Questões de Concurso sobre Análise sintática

 
 
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Leia o trecho abaixo:


“[…] Meneses trazia amores com uma senhora, separada do marido, e dormia fora de casa uma vez por semana […]”


Machado de Assis, Missa do Galo.


O termo destacado no trecho é:


A

Aposto.


B

Vocativo.


C

Sujeito simples.


D

Adjunto adverbial.


E

Predicativo do sujeito.

"Para Street, da Instituto de Cambridge para Pesquisa de Musicoterapia, a prática ajuda esses pacientes a focarem no que conseguem fazer, em vez do que não podem."


A oração 'no que conseguem fazer' exerce a função de:


A

oração sem sujeito em um sintagma com verbo impessoal.


B

adjunto adverbial em uma oração subordinada adverbial causal.


C

objeto indireto do verbo que exprime a ideia de concentração ou direcionamento da atenção.


D

sujeito do verbo que indica capacidade dos pacientes para realizar determinadas ações, em oposição ao que não podem fazer.


E

objeto direto do verbo que exprime a ideia de contribuir para ou favorecer a realização de algo.

Considerando o trecho a seguir, retirado do texto, assinale a alternativa que apresenta a correta função sintática do pronome sublinhado:


“seria saudável e....pandir o respeito pelos responsáveis que lhes abriram as portas”.


A

Objeto indireto.


B

Objeto direto.


C

Sujeito.


D

Adjunto adverbial.


E

Adjunto adnominal.

O aparecimento do animal é simbólico e preocupante. Para os pesquisadores, indica efeitos do isolamento populacional e da degradação ambiental no entorno do parque.


De acordo com a análise sintática do período, é correto afirmar que:


A

A forma verbal "indica" tem como sujeito o sintagma "o aparecimento do animal", estabelecendo relação direta com o núcleo nominal que antecede a avaliação feita pelos pesquisadores.


B

O segmento "para os pesquisadores" exerce função de adjunto adnominal do substantivo "aparecimento", especificando a quem se atribui a interpretação inicial expressa na oração.


C

A expressão "para os pesquisadores" funciona como sujeito da forma verbal "indica", pois introduz aqueles que avaliam os efeitos mencionados no período.


D

A expressão "do isolamento populacional" desempenha função de complemento nominal de "efeitos", qualificando semanticamente o verbo "indica" e determinando seu alcance argumentativo.

"Há também o risco de perda de massa muscular”, piora da composição corporal e efeito sanfona.


Sintaticamente, é correto afirmar que, na oração destacada,


A

o verbo "há" possui sujeito oculto, recuperável pelo contexto, e "o risco de perda de massa muscular" funciona como predicativo.


B

o predicado da oração é formado apenas por "há também", cabendo a "o risco de perda de massa muscular" a função de adjunto adnominal.


C

o termo "o risco de perda de massa muscular" constitui sujeito simples, e o verbo "há" permanece no singular por concordância obrigatória com o primeiro núcleo.


D

o verbo "há" tem sentido de existência e, por isso, configura oração sem sujeito, já que se trata de verbo impessoal cujo complemento é "o risco de perda de massa muscular”.

No fragmento "Abençoado seja o Sol. Abençoado seja o dia. Abençoado seja o descanso..." ocorre:


A

uma manutenção temática.


B

um paralelismo sintático.


C

uma inversão sintática.


D

uma paráfrase.


E

uma variação fonológica.

Considerando o trecho a seguir, retirado do texto, assinale a alternativa que apresenta, correta e respectivamente, a função sintática dos termos sublinhados.


“Nós, pessoas de pensamento acelerado (1), tendemos a acreditar que a catástrofe é uma certeza que eventualmente vai nos (2) encontrar”.


A

Aposto – objeto direto.


B

Aposto – objeto indireto.


C

Aposto – sujeito.


D

Adjunto adverbial – sujeito.


E

Adjunto adverbial – objeto direto.

Desempenha a mesma função sintática do trecho realçado a seguir o vocábulo ressaltado em:


“Toda experiência de amor traz, encolhida no seu ventre, à espera, a possibilidade de sofrer.”


A

“[...] é porque algo está errado com a gente.”


B

“[...] tudo aquilo que o homem pedisse para si [...]”


C

“[...] como que por encanto, a face do sortudo muda de expressão.”


D

“[...] e, ao abri-la, surpreende-se com a saída de um gênio.”


