Questões de Concurso sobre Fatores de ênclise

No verso “Eu me recuso faço hora vou na valsa"(v.5), é também correta, de acordo com a norma padrão brasileira, a colocação enclítica do pronome “me”. Assinale a opção em que também ocorre essa dupla possibilidade - próclise e ênclise - na colocação do pronome destacado.

Em relação à colocação pronominal, assinalar a alternativa CORRETA:

No primeiro período do texto, caso o pronome “se”, na expressão “se preocupar”, fosse deslocado para depois do verbo, escrevendo-se preocupar-se, a correção gramatical do texto seria mantida.

Sobre a colocação do pronome “se”, em relação ao verbo “originou”, no período “Segundo Thomas Hobbes, a sociedade se originou de um contrato social...”, analise as assertivas abaixo:

I. Ocorreu a próclise por escolha do falante.

II. Ocorreu a ênclise, devido ao verbo no passado.

III. Ocorreu a mesóclise por estar entre o sujeito e o verbo.

IV. Poderia ter ocorrido a ênclise, já que se encontra em situação de uso opcional.

É correto o que se apresenta

Sobre Colocação Pronominal, observe os trechos abaixo:

I. “...mas se olhe também com os olhos delas.”

II. “Não desanime perante o fracasso, supere-se transformando-o em aprendizado.”

III. “Não se aproveite de quem se esforça tanto...”

Em relação a esses trechos, assinale a alternativa CORRETA.

Na oração “ao longo da qual os homens da cidade se iniciavam na arte de persuadir” (segundo período do segundo parágrafo), a posição proclítica do pronome “se” justifica-se pela flexão de tempo na forma verbal “iniciavam”, que determina o uso obrigatório da próclise.

Marque o parágrafo que inicia com conjunção que tem ideia adversativa e dentro do mesmo parágrafo existe uma locução verbal composta por um verbo de primeira conjugação escrito com exemplo de ênclise.

Assinale a alternativa cuja declaração contém uma INCORREÇÃO no tocante à Colocação Pronominal.

Texto para os itens de 1 a 18.

1 A pandemia de covid-19 pôs em evidência a discussão sobre a importância da ciência e seus benefícios para a

população e a sociedade, tema da audiência pública realizada pela Comissão de Ciência e Tecnologia, Comunicação e

Informática da Câmara dos Deputados. No evento, realizado em novembro de 2021, discutiu-se a “percepção da sociedade

4 acerca da importância da ciência para o País”.

O autor do pedido de audiência destacou que grande parte da população brasileira ainda desconhece a

importância da ciência para o presente e o futuro. “A tecnologia e a inovação é o ponto comum entre os países que mais

7 se desenvolveram nos últimos 40 anos no mundo. São aqueles países que mais investiram nas estratégias de valorização e

desenvolvimento da pesquisa e inovação. Portanto, esse é um passaporte para o futuro absolutamente essencial para o

desenvolvimento econômico e social do Brasil”, afirmou o deputado na abertura do evento.

10 A diretora de Cooperação Institucional do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico

comentou os resultados da pesquisa realizada em 2019 pelo Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovações em parceria

com o Centro de Gestão e Estudos Estratégicos para conhecer o grau de informação da população sobre a importância da

13ciência e da tecnologia no País. “Percebemos que um percentual significativo de brasileiros e brasileiras reconhecem que

a ciência e a tecnologia trazem mais benefícios que malefícios. É também muito interessante verificar que 62% desses

entrevistados se dizem interessados ou muito interessados em algum assunto relacionado ao tema, com destaque

16a medicina, saúde e meio ambiente”. No entanto, a pesquisadora apontou que essa constatação ainda é um tanto vaga.

“Ninguém é capaz de citar um cientista, ou mesmo de compreender, do ponto de vista prático, os resultados da ciência

para o desenvolvimento da sociedade, ou para a cura das pessoas.”

19 Segundo o secretário-executivo da Iniciativa para a Ciência e Tecnologia no Parlamento, é necessário um projeto

de governo que coloque a ciência como peça fundamental na construção do País: “Precisamos mostrar que a ciência é tão

importante quanto construir casas ou construir estradas.”

22 A presidente da Associação Nacional de Pós-Graduandos afirmou que a ciência precisa ter centralidade no projeto

nacional. “A ciência precisa ser transversal nas políticas do País. Nós precisamos ter todas as áreas — desde as cadeias

produtivas industriais até a política de mobilidade urbana — com centralidade na ciência. E o carro-chefe deve ser a

25questão ambiental para a introdução dessa transversalidade. Ela pode ser o grande impulsionador da ciência em todos os

campos”, afirmou.

No entanto, segundo os participantes da audiência pública, faltam estímulos financeiros, educacionais e culturais

28para o desenvolvimento da área científica no Brasil. Os constantes cortes nos recursos destinados à ciência vêm

prejudicando grandemente o andamento das pesquisas e comprometendo o futuro da ciência no País. “Se a percepção da

ciência vai ser melhor ou pior, vai depender do grau investimento que se destina à ciência”, afirmou um dos cientistas.

31 Segundo o presidente da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência, não é possível pensar no futuro do

Brasil sem ciência e tecnologia. “O nosso futuro depende do avanço científico”, enfatizou. “Ele permitirá que o Brasil deixe

de ser um ‘país do futuro’ para que seja um ‘país do presente’, com exploração sustentável da nossa biodiversidade e com

34oportunidades iguais para os que hoje são privados de futuro em razão da pobreza e de várias outras formas de carência

que impedem que seus talentos sejam reconhecidos e que se tornem grandes cientistas, grandes empresários, grandes

médicos e grandes professores. É um trabalho muito importante em que o Brasil precisa se empenhar, para reverter o

37rumo equivocado dos últimos anos”.

Internet: <www.portal.sbpcnet.org.br> (com adaptações).

“se destina” (linha 30) por destina-se

Assinale a alternativa em que o trecho entre colchetes substitui o destacado de acordo com a norma-padrão de emprego e colocação de pronome.

Analise a frase abaixo.

“... achei que ele estava apenas querendo fazer-se de importante, talvez pelo desejo de imitar ‘os patrões’”.

De acordo com a norma-padrão da Língua Portuguesa e quanto ao uso dos pronomes, assinale a alternativa em que o pronome destacado substitui corretamente as palavras destacadas na frase acima, sem alterar o sentido.

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre as frases.

( ) Em “Que direito lhe assiste de julgar tamanho amor?“, o verbo assistir é transitivo indireto, tem sentido de “caber” e o pronome está proclítico.

( ) Em “Ele é a pessoa que mais confio, dou-lhe todo meu crédito.“, os verbos “confiar” e “dar” têm regências corretas; o segundo deles apresenta objeto direto e indireto e seu pronome oblíquo está enclítico.

( ) Em “Também a mim me hão ferido com os crimes da ofensa e traição, como perdoá-los?“, o verbo “haver” está como auxiliar e tem o sentido de existir, já o verbo “perdoar” é verbo principal e transitivo direto, com objeto direto de coisa. A posição dos pronomes oblíquos dos verbos é diferente: do primeiro, é proclítica e do segundo, enclítica.

( ) Em “Aqueles dois nunca se houveram bem em competições amorosas.“, a regência verbal está correta e o pronome está obrigatoriamente em próclise.

( ) Em “Naquele bar que bebi, jamais dignarei-me voltar.“, os verbos “beber” e “dignar-se” têm regências corretas; por outro lado, a posição do pronome oblíquo não é aceita pela norma culta que prescreve, neste caso, mesóclise (dignar-me-ei) ou próclise (me dignarei).

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Assinale a alternativa correta acerca da colocação pronominal, conforme a norma-padrão da Língua Portuguesa.

Atente para a colocação do pronome oblíquo no texto do seguinte cartaz.

Disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=wdBGGim8hhU>.

Segundo Cegalla (2010, p. 538), “Conforme sua posição junto ao verbo, os pronomes oblíquos átonos podem ser: proclíticos (antepostos ao verbo); mesoclíticos (intercalados no verbo); enclíticos (pospostos ao verbo)”.

A esse respeito, analise as asserções e a relação proposta entre elas.

I – No texto do cartaz a colocação do pronome oblíquo átono “me” está de acordo com as regras da gramática normativa

PORQUE

II – a próclise é de rigor, nesse caso, por ser lícito iniciar a frase com pronome quando o verbo está no presente do indicativo.

Sobre as asserções é correto afirmar que

Considerando as regras de colocação pronominal prescritas pela norma culta, assinale a alternativa que apresenta um desvio no emprego da próclise, uma vez que o autor deveria ter usado, obrigatoriamente, a ênclise.

Acerca da colocação pronominal, leia as assertivas:

I. Em O sono dava-me alívio, tem-se um caso de mesóclise, pois o verbo está no futuro do presente.

II. Em que me elogiavam o garbo, tem-se um caso de próclise, pois há um pronome relativo que atrai o pronome.

III. Em esvaía-se com o sono, tem-se um caso de ênclise, sendo esta a posição normal do pronome, uma vez que, para que ocorra a próclise ou a mesóclise, é necessário haver justificativas.

Pode-se afirmar que:

A sentença em que o pronome oblíquo átono assinalado precisa vir anteposto ao verbo é

Na linha 3, o deslocamento do pronome “se” para depois da forma verbal “viu”, escrevendo-se viu-se, preservaria a correção gramatical do texto.

No trecho “há uma realidade que nos espera” (linha 7), o pronome “nos” poderia ser deslocado para depois da forma verbal “espera” — escrevendo-se espera-nos —, sem prejuízo dos sentidos e da correção gramatical do texto.

Analisando-se a colocação pronominal, assinalar a alternativa CORRETA: