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Questões de Concurso sobre Colocação dos pronomes oblíquos átonos
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Assinale a alternativa em que a posição do pronome átono pode ser alterada conforme indicado entre parênteses sem prejuízo da norma-padrão de colocação pronominal.
A
... não me foi difícil apanhar o diálogo (... não foi-me difícil apanhar o diálogo).
B
Desde que a tração elétrica se estenda a todos os bondes... (Desde que a tração elétrica estenda-se a todos os bondes...).
C
Quem nos poupa no dia... (Quem poupa-nos no dia...).
D
... vieram com a regra de se não empregar chicote (...vieram com a regra de não se empregar chicote).
E
... onde é que se viu burro andar sem chicote? (... onde é que viu-se burro andar sem chicote?).
Retoma um termo mencionado anteriormente no poema a palavra sublinhada no seguinte verso:
A
O sentir e o desejar (3a estrofe).
B
O amor não é amor (3a estrofe).
C
O sentir e o desejar (3a estrofe).
D
O tempo morre e renasce (2a estrofe).
E
Sem que o sintamos correr (2a estrofe).
Assinale a alternativa correta em relação ao uso da ênclise, conforme a norma-padrão da Língua Portuguesa.
A
Aquilo deu-me angústia.
B
Seu maior desejo é formar-se veterinária.
C
Em tratando-se de fotografia, ele entende bem.
D
Às vezes coloca-nos em situações constrangedoras.
E
Quem informou-te sobre a mudança da temperatura?
A respeito do texto, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, e F, se falsas.
( ) A expressão “o qual” (l. 02) se refere a “aumento”, localizado na mesma linha.
( ) A partícula “-lo” em “desbloqueá-lo” (l. 03) se refere ao termo “computador” (l. 03).
( ) O vocábulo “eles” (l. 28) e a partícula “-los” em “educá-los” (l. 28) se referem a “funcionários”, localizado na linha 27.
( ) O vocábulo “Ela” (l. 33) se refere a “continuidade” (l. 32).
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
A
F – V – F – V.
B
V – F – V – F.
C
F – V – V – F.
D
V – V – F – F.
E
F – F – F – V.
Assinale a alternativa em que a colocação do pronome está em conformidade com a norma-padrão da língua.
A
Ainda não se reconheceu que o fracasso na educação traz consequências negativas ao desenvolvimento.
B
Tendo tornado-se os primeiros a instituir a obrigatoriedade da educação, os alemães fizeram história.
C
Nada mostra-se tão prejudicial a uma nação quanto a falta de investimento em educação pública.
D
Atualmente já pode-se dizer que os objetivos para a educação básica foram alcançados no Brasil.
E
Jamais imaginou-se que estender o alcance do ensino médio a todos os jovens fosse uma tarefa tão árdua.
Sabe-se que, na Língua Portuguesa, frases não são iniciadas por pronomes oblíquos. Neste caso, a palavra “atribui-se” é hifenizada devido à presença de um pronome ______________ em sua constituição.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
A
proclítico
B
mesoclítico
C
enclítico
D
anafórico
E
catafórico
Assinale a alternativa errada quanto à colocação do pronome átono:
A
Chegou-se a mim, me cumprimentando lentamente.
B
Se a memória não me falha, seu nome é Ana.
C
O disco está com você, entregue-mo.
D
Ao ver-nos, cumprimentam-nos.
Sobre a colocação do pronome oblíquo nas orações abaixo, é correto afirmar:
I. “... sobrevivente de um dos milhares de casos de violência contra a mulher que se repetem todos os anos no Brasil”.
II. “... um vizinho idoso, que tentou socorrê-los, todavia acabou falecendo”.
A
Em II, ocorre próclise, pela atração do pronome relativo.
B
Em I, ocorre próclise, devido à presença de uma palavra negativa.
C
Em II, ocorre ênclise, pelo fato de o verbo socorrer estar no infinitivo.
D
Em I, ocorre ênclise, porque o pronome se vem depois do pronome “que”.
E
Em I, ocorre mesóclise, porque o pronome SE está entre uma conjunção e um verbo.
Assinale a alternativa em que o vocábulo destacado teve sua posição alterada em relação ao trecho original, mantendo-se a correção da norma-padrão de colocação pronominal da língua portuguesa:
A
… maxilares protuberantes, que dão-lhe uma aparência peculiar. (1o parágrafo)
B
Ele ainda lembra-se da horrível sensação daquela coisa melada… (2o parágrafo)
C
Jamain dizia que não casaria-se, que era novo ainda. (3o parágrafo)
D
… a mãe a arrastou novamente pelas orelhas até o marido. (4o parágrafo)
E
… para sua aldeia sem a noiva, aliviado por não ter trazido-a. (4o parágrafo)
Assinale a alternativa em que o enunciado está reescrito, nos colchetes, empregando pronomes para substituir o trecho destacado, de acordo com a norma-padrão.
A
... quando resolveram revistar também as cargas líquidas... [revistar-lhes]
B
... os fiscais concentravam as revistas somente nas cargas sólidas. [concentravam elas]
C
... lá estavam fabricando dinheiro falso brasileiro [fabricando-o]
D
... evitando assim os rigores da alfândega [evitando-nos]
Haveria prejuízo da correção gramatical do texto caso o trecho “em que se expede mandado” (segundo período do terceiro parágrafo) fosse reescrito como em que expede-se mandado.
C
Certo
E
Errado
Considere o texto a seguir.
-
Diz que o físico falou para o neurocientista: nada é mais complexo do que o universo, origem de tudo o que existe, ao que o outro retrucou: exceto a massa de células que ___I___. O economista que cruzava a praça não teve dúvidas: eis aí dois agentes racionais, maximizando capital social; enquanto o antropólogo ___II___ que não atrapalhasse o debate, de interesse etnográfico.
-
(Álvaro Machado Dias, Piada de cientista. Folha de S.Paulo. 26.07.2022. Adaptado)
-
De acordo com a norma-padrão da língua, as lacunas do texto devem ser preenchidas com:
A
(I) lhe possibilita conceber-lhe … (II) pedia-lhe
B
(I) lhe possibilita concebê-lo … (II) pedia-o
C
(I) lhe possibilita concebê-lo … (II) pedia-lhe
D
(I) o possibilita concebê-lo … (II) pedia-o
E
(I) o possibilita concebê-lo … (II) pedia-lhe
Leio a reclamação de um repórter – irritado falar com um delegado e lhe disseram que o homem havia ido tomar um cafezinho. Ele esperou longamente, e concluiu que o funcionário passou o dia inteiro tomando café.
BRAGA, Rubem. O conde e o passarinho. Rio de Janeiro: Record, 2002, p.156.
Acerca dos aspectos gramaticais do fragmento da crônica Cafezinho, assinale a alternativa correta.
A
O termo sublinhado é predicativo do sujeito: “Ele esperou longamente”.
B
O lhe em “e lhe disseram” é um termo com sentido possessivo, por isso é adjunto adnominal.
C
Os termos sublinhados em “que o funcionário passou o dia inteiro tomando café” têm a mesma função sintática.
D
Os termos sublinhados em “que precisava falar” e “disseram que o homem” possuem a mesma classificação sintática.
E
A oração “que o homem havia ido tomar um cafezinho" tem a mesma classificação sintática de “a reclamação de um repórter”.
Analise a posição do pronome oblíquo átono destacado nas seguintes frases:
1- Elas fazem parte das manifestações emocionais de todos nós, e estranho seria nunca as ter apresentado.
2- A raiva, goste-se ou não, é um dos motores que nos levam a reagir contra circunstâncias que causam desconforto ou agridem princípios.
3- Quem vive em uma grande cidade, corre contra prazos no trabalho e se equilibra para cuidar dos filhos e pagar as contas dificilmente passa dias sem experimentar momentos de irritação profunda.
4- Até recentemente, a única forma de enfrentá-los era a terapia presencial e medicações quando necessárias.
5- Quando vai além do que seria esperado tanto em intensidade quanto em frequência, tem-se uma grande questão a ser resolvida.
A posição do pronome oblíquo átono é facultativa em:
A
1 e 4.
B
1 e 5.
C
2 e 3.
D
2 e 4.
Caso o pronome “se”, usado no início do segundo parágrafo, estivesse posposto ao verbo a que se relaciona, haveria incorreção quanto à colocação pronominal.
C
Certo
E
Errado
A frase do texto em que o pronome destacado pode ser colocado também depois do verbo é:
A
... não me custaria nada reprisar...
B
...o rosto contra o peito de quem o abraça...
C
... dentro de um abraço se dissolve...
D
... o silêncio sempre se faz...
E
... tudo o que se pensa e sofre...
Substituindo-se “a gente” por um pronome pessoal correspondente na fala “Por isso expulsaram a gente!”, ela seria reescrita da seguinte maneira:
A
Por isso me expulsaram!
B
Por isso te expulsaram!
C
Por isso expulsaram eles!
D
Por isso nos expulsaram!
E
Por isso expulsaram o povo!
Na frase “Na próxima semana, traga-me mais sugestões”, o pronome oblíquo átono deveria estar anteposto ao verbo, uma vez que advérbio e locução adverbial são atrativos de próclise.
C
Certo
E
Errado
Assinale a alternativa em que a frase redigida está em conformidade com a norma-padrão de colocação pronominal da língua portuguesa.
A
Caso tenha tentado-se, sem sucesso, conectar à rede, comunique o problema por e-mail.
B
Em eventual falha de tentativa de conexão, envie um e-mail, em que comunica-a.
C
Se estiver tentando conexão e não consegue-a, o fato deve ser comunicado por e-mail.
D
Em caso de conexão mal-sucedida, a reporte por e-mail.
E
A conexão à rede pode falhar e, nesse caso, comunique-se por e-mail.
Sobre os versos de Vinicius de Moraes, julgue as assertivas com V(Verdadeiro) ou F(Falso). Em seguida, marque a alternativa correta.
(Primeiro Quarteto ou Primeira Estrofe)
“De tudo ao meu amor serei atento / Antes, e com tal zelo, e sempre, e tanto / Que mesmo em face do maior encanto / Dele se encante mais meu pensamento”.
(Segundo Quarteto ou Segunda Estrofe)
“Quero vivê-lo em cada vão momento / E em seu louvor hei de espalhar meu canto / E rir meu riso e derramar meu pranto / Ao seu pesar ou seu contentamento”.
I - Os versos do primeiro quarteto têm rimas preciosas.
II - Há expressões que identificam características de infidelidade amorosa.
III - A expressão: “E rir meu riso” exemplifica pleonasmo.
IV - Na segunda estrofe, temos exemplo de pronome posposto ao verbo.
A
V; V; V; F.
B
V; F; V; V.
C
F; F; V; V.
D
V; F; F; V.
E
V; V; V; V.
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