a análise sintática dos elementos linguísticos empregados no trecho, julgue as afirmativas a seguir:


I. O sintagma 'Poucos países' exerce a função de sujeito simples, assim como "duas horas" na oração 'No relógio deram duas horas', construção gramaticalmente correta.

II. O substantivo 'programa' exerce a função de núcleo do objeto direto do verbo 'possuir' e de núcleo do sujeito do verbo 'avançar'.

III. A expressão 'a resiliência diante de choques externos' exerce a função sintática de sujeito posposto do verbo 'aumentar'.

IV. O vocábulo 'países' exerce a mesma função sintática do pronome oblíquo 'a', considerando o verbo 'entrar', na frase 'Eu a vi entrar no quarto'.


Após análise, assinale a alternativa que apresenta apenas as proposições CORRETAS.


A

I e II, apenas.


B

II, III e IV, apenas.


C

I, II e IV, apenas.


D

III e IV, apenas.


E

II e III, apenas.

 
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