E

“[...] dirige-se ao gênio para fazer seu único pedido.”

Leia a frase a seguir e assinale a alternativa correta quanto à análise sintática.


Mesmo estando cansado, caminhava com firmeza pela estrada deserta, como quem já não tem mais escolha.


A

“com firmeza” é um predicativo do sujeito, pois caracteriza o sujeito oculto “eu”.


B

“mais escolha” é classificado como adjunto adverbial de modo do verbo “ter”.


C

“pela estrada deserta” equivale a um objeto indireto introduzido pela preposição “por”.


D

“mesmo estando cansado” exerce a função de oração subordinada adverbial concessiva reduzida de gerúndio.

Leia o aviso técnico:


“Se o paciente apresentar sinais de alergia, a equipe deve interromper o procedimento imediatamente para evitar complicações.”


Analise as afirmativas:


I. O verbo “apresentar” introduz uma condição para que outra ação ocorra.

II. O trecho “para evitar complicações” expressa finalidade.

III. O sujeito de “deve interromper” é “a equipe”, sujeito simples.

IV. A oração “Se o paciente apresentar sinais de alergia” equivale a uma circunstância de causa.


Assinale a alternativa correta:


A

Apenas I, II e III estão corretas.


B

Apenas I e IV estão corretas.


C

Apenas II e III estão corretas.


D

I, II, III e IV estão corretas.

No episódio atual, o Instituto Nacional de Meteorologia emitiu um aviso "de alerta laranja".


Sintaticamente, o termo destacado trata-se de:


A

Adjunto adnominal, por apresentar valor descritivo acessório e indicar apenas uma característica eventual do substantivo.


B

Objeto indireto, exigido pela regência do verbo "emitir" e associado diretamente ao predicado verbal.


C

Aposto especificativo, por renomear o substantivo "aviso" e explicitar seu significado no contexto do período.


D

Complemento nominal, ligado ao substantivo "aviso" por preposição, especificando e completando o sentido desse nome.

Expressão expletiva é aquela que não exerce função sintática. Constitui uma expressão expletiva aquela sublinhada no seguinte trecho:


A

A partir deste momento, confio este carro, com todos os seus pertences, à distinção dos senhores passageiros.


B

— Quem sabe se procurando de novo na bolsa...


C

Àquela hora não havia cavalheiros, pelo menos no lotação.


D

— Deixa que eu vou! — disse um deles, garoto.


E

Como é que a senhora quer que eu troque mil cruzeiros?

"Foram a inquietude e a curiosidade de Thiago Alves dos Santos, seu aluno do terceiro ano do ensino médio, que levaram ao resultado final. Como eles já haviam desenvolvido um papel à base de folhas de pequi, o estudante perguntou se seria possível produzir também tecido a partir do material."


Com base na análise sintática, julgue as afirmativas a seguir:


I. A forma verbal 'foram' encontra-se no plural em razão de concordar com um termo essencial da oração, representado por dois núcleos, diferentemente da construção 'É bom resolver o problema', em que o sujeito não está determinado na frase.

II. O verbo 'haver' apresenta comportamento intransitivo, uma vez que integra uma locução verbal e, de forma isolada, não estabelece relação de transitividade, atuando apenas como verbo auxiliar do verbo 'desenvolver'.

III. O pronome relativo 'que' em 'que levaram...' exerce a mesma função sintática do pronome 'a', considerando o verbo 'falar', na construção 'Mandei-a falar com o responsável pela venda'.

IV. A expressão 'tecido' exerce a mesma função sintática do pronome 'que' na frase 'O livro que eu li é genial!'.


Após análise, assinale a alternativa que apresenta apenas as proposições CORRETAS.


A

I e III, apenas.


B

II e IV, apenas.


C

I e II, apenas.


D

I, III e IV, apenas.


E

I, II e IV, apenas.

Leia o trecho abaixo:


“Ao entrarem na avenida Maranhão, Luíza percebeu uma grande quantidade de carnaúbas, no canteiro central, e o rio Parnaíba à sua direita. O elevado do metrô não estava ali. Deduziu obviamente. Desceram na Praça da Bandeira. Estavam no centro de Teresina. Luíza estava sem palavras. Que coisa nostálgica. Ônibus, pessoas, praça, orelhões, carros, tudo era diferente”.


TAVARES, Ismar. Sonhos de uma noite teresinense: quando o passado se torna futuro. Teresina, PI: Edição Do Autor, 2025.


