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Questões de Concurso sobre Figuras e Vícios de Linguagem
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Texto para a questão 1:
O mistério das coisas
O mistério das coisas, onde está ele?
Onde está ele que não aparece
Pelo menos a mostrar-nos que é mistério?
Que sabe o rio e que sabe a árvore
E eu, que não sou mais do que eles, que sei disso?
Sempre que olho para as coisas e penso no que os homens
pensam delas,
Rio como um regato que soa fresco numa pedra.
Porque o único sentido oculto das coisas
É elas não terem sentido oculto nenhum,
É mais estranho do que todas as estranhezas
E do que os sonhos de todos os poetas
E os pensamentos de todos os filósofos,
Que as coisas sejam realmente o que parecem ser
E não haja nada que compreender.
Sim, eis o que os meus sentidos aprenderam sozinhos: —
As coisas não têm significação: têm existência.
As coisas são o único sentido oculto das coisas.
(Fernando Pessoa. O guardador de rebanhos. In: Poemas de Alberto Caeiro)
Sobre o texto de Fernando Pessoa:
I. Nas três estrofes, a função da linguagem predominante é a referencial.
II. Na primeira estrofe, registra-se a presença da figura Prosopopeia no verso “Que sabe o rio e que sabe a árvore”.
III. Na segunda estrofe, as expressões “todas as estranhezas”, “todos os poetas” e “todos os filósofos” marcam o destaque da figura Hipérbole.
IV. Na terceira estrofe, a repetição da palavra “coisa” configura um empobrecimento da linguagem, ocasionando um pleonasmo vicioso.
Analisadas as assertivas acima, pode-se afirmar que:
A
Apenas I, II e III estão corretas.
B
Apenas II e III estão corretas.
C
Apenas III e IV estão corretas.
D
Apenas III está correta.
E
Nenhuma das alternativas anteriores.
Seguem abaixo dois haicais (poema de origem japonesa, formado por três versos). Leia-os e assinale a alternativa que menciona as figuras de linguagem presentes neles, na ordem em que aparecem.
“A vida é uma cereja
A morte um caroço
O amor uma cerejeira.” (Jacques Prévert)
“Probleminhas terrenos:
Quem vive mais
Morre menos?” (Millôr Fernandes)
A
Metáfora e antítese.
B
Metáfora e eufemismo.
C
Hipérbole e prosopopeia.
D
Metonímia e prosopopeia.
Na primeira oração do hino, o autor empregou uma figura de linguagem conhecida como
A
metonímia.
B
catacrese.
C
prosopopeia.
D
antonomásia.
E
sinestesia.
No período: “Ah, os objetos: esta escova de dentes, que uso todos os dias, só agora se abre e me fala de mim” (2º §), a figura de linguagem que confere expressividade a esse trecho é:
A
metáfora.
B
catacrese.
C
personificação.
D
metonímia.
E
anacoluto.
Em “...grasnou com o típico kau-kau das águias.”, a expressão destacada consiste na figura chamada:
A
aliteração.
B
elipse.
C
zeugma.
D
onomatopeia.
E
pleonasmo.
Assinale a alternativa que apresenta uma onomatopeia (palavra que reproduz ruídos ou som):
A
amigo.
B
ovo.
C
rola.
D
secos.
O pleonasmo é definido como a redundância de termos no âmbito das palavras, mas de emprego legítimo em certos casos, pois confere maior vigor ao que está sendo expresso. Verifica-se a ocorrência de pleonasmo no seguinte verso:
A
Minha alma a vossa sombra leve! (6ª estrofe)
B
O que em mim sente ’stá pensando. (4ª estrofe)
C
Ah, poder ser tu, sendo eu! (5ª estrofe)
D
Ter a tua alegre inconsciência, (5ª estrofe)
E
Entrai por mim dentro! Tornai (6ª estrofe)
A expressão “filho do sofrimento” constitui
A
epíteto, já que alude ao personagem Moacir.
B
hipérbole, pois exagera a coragem de Martim e de Iracema.
C
metáfora, uma vez que atenua a dor sentida por Iracema.
D
anáfora, pois retoma qualidades e atributos já expressos pelo autor.
E
metonímia, já que funciona como substituição ao elemento europeu.
A frase abaixo cuja estrutura NÃO se apoia em uma comparação ou metáfora é:
A
Leis são como salsichas. É melhor não ver como são feitas;
B
A compra de autoridades ocorreu do mesmo modo como se compra bacalhau na feira: pelo cheiro;
C
Encontrei Roma como uma cidade de tijolos e a deixei como uma cidade de mármore;
D
Cuidar da casa e da família é como presidir um pequeno país: é muito duro;
E
Fazer política é a arte de dividir o bolo de tal maneira que cada um pensa ter ficado com o pedaço maior.
A
Em “Se chutarmos no alvo exato”, a palavra “chutarmos” está empregada em sentido próprio e pode ser substituída por “pontapé”.
B
Em “Adeus chutes e sistemas”, a palavra “chutes” está empregada em sentido figurado e pode ser substituída por “pontapés”.
C
Em “O povo, noutro torneio”, a palavra “torneio” está empregada em sentido próprio e pode ser substituída por “competição esportiva”.
D
Em “Se chutarmos no alvo exato”, a palavra “chutarmos” está empregada em sentido figurado e pode ser substituída por “direcionarmos”.
E
Em “O povo, noutro torneio”, a palavra “torneio” está empregada em sentido figurado e pode ser substituída por “campeonato”.
Analise as duas frases a seguir em relação à ambiguidade.
I. Karla comeu um doce e sua irmã também.
II. Mataram a vaca da sua tia.
Marque a opção CORRETA.
A
O problema da frase I pode ser corrigido com uma vírgula.
B
As duas frases podem ser corrigidas com o uso de pronome.
C
Ao colocarmos apenas um verbo, corrigiremos a frase II.
D
Apenas a frase I apresenta problema de ambiguidade.
E
Uma preposição resolveria o problema da frase II.
As silabadas (ou erros de prosódia) são vícios de linguagem bastante recorrentes no uso da língua.
Marque a alternativa que apresenta uma silabada.
A
Na infância, morávamos em uma pequena casa ao lado de um pântano.
B
Essas famílias querem ensino gratuíto, porém de qualidade para os filhos.
C
O governo, nesse interim, planeja as primeiras medidas econômicas do ano.
D
Minhas filhas sempre revelaram um comportamento pudico na escola.
E
Nenhuma das alternativas anteriores.
Relacionando o título com o desenvolvimento do conto, podemos dizer que há em sua constituição uma ironia, porque
A
o termo “próximo” remete a um comportamento social oposto ao vivido por Zé do Mundo, o que contrasta com o sentido inicial do adjetivo.
B
o termo “mundo” associa-se à noção de agrupamento de blocos de Carnaval, nos quais se insere o personagem Zé do Mundo.
C
o termo “próximo” é um adjetivo que deve caracterizar o substantivo “mundo”, uma vez que estão todos numa festa popular.
D
a expressão “Mundo próximo” é representação literal da invisibilidade social, não admitindo interpretação em sentido figurado.
Assinale a alternativa em cujo trecho ocorre uma metáfora.
A
“[…] pessoas inteligentes usam suas habilidades mentais [...]”.
B
“[...] desde as primeiras flautas de osso, até os novos e brilhantes padrões de tecido de chita [...]”.
C
“[…] a necessidade é a mãe da invenção.”
D
“Preste atenção nisso, isso é novo”.
E
“Quem ama o tédio, divertido lhe parece.”
Dadas as proposições sobre os versos de Chico Buarque,
I. O substantivo pagantes em “E se os pagantes exigirem bis” é coerente com a profissão da personagem, já que se trata de uma atriz.
II. Uma figura de linguagem presente nesses versos e ligada, principalmente, ao ritmo é a anáfora.
III. A expressão anafórica E se... encontra-se acompanhada de diferentes sujeitos que desempenham ações com significados diversos; entretanto, a impressão geral do contexto pode ser a de condição.
verifica-se que está(ão) correta(s)
A
I, apenas.
B
II, apenas.
C
III, apenas.
D
II e III, apenas.
E
I, II e III.
“Era uma mulher pequena com um perfil de passarinho. Um pequeno passarinho loiro. E uma fera. “ (1º parágrafo) “não foram poucas as vezes em que um passarinho imaginário com perfil de professora pousou no meu ombro e me chamou de fingido” (3º parágrafo)
No trecho “Um pequeno passarinho loiro. E uma fera.”, são mostrados dois predicativos em relação a um mesmo personagem. Essa relação entre termos aponta para a seguinte figura de linguagem:
A
prosopopeia.
B
paradoxo.
C
eufemismo.
D
metonímia.
O autor do texto emprega uma expressão
metafórica – “essa revolução copernicana” (linha
21) – para destacar o avanço científico que representou,
no domínio linguístico, a constatação de que não há
línguas primitivas.
C
Certo
E
Errado
O termo “porquinhos”, empregado pela autora ao se referir aos responsáveis pelo problema abordado, é uma
A
sinédoque por estabelecer uma relação quantitativa entre o significado original da palavra e o referente, tal como: a parte pelo todo, o gênero pela espécie, singular pelo plural.
B
metonímia por ser uma palavra, fora do seu contexto semântico normal, que tem relação objetiva,
de contiguidade material ou conceitual, com o referente ocasionalmente pensado.
C
personificação por se tratar do ato ou efeito de personificar em queo indivíduo que representa simboliza ou faz lembrar alguma coisa abstrata, uma qualidade, uma ideia.
D
metáfora por ser um recurso expressivo e produzir um sentido figurado por meio de comparação implícita, podendo haver uma relação de semelhança.
No trecho “A paz, nesse caso, é a destruição; a guerra é
a conservação” (linhas 11 e 12), há uma relação
hiperbólica.
C
Certo
E
Errado
No texto os alunos são comparados aos
animais: pássaros e tigres. O autor usou um
recurso semântico conhecido como figura de
linguagem, nominada como:
A
metáfora.
B
metafisico.
C
anáfora.
D
catárora.
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