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Questões de Concurso sobre Dificuldades da língua portuguesa
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Leia a tirinha a seguir e assinale a alternativa CORRETA:
O uso dos “porquês” está CORRETO:
A
Em todos os quadrinhos da tira.
B
Apenas no primeiro quadrinho.
C
Apenas no segundo quadrinho.
D
Apenas no terceiro quadrinho.
Considere os enunciados:
• Em áreas rurais do Nordeste, apenas 8% chegam _________ conclusão do ensino médio até os 18 anos.
• A não conclusão do ensino médio impõe inúmeras limitações _________ perspectivas profissionais dos jovens.
• A conclusão do ensino médio gera um acréscimo salarial médio de R$ 35 mil ao longo da vida, em relação _________ que concluíram apenas o ensino fundamental.
• A evasão escolar traz efeitos negativos _________ toda a coletividade.
Em conformidade com a norma-padrão, os termos que preenchem as lacunas são, respectivamente:
A
à … à … àqueles … à
B
a … as … aqueles … a
C
à … às … àqueles … a
D
a … a … aqueles … à
E
à … às … aqueles … à
Leia as sentenças a seguir:
I. Há uma sessão histórica acontecendo neste momento no evento.
II. Quando há cessão de direitos, é necessário que se preste muita atenção às entrelinhas.
As palavras cessão e sessão podem ser classificadas como:
A
Antônimas
B
Parônimas
C
Sinônimas
D
Homônimas
Analise o trecho e assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna:
“Certamente há um _________ para eles terem discutido.”.
A
Porque.
B
Por que.
C
Porquê.
D
Por quê.
E
Para que.
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas das orações abaixo:
I. Eu irei ___ 10:00 ao seu escritório.
II. ___ coisas que nunca mudam.
III. Ele faz um delicioso arroz ___ grega.
IV. Ela chegará daqui ___ 15 minutos.
A
à- há- a- a.
B
às- há- à- a.
C
à- a- à- a.
D
as- a- à- à.
E
há- às- a- à.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta para completar as frases abaixo:
Ultimamente não tenho feito outra coisa __________estudar.
O Caio está ___________ de mim.
___________ dias eu venho dormindo muito ____________.
Vendi meu carro ____________ precisava pagar o cartão de crédito.
A
Senão – afim – A – mal – por que.
B
Se não – a fim – A – mal – porque.
C
Se não – afim – Há – mau – porque.
D
Senão – a fim – Há – mal – porque.
"Se não sabes a diferença entre vez e vês, é porque todos os dias _(I)_ televisão, mas é rara a _(II)_ em que abres um livro. Agora já _(III)_ a diferença, ou queres que repita outra _(IV)_ "?
Frase apócrifa postada em [www.facebook.com.br].
De modo a respeitar o sentido global da frase e os princípios da norma culta, as lacunas acima deverão ser preenchidas de acordo com a alternativa:
A
I - vez; II - vês; III - vez; IV - vês.
B
I - vez; II- vez; III - vês; IV - vez.
C
I - vês; II - vez; III - vez; IV - vês.
D
I - vês; II - vez; III - vês; IV - vez.
Indique em qual o uso do “porquê” está correto.
A
Porque todos estão tão calados?
B
Voltei porque sinto saudades daqui.
C
Quero que me digam o porque dessa discussão.
D
Só eu sei as dores porque passei.
Assinale a alternativa que completa a frase abaixo corretamente.
______ ela queria tanto comprar aquela bolsa?
A
Porquê
B
Por quê
C
Porque
D
Por que
Analise as orações a seguir:
I. Não fui à festa por que tenho que estudar para a prova.
II. Diga-me o porquê de tanta preocupação.
III. Porque você chegou atrasado?
IV. Ele está demorando tanto por quê?
O uso dos “porquês” foi empregado CORRETAMENTE em:
A
Todas as assertivas.
B
Nenhuma das assertivas.
C
I, II e III apenas.
D
II e IV apenas.
E
I, III e IV apenas.
Considerando-se o uso dos porquês e o uso ou não da crase, assinalar a alternativa que preenche as lacunas do texto CORRETAMENTE:
A
Por que - a
B
Por quê - à
C
Porque - à
D
Porquê - a
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas tracejadas das linhas 01, 07, 09 e 10.
A
a – traz – a – a
B
à – trás – a – a
C
há – traz – a – à
D
a – trás – à – há
E
à – tráz – à – há
Complete as lacunas em branco, da crônica de Fernando Sabino, abaixo, usando "por que", "porque", "por quê" ou "porquê":
Hora de dormir
(Fernando Sabino)
_____ não posso ficar vendo televisão?
_____ você tem de dormir.
_____ ?
_____ está na hora, ora essa!
A
Porque / porque / por que / por que.
B
Por quê / por quê / porque / porque.
C
Por que / porque / por quê / porque.
D
Por quê / porque / porque / porquê.
No trecho “...e que é o que as pessoas que sofrem desse mal aparentemente produzem...” (4º parágrafo), a palavra mal tem a mesma classe gramatical que apresenta na seguinte frase:
A
Mal sentia a primeira fisgada, corria para a cama
B
Ao ser atendido, o paciente mal conseguia falar
C
Mesmo medicada, ainda está mal.
D
Não há mal que sempre dure.
Assinale a alternativa em que a palavra MAL foi empregada CORRETAMENTE.
A
Ela sempre foi um mal exemplo para as irmãs.
B
O mal cidadão não reivindica seus direitos.
C
Estavam mal informados, pois não leram as instruções.
D
Todos são prejudicados com o mal desempenho do chefe.
E
Obteve um mal resultado na prova de matemática.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas tracejadas nas linhas 15, 18 e 41 do texto.
A
à – a – há
B
à – à – há
C
a – a – há
D
a – à – a
E
há – a – a
Na oração em (b), o uso de por que está errado, pois nesse contexto o correto seria por quê.
C
Certo
E
Errado
Ano:
2018
Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas das frases.
___________ situações delicadas envolvendo a situação carcerária no Brasil. Esse assunto chega ________ autoridades para tomarem ______ providências cabíveis, mas quase sempre não é tratado com a devida prioridade.
A
As … as … as.
B
Há … às … as.
C
Há … as … às.
D
Às … as … às.
E
As … hás … as.
Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas das linhas 26 e 28.
A
criar – mal – têm
B
criarem – mal – tem
C
criar – mau – tem
D
criar – mau – têm
E
criarem – mal – têm
Assinale a alternativa em que as palavras mal e mau estão corretamente empregadas no contexto.
A
A informação foi mal interpretada pelo jornalista, o que acabou por resultar em mau uso dos dados.
B
Destacou-se no relatório o mal comportamento do acusado durante o depoimento mau conduzido pela autoridade.
C
Seu mal-caráter não o recomenda para essa função, se ele mau consegue se comportar com dignidade.
D
Peço que não leve a mal minha proposta de sociedade, pois não estou agindo com mal intuito.
E
O mau resultado das urnas expressa claramente que muita gente votou mau, sabendo o que fazia.
Gerar simulado