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Encontramos pronome indefinido em:
Algo o incomoda?
Então, olhei para mim no espelho.
Tais discussões não levam à solução.
Ele já deve ter seus setenta anos.
Observe as afirmações linguísticas sobre o texto, julgandoas (C) certas ou (E) erradas:
( ) “Em certos lugares, a terra, de tão molhada, tinha virado lama...”. O termo destacado é um pronome indefinido.
( ) Em “Estudar é assumir uma atitude séria e curiosa diante de um problema.” há um período composto por subordinação, formado por uma oração principal e uma subordinada substantiva predicativa reduzida de infinitivo.
( ) “Estudar é um dever revolucionário!”. A palavra destacada significa retrógrado.
( ) “Se um texto às vezes é difícil, insiste em compreendê-lo.” A crase fora utilizada porque inicia uma expressão adverbial.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
C, C, E, E;
C, C, E, C;
E, C, C, E;
E, E, C, C.
Em “Ele gosta de quem o paparica.”, o termo destacado é classificado como pronome
demonstrativo.
indefinido.
possessivo.
relativo.
São pronomes indefinidos invariáveis:
Muito – Muita.
Todo – Toda.
Nenhum – Nenhuma.
Nada – Cada.
Assinale a alternativa que apresenta um pronome indefinido:
Eu encontrei-o no shopping.
Ninguém quer se responsabilizar por este trabalho.
Veja esta reportagem.
Nenhuma das alternativas.
Quanto à classe gramatical, assinale a opção em que a palavra sublinhada NÃO está classificada corretamente.
Não faça nada sem a minha permissão. (Pronome indefinido)
Falou até meu ouvido doer. (Advérbio de tempo)
Ah! Você não irá à festa.(Substantivo simples)
Gostaria de saber se alguém me telefonou. (Conjunção)
Há tempos não o vejo. (Verbo irregular)
Identifique a alternativa que contém pronome indefinido substantivo.
Quem avisa amigo é.
“Tirei um colete velho, em cujo bolso trazia cinco moedas de ouro.” (Machado de Assis)
Certos homens ergueram a bandeira em favor da causa.
Por que motivo não veio à reunião?
Leia, com atenção, o texto a seguir.
“Uns eram pela maioridade; outros achavam que o melhor mesmo era que uma junta de homens direitos e sábios ficasse no governo.”
(VERÍSSIMO, Érico. Um certo capitão Rodrigo. São Paulo: Companhia das Letras, 2005. p.132.)
No texto, as palavras uns e uma são, respectivamente,
numeral / numeral.
numeral / artigo indefinido.
artigo indefinido / numeral.
pronome indefinido / numeral.
artigo indefinido / artigo indefinido.
Analise os itens sublinhados e indique a alternativa em que há erro no uso dos pronomes indefinidos.
Filho algum o socorreu naquele dia.
Não entendeu certas palavras do que foi escrito.
Todo homem será um ser social.
Comprei camisetas a vinte reais cada.
Esse moço aceitará qualquer proposta.
No diálgo acima, usou-se a expressão “ por que”. Esse emprego ocorre em virtude de:
Ser a expressão um substantivo.
Ser a expressão uma preposição mais pronome interrogativo.
Ser aexpressão uma preposição mais pronome indefinido.
Ser a expressão uma preposição mais pronome relativo.
Ser aexpressão dois pronomes.
Observe o uso do pronome nos versos a seguir:
Quem quer dizer o que sente
[...] quem sente muito, cala;
Quem quer dizer quanto sente
Pode-se AFIRMAR que o efeito produzido pelo emprego repetido desse pronome como sujeito das ações expressas pelos verbos querer, dizer, sentir e calar é:
Há uma necessidade de omissão desse “quem”, pela indignação do sentimento vivido.
Há uma indiferença ao ser a quem se refere, demonstrando sua repugnância.
Há uma explicitação de seu desconhecimento por ser do ser que ama.
Há uma generalização das ações, tornando-as indefinidas, comuns a muitas pessoas.
No texto, o pronome
"se", em "Normalmente se restringem a três itens." (L.13), é marca de indeterminação do sujeito.
"os", em "Os outros benefícios mais comuns são os obrigatórios por lei" (L.14/15), pode ser substituído por esses, sem prejuízo de qualquer natureza.
"ninguém", em "ninguém vai trabalhar de bicicleta." (L.25/26), exprime negação além de indefinição.
"Todos", em "Todos levam para casa laptops e celulares" (L.28/29), denota parcialidade.
Sobre a expressão transcrita está CORRETO o que se afirma em
“tão” (L.1) intensifica o adjetivo.
“a história da sujeição do corpo” (L.2/3) tem função predicativa.
“nenhum” (L.7) terá obrigatoriamente que sofrer flexão de número na forma “nenhuns” caso a palavra “controle” (L.7) seja colocada no plural.
“como” (L.10) exprime uma ideia de conformidade.
Na frase: “A gente se acostuma a pagar por tudo o que deseja” (6º parágrafo) o pronome destacado funciona como:
demonstrativo.
pessoal do caso oblíquo.
indefinido.
relativo.
Sobre os elementos destacados do fragmento “Outra, que fosse, quanto mais – ela, que conhecia os homens”, leia as afirmativas.
I. O segundo QUE é uma conjunção adverbial.
II. A palavra ELA é um pronome pessoal do caso oblíquo.
III. OUTRA é um pronome adjetivo indefinido.
Está correto apenas o que se afirma em:
III.
I e III.
II.
I.
I e II.
Sobre a classificação gramatical das palavras destacadas no segundo parágrafo, assinale a alternativa INCORRETA:
A palavra “enriquecimento” é um substantivo.
A palavra “socialmente” é um advérbio.
A palavra “isso” é um pronome indefinido.
A palavra “sobre” é uma preposição.
A palavra "muito" (linha 12) é classificada como advérbio de intensidade. Pode, contudo, o termo "muito" adotar a forma de pronome indefinido, como acontece na seguinte alternativa:
Muito se espera na viagem.
Preparo é muito necessário para o trabalho.
Espero muito que você volte.
Muito obrigado por ter vindo.
Indique a opção em que não há pronome indefinido.
Alguém lhe segurara o braço.
Está tudo acabado entre nós.
Outro dia vi você passando.
Quem lhe contou essa história?
Havia algo errado.
Assinale a alternativa cuja classe da palavra destacada em maiúsculas está CORRETA:
Quem fala em flor não diz TUDO. (Pronome indefinido).
Quem fala EM flor diz demais. (Conjunção).
O poeta se torna MUDO. – (Substantivo).
Que mata MAIS do que faca. (Pronome indefinido).
Considere os seguintes trechos.
1. Da maneira como se expressam até o jeito de se vestir, parece que é repetido por toda a turma. (l. 12-13)
2. Por horas a fio, podemos passar longos períodos conversando todo tipo de assunto sem que jamais tenha um fim. (l. 29-30)
No que se refere ao uso do pronome indefinido, destacados em negrito, pode-se afirmar que
I. no trecho 1, há ideia de generalização.
II. no trecho 2, “todo” poderia ser substituído por “qualquer”, sem prejuízo semântico para o texto.
III. no trecho 1, “por toda a turma” pode ser interpretado como “pela turma inteira”.
IV. no trecho 1, se fosse retirado o artigo definido “a” depois de “toda”, não haveria alteração semântica no texto, porém seria comprometido o aspecto gramatical.
Estão corretas
apenas I e II.
apenas I, II e III.
apenas II e III.
apenas II, III e IV.
apenas III e IV.