Questões de Concurso sobre Aposto

 
 
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No trecho retirado do texto “O estudante Nícolas Werlich, de 17 anos, comenta”, a expressão sublinhada é:


A

Núcleo do sujeito simples.


B

Predicativo do sujeito.


C

Vocativo.


D

Adjunto adnominal.


E

Aposto.

O termo “Leo Pinho” (linha 26) desempenha a função sintática de


A

sujeito, pois com ele concorda a forma verbal “explicou” (linha 26).


B

objeto direto, pois complementa o sentido de “explicou” (linha 26).


C

vocativo, visto que está isolado entre vírgulas.


D

aposto, explicando o termo “diretor” (linha 25).


E

complemento nominal, porque está ligado ao nome ''diretor'' (linha 25).

As projeções tratam de informações gerais relativas aos grandes fatores que influenciam tamanho e composição das populações: natalidade, fecundidade, mortalidade, migração, idade média ao ter filhos, entre outros.


O segmento destacado no período acima, em relação ao enunciado anteriormente, apresenta valor semântico de


A

enumeração.


B

explicação.


C

explicitação.


D

exemplificação.


E

especificação.

Discorrendo-se sobre aposto, assinale a alternativa, onde não o encontramos.


A

Serenai, verdes mares! (José de Alencar).


B

A família, instituição milenar, precisa ser preservada.


C

Kathiussy trabalhava com Renato, filho de Maria, mulher determinada.


D

Amanhã, segunda-feira, trabalharei o dia todo.

Assinale a alternativa que indica a correta função sintática do termo sublinhado na oração “até meu vocabulário é arcaico”.


A

Sujeito.


B

Predicativo do sujeito.


C

Objeto direto.


D

Aposto.


E

Agente da passiva.

“O estado da Paraíba ganhou destaque com a representação de Gabriel Ferreira de Matos, aluno da ECIT Monsenhor Vicente Freitas, localizada na cidade de Pombal.”


O trecho destacado é


A

Vocativo.


B

Aposto.


C

Complemento nominal.


D

Adjunto adverbial.


E

Adjunto adnominal.

Analise a oração e assinale a classificação dos termos em destaque:


“Quero apenas isto: descanso, sossego e paz.”


A

Advérbio;


B

Verbo de ligação;


C

Vocativo;


D

Aposto.

Mas a proliferação de desastres em nossas timelines parece ter outro efeito: o consumo.


O termo destacado acima, em relação ao que é enunciado anteriormente, exerce papel semântico de


A

enumeração.


B

explicitação.


C

especificação.


D

exemplificação.


E

explicação.

Sobre o uso das vírgulas no excerto, não é correto afirmar:


A

Há 2 casos de antecipação de adjuntos adverbiais no 2° período.


B

Emprego por deslocamento de termo no 1° período.


C

A segunda vírgula, no 1° período, marca um aposto explicativo.


D

A 3ª e a 4ª vírgulas, 2° período, separam oração intercalada.

São exemplos de aposto, EXCETO:


A

Músculo que separa o tórax do abdômen (l. 01-02).


B

Espécie de tampa da laringe (l. 06).


C

Na maioria das vezes (l. 09).


D

Arnaldo Lichtenstein (l. 12).


E

Orifício de passagem, no esôfago, entre o tórax e o estômago (l. 14).

Em “Um estudo feito por acadêmicos da Universidade de Galway, na Irlanda, confirmou essa tendência e descobriu que as pessoas que participam dessas reuniões ficam ainda mais cansadas quando conseguem se ver na tela” (2º parágrafo), o termo destacado é classificado sintaticamente como:


A

aposto


B

vocativo


C

adjunto adverbial


D

adjunto adnominal

No trecho “Outro estudo já mostra como o colágeno pode reduzir o sobrepeso em adultos”, o termo em destaque é classificado sintaticamente como:


A

aposto


B

sujeito


C

adjunto adverbial


D

adjunto adnominal

"Os eventos de ondas de calor aumentaram em frequência e intensidade", diz à BBC News Brasil o físico Djacinto Monteiro dos Santos, que liderou o estudo, como parte de sua pesquisa no Departamento de Meteorologia da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). (L.14-18)


O termo sublinhado no período acima desempenha função sintática de


A

sujeito.


B

aposto.


C

adjunto adnominal.


D

predicativo do sujeito.

A divergência no Brasil também é mínima: envolve posse de armas e educação sexual.


O segmento destacado no período acima, em relação ao enunciado anteriormente, apresenta valor semântico de


A

exemplificação.


B

enumeração.


C

explicação.


D

especificação.

No trecho “A vertigem não é o medo de cair”, a expressão “o medo de cair” exerce a função sintática de:


A

Sujeito.


B

Objeto direto.


C

Predicativo.


D

Complemento nominal.


E

Aposto.

Identifique o aposto na frase:


Luiza, estudante de letras, vai viajar para Bélgica.


A

Luiza.


B

Estudante de letras.


C

Vai.


D

Viajar.


E

Bélgica.

O trecho “Ô calça larga” está exercendo a função sintática de


A

vocativo.


B

objeto direto.


C

aposto.


D

adjunto adnominal.

Em cada um dos períodos abaixo relacionados, a informação que se apresenta em destaque tem um vínculo sintático-semântico com a informação antecedente, seja para explicar seja para acrescentar uma circunstância. Observe:


I- O grupo, que ficou conhecido como Clube de Roma1, passou quatro anos debruçado sobre essa e outras questões, e em 1972 transformou as conclusões em livro.

II- O ingresso das mulheres no mercado de trabalho (o que reduz seu tempo para ter filhos)2 e a evolução dos sistemas educacionais (com escolas mais caras, nas quais as crianças passam mais tempo)3 tornam financeiramente mais custoso gerar descendentes.

III- Segundo a ONU, 71% da humanidade vive em países onde a desigualdade cresceu nas últimas décadas4.


Do ponto de vista estrutural ou formal, as estruturas em destaque classificam-se respectivamente como:


A

Oração adjetiva explicativa / Aposto / Oração adjetiva explicativa / Oração adjetiva restritiva.


B

Oração adjetiva explicativa / Oração adjetiva restritiva / Oração adjetiva explicativa / Oração adverbial de lugar.


C

Oração adjetiva explicativa / Oração adverbial consecutiva / Oração adjetiva restritiva / Oração adjetiva explicativa.


D

Oração adjetiva restritiva / Aposto / Oração adjetiva explicativa / Oração adjetiva restritiva.


E

Aposto / Oração adverbial consecutiva / Oração adjetiva restritiva / Oração adverbial temporal.

Observe o trecho:


“Segundo os autores do estudo — Rafaela Aires Tavares Santos, Waldecy Rodrigues e Carine de Oliveira Nunes - os idosos que participaram das oficinas apropriaram-se de novos conhecimentos, desenvolvendo práticas de planejamento como guardar dinheiro para comprar um bem à vista em vez da compra parcelada com juros e dividir as despesas básicas com aqueles que moram na mesma casa, não assumindo toda a responsabilidade sozinhos.” (linhas 17 a 20)


O segmento destacado no período acima expressa noção semântica de


A

explicação.


B

especificação.


C

exemplificação.


D

estratificação.


E

explicitação.

Dos 18 municípios analisados, em 17 deles as populações negra (que inclui pretos e pardos) e indígena são o grupo social com menos acesso às políticas de saneamento. (L.30-33)


O segmento sublinhado no período acima aponta uma


A

enumeração.


B

explicitação.


C

exemplificação.


D

explicação.

   
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