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Questões de Concurso sobre Conceito e classificação dos fonemas
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A letra X representa um encontro consonantal em
A
axicarado.
B
exército.
C
textura.
D
taxativo.
E
axiologia.
Em relação ao número de fonemas das palavras abaixo é correto afirmar:
I. Lata - 4 fonemas
II. Fixo - 5 fonemas
III. Carro - 4 fonemas
A
Somente I está correta.
B
Somente II está correta.
C
Somente III está correta.
D
Somente I e III estão corretas.
E
Todas estão corretas.
Assinale a alternativa CORRETA em que a palavra contenha a mesma quantidade de fonemas que a palavra Fagulha.
A
Saudade.
B
Redondo.
C
Matéria.
D
Parcimônia.
Sobre a classificação das vogais, marque a opção CORRETA. Quanto ao(à)
A
zona de articulação: são médias, anteriores e posteriores.
B
papel das cavidades bucal e nasal: são tônicas, subtônicas e átonas.
C
intensidade: são abertas e fechadas.
D
timbre: são orais e nasais.
E
timbre: são longas e finitas.
Observe a frase:
"Era preciso exemplificar a questão corretamente."
As palavras "exemplificar" e "corretamente” possuem quantos fonemas e letras?
A
12 fonemas e 12 letras; 12 fonemas e 12 letras
B
12 fonemas e 10 letras; 12 fonemas e 12 letras
C
11 fonemas e 12 letras; 10 fonemas e 12 letras
D
10 letras e 12 fonemas; 10 letras e 10 fonemas
E
12 letras e dez fonemas; 10 letras e 10 fonemas
Do ponto de vista fonético, a alternativa cuja afirmação está correta é:
A
Na palavra “previamente” (L.2), os elementos em destaque formam encontro consonantal.
B
No vocábulo “Hoje” (L.14), o ‘-H’ é uma consoante brasileira.
C
Na palavra “próprias” L.6), há a ocorrência de três sílabas.
D
No termo “também” (L.18), há a ocorrência de cinco fonemas.
As palavras “quilômetros”, “corrente” e “quando” apresentam, respectivamente, quantos fonemas?
A
dez, seis, cinco.
B
dez, sete, seis.
C
dez, sete, cinco.
D
onze, sete, seis.
E
onze, oito, seis.
Sobre a palavra "pessoa", analise as afirmativas abaixo:
I - Possui 6 letras e 5 fonemas.
II - Possui um dígrafo.
III - Possui duas vogais e uma semivogal.
IV - Possui um encontro consonantal.
Das afirmações acima, qual(is) está(ão) correta(s)?
A
Apenas a I.
B
Apenas a II.
C
Apenas I e II.
D
Apenas II, III e IV.
E
Apenas II e III.
A palavra “chumbo” tem:
A
6 fonemas.
B
5 fonemas.
C
4 fonemas.
D
3 fonemas.
Assinale a alternativa em que as letras grifadas nos pares de palavras representam fonemas com o mesmo modo de articulação.
A
T AL / FEZ
B
EXATIDÃO / POSSÍVEL
C
C ONTROLAR / MELHORAMENTO
D
P ODEM / ALGO
E
F UNDAMENTAL / DESEJA
Assinale a alternativa em que o número de fonemas é maior do que o número de letras.
A
reflexão.
B
curricular.
C
complexas.
D
melhoramento.
E
consequências.
Assinale a alternativa correta quanto ao que se afirma.
A
A forma verbal hidratar apresenta correspondência entre letras e fonemas, assim como o nome horas.
B
A vírgula em “...impede a chegada de chuva, que traria umidade.”, é facultativa, pois se trata de oração adjetiva.
C
Em chuva, massa e tempo, temos, respectivamente, encontro consonantal, dígrafo consonantal e dígrafo vocálico.
D
O sinal indicativo de crase em “em relação à primeira quinzena” é facultativa, pois se trata de palavra feminina.
E
A expressão segundo, em “O ar seco, segundo ele, desidrata”, pode ser substituída pela expressão consoante.
As palavras aquela, reencontrassem, história, chinês e nenhum, apresentam, respectivamente, a seguinte quantidade de letras e fonemas:
A
6 - 5; 14 - 12; 8 - 7; 6 - 5; 6 - 5.
B
6 - 5; 1 4 - 11; 8 - 7; 6 - 5; 6 - 4.
C
6 - 6; 14 - 14; 8 - 8; 6 - 6; 6 - 6.
D
6 - 5; 14 - 13; 8 - 7; 6 - 5; 6 - 4.
E
6 - 6; 14 - 13; 8 - 8; 6 - 5; 6 - 5.
Exemplificam o fato de a língua portuguesa, em determinados casos, ter mais de uma forma para representar um mesmo som as palavras “nossa” (l.3), “açucarada” (l.10), “encerrando” (l.17), “doces” (l.22) e “diversão” (l.24).
C
Certo
E
Errado
Assinale o vocábulo que contém cinco fonemas.
A
assunto.
B
sangue.
C
pilha.
D
caqui.
Num ditado feito pela professora, em vez de advogado o aluno escreveu adivogadu. Esta forma de escrita resulta de:
A
apego às formas fonéticas da língua;
B
desinteresse em aprender a variedade escrita da língua;
C
alfabetização incompleta, favorecendo a distração;
D
confusão com as formas ortográficas;
E
incapacidade de análise da linguagem oral.
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