Questões de Concurso sobre Aposto

Leia o seguinte fragmento: “Lá, o registro fóssil mostra que os humanos se adaptaram: desistiram da caça de mamíferos, conforme suas presas morriam, e passaram a pescar nas águas rasas recém-formadas”,

O trecho destacado no período acima, em relação ao que é dito anteriormente aos dois-pontos, indica para uma

Na oração “Eu tenho um arsenal de lembranças, outro de críticas [...]” (11º parágrafo), as expressões sublinhadas exercem a função sintática de:

Assinale a alternativa que apresente a função sintática exercida pelos termos em destaque no período: “Dessa forma, a fonte ficou em estado crítico e precisou de reparos”.

O problema é que a língua precisa de elementos comuns para que seja eficaz em sua principal função, a da comunicação ("comunicar", na origem, é "pôr em comum").

O segmento entre parênteses no período acima apresenta valor semântico de

Leia com atenção as afirmativas abaixo:

I. Ana, por favor, traga o relatório até aqui.

II. João, o melhor amigo de infância, veio nos visitar.

III. Pedro, venha cá, precisamos conversar.

IV. Maria, a talentosa artista, pintou um quadro incrível.

Em quais das afirmativas lidas há o emprego de um aposto?

Segundo Haidt, a explicação para essa pindaíba geracional é muito clara: celular substituindo o quintal, rede social no lugar da brincadeira. (L.21-22)

O segmento sublinhado no período acima, em relação ao que foi enunciado anteriormente, apresenta valor discursivo de:

Releia o trecho: “[...] o alto comissário da Organização das Nações Unidas (ONU) para Direitos Humanos, Volker Turk, alertou que a crise climática pode colocar 80 milhões de pessoas a mais em risco de fome [...]” (5º§). Assinale a alternativa correta quanto à função sintática de “Volker Turk”:

Assinale a alternativa que presente a função sintática exercida pela oração subordinada em destaque no período: “Apesar disso, nesta semana, o governo afirmou que a maioria dos estados brasileiros já superou o pico de casos de dengue”.

Discorrendo-se sobre aposto, assinale a alternativa, onde não o encontramos.

O espectro autista, por exemplo, caminha rapidamente para abarcar todas as crianças – e adultos – à nossa volta, numa lógica que desemboca no conto machadiano "O alienista": se todos são a exceção, urge rever a regra. (L.47-50)

O segmento sublinhado no período acima, em relação ao que se enuncia anteriormente, constitui uma

Assinale a alternativa a seguir que não apresenta um aposto presente no Texto II:

Observe as transcrições textuais a seguir:

“No hospital, a enfermeira fazia a manobra da cama para a maca, [...]” (20º§)

“É quando aquele pai, outrora firme e intransponível, enfraquece de vez e demora o dobro da respiração para sair de seu lugar.” (3º§)

A função sintática exercida pelas expressões sublinhadas nas frases é, respectivamente:

Associe a segunda coluna de acordo com a primeira, que relaciona tipos de aposto a exemplos de seu emprego no texto:

Primeira coluna: tipo de aposto

(1)Aposto especificativo.

(2)Aposto explicativo.

Segunda coluna: exemplo de emprego

(__)"O primeiro passo foi entender a afinidade de cada um dos combustíveis com a água", conta o engenheiro químico Leonardo Fregolente, um dos membros da equipe e desde 2017 professor da FEQ-Unicamp.

(__)No início de junho deste ano, o professor Fregolente não escondeu a satisfação ao mostrar à Revista Pesquisa FAPESP o resultado de mais de uma década de trabalho.

(__)Um dos trabalhos iniciais do grupo, composto também por Maria Regina Wolf Maciel e Patrícia Fregolente, foi publicado em 2012 na Journal of Chemical and Engineering Data.

(__)A engenheira química Letícia Arthus explica que o tipo de hidrogel que conseguem fazer pode ser modulado dependendo da aplicação e da necessidade de remoção de água.

Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:

“Eu vos amo, pessoas.”. 3º§

A palavra “pessoas”, no fragmento acima, exerce a função sintática de:

Relacione as colunas quanto aos termos em destaque nas orações. Em seguida, assinale a alternativa com a sequência correta.

1 – Aposto

2 – Objeto direto

3 – Objeto indireto

4 – Complemento Nominal

( ) Manteve uma vontade saudosa, por dias e dias, de sua presença.

( ) Amigos ou parentes, ninguém soube dele.

( ) De ti o homem falou qualidades infindáveis.

( ) Os olhos tristes da fotografia não desculpavam a ti, que fingias não saber.

Analise o excerto a seguir.

“Em entrevista ao SinproSP No Ar, podcast quinzenal produzido pelo Sindicato dos Professores de São Paulo, o especialista destaca o que ele chama de “concentração dispersa” como um dos maiores problemas associados ao comportamento vicioso — e tão corriqueiro — da checagem constante ao celular.” (Seção “Concentração dispersa”)

Como se classifica sintaticamente o trecho sublinhado no excerto?

“[...] explica a professora e doutora Marina Zotesso, psicóloga comportamental com mestrado e doutorado pela Universidade Estadual Paulista (Unesp).” 4º parágrafo.

O emprego da vírgula nessa frase foi necessário para separar o

Leia com atenção a afirmativa abaixo:

Vossa Excelência , preciso que conste em ata meus protestos.

Qual é a melhor forma de definir o termo destacado?

No trecho “Há muito não vejo um, recordação prazerosa de minha infância, quando eles eram figurinhas fáceis em todo e qualquer jardim ou lote da cidade.” (3º parágrafo), a oração sublinhada funciona sintaticamente como um

Na frase “Segundo o Cams, do começo do ano até o momento, foram liberadas 180 megatoneladas...”, a expressão sublinhada exerce a função de: