Questões de Concurso sobre Efeitos de sentido decorrentes da mudança na pontuação

 
 
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Assinale a alternativa cuja pontuação modificada no trecho retirado do texto NÃO causou prejuízo gramatical ou de sentido.


A

“A mosca, percebeu muita dor em cada traço daquelas faces.”


B

“A mosca, estava profundamente depressiva.”


C

“(...) mas resistiu à tentação, precisava lutar contra suas inclinações, contra cada traço instintivo.”


D

“Aquela mosca, imaginava ser a única em busca de um objetivo na vida, enganou-se...”


E

“Não soube. Porque mas ele, afastou-a com um gesto brusco.

Observe a pontuação empregada nas passagens:


Não se pode mais escolher entre a vida e a bolsa: eles levam ambas. / Eles têm uma arma, você não.


A alternativa que substitui os sinais de pontuação nelas empregados por construções que expressam sentido adequado ao original é:


A

Não se pode mais escolher entre a vida e a bolsa contanto que eles levem ambas. / Eles têm uma arma embora você não.


B

Não se pode mais escolher entre a vida e a bolsa ou eles levam ambas. / Eles têm uma arma porém você não.


C

Não se pode mais escolher entre a vida e a bolsa embora eles levem ambas. / Eles têm uma arma enquanto você não.


D

Não se pode mais escolher entre a vida e a bolsa porque eles levam ambas. / Eles têm uma arma mas você não.


E

Não se pode mais escolher entre a vida e a bolsa visto que eles levam ambas. / Eles têm uma arma pois você não.

A inserção de vírgula após o termo “olhos” (linha 16) não prejudicaria a correção gramatical do texto, além disso, destacaria o sujeito da oração.


C

Certo


E

Errado

Eles rotulam milhões de dados e imagens para ensinar a inteligência artificial a agir.


Assinale a opção que contenha a nova pontuação sem alteração do sentido original da frase.


A

Para ensinar, a inteligência artificial a agir, eles rotulam, milhões de dados e imagens.


B

Eles rotulam milhões; para ensinar a inteligência artificial e imagens de dados a agir.


C

Eles rotulam milhões para ensinar a inteligência artificial de dados, e imagens a agir.


D

Para ensinar a inteligência artificial a agir, eles rotulam milhões de dados e imagens.

Em relação aos recursos de pontuação da notícia, mantém-se o sentido da versão original e preserva-se a norma-padrão caso:


A

se insira vírgula depois de “MEC” na manchete-título.


B

se substitua toda ocorrência de parênteses por ponto-e-vírgula no primeiro parágrafo.


C

se substitua toda ocorrência de ponto-e-vírgula por vírgula no segundo parágrafo.


D

se substitua toda ocorrência de vírgula por ponto-e-vírgula no terceiro parágrafo.


E

se elimine toda ocorrência de vírgula no quarto parágrafo.

Em decorrência do estresse causado pelas mudanças climáticas, temos comprovação que algumas abelhas nascem com uma asa maior que a outra.


Assinale a opção que contenha a nova pontuação sem alteração do sentido original da frase.


A

Temos comprovação que em decorrência do estresse causado pelas mudanças climáticas, algumas abelhas, nascem com uma asa maior que a outra.


B

Temos comprovação que em decorrência do estresse causado pelas mudanças climáticas, algumas nascem abelhas com uma asa maior que a outra.


C

Temos comprovação que, em decorrência do estresse causado pelas mudanças climáticas abelhas algumas nascem com uma asa maior que a outra.


D

Temos comprovação que, em decorrência do estresse causado pelas mudanças climáticas, algumas abelhas nascem com uma asa maior que a outra.

Entre as palavras abaixo listadas, assinale aquela que, em outro contexto, assumiria classe gramatical diferente da que tem no texto caso fosse retirado o acento gráfico.


A

acadêmica.


B

referência.


C

rápido.


D

inatingível.


E

você.

No último período do texto, a correção gramatical estaria mantida caso fosse inserida uma vírgula após o termo “idade”, dada a longa extensão da oração iniciada pelo vocábulo “que”.


C

Certo


E

Errado

Em “Entenda que, tanto as facetas de porcelana quanto as lentes de contato dental são restaurações” (linha 9), a retirada da vírgula não acarretaria prejuízo para a correção gramatical e para a coerência das ideias do texto.


C

Certo


E

Errado

Os sinais de pontuação são recursos de língua escrita cujo objetivo é contribuir para a organização do sentido, manifestar aspectos prosódicos em um enunciado escrito, além de esclarecer o sentido da frase. Assim sendo, avalie as afirmações que seguem a respeito de sinais de pontuação e sua aplicação no primeiro parágrafo do Fragmento 1, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.


( ) As reticências, conforme descreve Cegalla, são utilizadas no primeiro parágrafo para marcar a hesitação do pensamento do autor em relação ao que estava sendo enunciado.

( ) A inserção de uma vírgula imediatamente antes da palavra ‘que’, em negrito, implicaria alteração sintática ao período.

( ) O ponto de interrogação, que aparece no final do parágrafo, agrega à frase o caráter retórico, visto que a pergunta construída incentiva a continuidade do que até então foi enunciado.


A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:


A

V – V – V.


B

F – V – V.


C

V – F – F.


D

F – F – V.


E

F – F – F.

Leia as orações a seguir:


I.Celina, a cantora, é minha melhor amiga.

II.Celina, a cantora é minha melhora amiga.


Assinale a alternativa CORRETA:


A

Em II, a vírgula isola um aposto.


B

Nas duas orações, a mudança da pontuação implicou em um sentido ambíguo.


C

Em I, as vírgulas foram empregadas de forma incorreta, pois não se separam termos explicativos.


D

Em I, os termos isolados pela vírgula desempenham a função de sujeito.


E

Em II, o termo que antecede a vírgula desempenha a função de vocativo.

A substituição da vírgula após a palavra “práticos” (linha 6) por dois‑pontos manteria a correção e o sentido do texto.


C

Certo


E

Errado

Cada vírgula empregada na linha 11 poderia ser substituída pelo sinal de ponto e vírgula, sem prejuízo à correção gramatical do texto.


C

Certo


E

Errado

Assinale a alternativa em que, com a inserção das vírgulas, a redação permanece em conformidade com a norma-padrão da língua.


A

A Prússia determinou, a obrigatoriedade, do ensino primário no século 18. (1° parágrafo)


B

Ficávamos atrás de, praticamente todos, os nossos vizinhos. (4° parágrafo)


C

E, nas décadas seguintes, a situação mudaria muito pouco. (4° parágrafo)


D

Só universalizamos de fato, o ensino primário, (fundamental) nos anos 1990. (4° parágrafo)


E

O problema é que séculos de atraso não vão, embora assim, tão facilmente. (5° parágrafo)

Cientistas analisaram o processo que ocorre quando comemos chocolate, com foco mais na textura do que no sabor.

Assinale a opção que contenha a nova pontuação.


A

Com foco mais na textura, do que no sabor, cientistas analisaram o processo que ocorre quando comemos chocolate.


B

Cientistas com foco mais na textura do que no sabor, analisaram o processo que ocorre quando comemos chocolate.


C

Com foco mais na textura do que no sabor, cientistas analisaram o processo que ocorre quando comemos chocolate.


D

Cientistas, com foco mais na textura do que no sabor analisaram o processo, que ocorre quando comemos chocolate.

Em 2006, o Brasil até recebeu um certificado de eliminação da transmissão do Trypanosoma cruzi.


Assinale a opção que contenha a nova pontuação sem alteração do sentido original da frase.


A

Até em 2006 o Brasil recebeu um certificado de eliminação da transmissão do Trypanosoma cruzi.


B

O Brasil até recebeu, em 2006, um certificado de eliminação da transmissão do Trypanosoma cruzi.


C

Até em 2006, o Brasil recebeu um certificado de eliminação da transmissão do Trypanosoma cruzi.


D

O Brasil até recebeu em 2006, um certificado de eliminação da transmissão do Trypanosoma cruzi.

A remoção da vírgula altera o sentido da seguinte frase:


A

Os empreiteiros não se importam com as cidades históricas, que pretendem tornar modernas.


B

Diante do cenário atual de sua querida cidade, o cronista sentiu os efeitos de uma verdadeira devastação.


C

Não é incomum que nos sintamos traídos, quando voltamos a uma paragem antiga e não a reconhecemos.


D

A cada vez que imaginamos haver retido uma imagem fiel, pode suceder que a realidade a apague.


E

Observando o que restou de sua cidade, o cronista encontrou na casa de Maria um vestígio dolorido do passado.

O acréscimo de uma vírgula à fala do garoto no último quadro mantém a correção gramatical em:


A

Sem falar, no problema de tirarem o seu material genético da calçada com uma pá.


B

Sem falar no problema, de tirarem o seu material genético da calçada com uma pá.


C

Sem falar no problema de tirarem, o seu material genético da calçada com uma pá.


D

Sem falar no problema de tirarem o seu material genético, da calçada com uma pá.


E

Sem falar no problema de tirarem o seu material genético da calçada, com uma pá.

Com relação à pontuação, assinalar a alternativa em que a proposição de acréscimo ou de retirada de vírgula ALTERA o sentido da frase original:


A

“Rance considerou que o achado deveria guardar relação com os sintomas vasoativos que afligem tantas mulheres” — acréscimo de vírgula após “vasoativos”.


B

“Além disso, o psiquismo é invadido por pensamentos negativos, crises de choro inexplicável, irritabilidade e depressão” — retirada da vírgula após “Além disso”.


C

“Esse trabalho inicial trouxe investimentos para a área dos medicamentos, uma vez que o único tratamento disponível era a reposição hormonal, com estrogênio e progesterona” — retirada da vírgula após “hormonal”.


D

“Na perimenopausa, as irregularidades menstruais refletem o sobe e desce na produção de estrogênio” — retirada da vírgula após “perimenopausa”.


E

“A alteração resultante pode provocar um processo inflamatório no cérebro que contribui para as queixas de ‘neblina’ e para o aumento do risco de doenças neurodegenerativas como Alzheimer e Parkinson” — acréscimo de vírgula após “neurodegenerativas”.

“O problema da corrupção, no Brasil, é muito mais estrutural do que pontual, haja vista encontrar amparo na própria legislação, muitas vezes omissa, leniente ou branda demais”.


Em qual das frases abaixo a mudança da pontuação e ordem das palavras NÃO altera o sentido da frase acima:


A

O problema da corrupção é muito mais estrutural, no Brasil, do que pontual, haja vista encontrar amparo, muitas vezes omisso, leniente ou branda demais, na própria legislação.


B

Muitas vezes omissa, leniente ou branda demais, o problema da corrupção, no Brasil, é muito mais estrutural do que pontual, haja vista encontrar amparo na própria legislação.


C

No Brasil, o problema da corrupção é muito estrutural do que pontual, haja vista encontrar amparo na própria legislação, muitas vezes omissa, leniente ou branda demais.


D

O problema da corrupção, muitas vezes omissa, leniente ou branda demais, no Brasil, é muito mais estrutural do que pontual, haja vista encontrar amparo na própria legislação.


E

O problema da corrupção é muito mais estrutural do que pontual, haja vista encontrar amparo na própria legislação, no Brasil, muitas vezes omissa, leniente ou branda demais.

   
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