No trecho “Ônibus, pessoas, praça, orelhões, carros, tudo era diferente”, a função sintática dos termos “Ônibus, pessoas, praça, orelhões, carros” é:


A

Sujeito composto da oração.


B

Vocativo, pois se dirige diretamente ao leitor.


C

Aposto enumerativo que retoma o termo “tudo”.


D

Predicativo do sujeito, caracterizando “tudo”.


E

Objeto direto do verbo “era”.

Resultados semelhantes aparecem em quadros de demência.


Sintaticamente, é correto afirmar que, nessa frase:


A

O verbo é transitivo direto, tendo como objeto o sintagma "quadros de demência".


B

O sujeito é composto e o verbo é transitivo indireto, exigindo complemento preposicionado.


C

O termo "demência" exerce função de adjunto adnominal de "quadros", que atua como objeto direto do verbo.


D

O sujeito é simples e anteposto ao verbo, que é intransitivo.

"Cássio confia CEGAMENTE na esposa." A palavra em destaque tem a mesma função sintática que:


A

A nova SECRETÁRIA se chama Camila.


B

Não faça tanto BARULHO, por gentileza.


C

Entrou em casa À NOITE sem ninguém perceber.


D

ANA, onde você está?


E

Desejo-lhe apenas isso: PAZ.

Com base no funcionamento sintático e semântico do período "Topar de cara com realidades e ideologias diferentes da sua é algo estranho para qualquer pessoa", analise a estrutura da oração, a relação entre seus termos e o valor atribuído ao predicado em torno da expressão "é algo estranho", considerando o comportamento verbal e nominal do enunciado, e assinale a alternativa CORRETA.


A

O período constrói predicação verbal ao indicar ação plenamente definida, na qual o verbo central expressa movimento concreto, dispensando complementos que caracterizem natureza avaliativa do enunciado.


B

O segmento apresenta caráter impessoal, pois o verbo "é" desenvolve sentido autônomo, formando estrutura sem sujeito e permitindo interpretação independente do conteúdo que segue ao longo do enunciado.


C

O trecho estabelece construção transitiva direta, visto que "é" atua como verbo pleno e seleciona objeto que complementa seu sentido, produzindo associação entre ação inicial e termo que finaliza a unidade sintática.


D

O enunciado apresenta estrutura de predicação nominal com verbo de ligação, atribuindo ao sujeito oracional o predicativo "algo estranho", o que configura relação estável entre experiência descrita e juízo avaliativo implícito.

Na frase: “a poesia, no entanto, nos dá o mundo em lágrimas e em risos, em vida e em morte, em angústia e esperança, o mundo em dimensões de humano”, o vocábulo sublinhado exerce a função sintática de


A

sujeito.


B

complemento nominal.


C

objeto direto.


D

adjunto adnominal.

Considere o período a seguir:


"Certos relatórios oficiais tratam a evasão como um fenômeno estritamente individual, ignorando as condições materiais que frequentemente determinam a permanência ou a saída do estudante."


Assinale a alternativa correta quanto à análise dos termos destacados:


A

Em "tratam a evasão como um fenômeno estritamente individual", o termo "a evasão" é objeto indireto do verbo "tratar".


B

Em "como um fenômeno estritamente individual", a expressão inteira funciona como adjunto adverbial de tempo.


C

Em "ignoram as condições materiais", o termo "as condições materiais" exerce função de objeto direto do verbo "ignoram".


D

Em "que frequentemente determinam a permanência", o pronome relativo "que" retoma "evasão" e introduz uma oração subordinada adjetiva restritiva.


E

Em "a permanência ou a saída do estudante", tanto "a permanência" quanto "a saída do estudante" desempenham função de sujeito composto do verbo "determinam".

Na frase “Garantir vaga é o ponto de partida, não a linha de chegada”, o segmento “Garantir vaga” desempenha função de


A

objeto direto do verbo “é”, que exige um complemento com valor de ação.


B

predicativo do sujeito, qualificando o termo “ponto de partida” no restante da oração.


C

adjunto adverbial de finalidade, indicando o objetivo do ponto de partida mencionado na frase.


D

aposto explicativo, que retoma a expressão “direito à educação” presente no parágrafo anterior.


E

sujeito da oração, constituído por uma forma verbal no infinitivo com valor de substantivo.

 
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