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Questões de Concurso sobre Flexão verbal de modo
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"FIZERA o que estava ao seu alcance." O verbo em destaque está em qual tempo e modo?
A
Pretérito perfeito do subjuntivo.
B
Pretérito mais-que-perfeito do indicativo.
C
Futuro do pretérito do subjuntivo.
D
Pretérito perfeito do indicativo
E
Futuro do pretérito do indicativo.
“Durante milhares de anos, e até hoje, grande parte das civilizações respondeu a essas perguntas tendo por base suas percepções religiosas do mundo. Gregos, hindus, vikings, judeus, entre outros, acreditam que o ser humano surgiu a partir da criação de uma divindade, ou de várias divindades. Essas explicações se inserem no que se convencionou chamar de criacionismo, a explicação de que o ser humano foi criado em algum momento por uma divindade.”
Disponível em: https://www.historiadomundo.com. br (adaptado)
As formas verbais “respondeu” e “convencionou” foram conjugados no:
A
modo indicativo – pretérito perfeito.
B
modo indicativo – pretérito imperfeito.
C
modo indicativo – futuro do presente.
D
modo indicativo – futuro do pretérito.
E
modo subjuntivo – pretérito imperfeito.
"A companhia pede às pessoas que pensem cuidadosamente no que irão despejar nas pias e vasos sanitários durante as festas de final de ano."
Analise o tempo e o modo verbal do verbo 'ir' no trecho acima e, na sequência, examine o emprego dos verbos destacados nos enunciados a seguir.
I.Quereremos implementar novas estratégias pedagógicas, caso haja recursos e apoio institucional suficientes.
II.As mudanças propostas virão acompanhadas de novas estratégias para a melhoria do ensino.
III.Eles verão os resultados do projeto ao final do próximo semestre.
É correto afirmar que os verbos estão corretamente empregados no mesmo tempo e modo em:
A
I, II e III.
B
II e III, apenas.
C
I, apenas.
D
II, apenas.
No trecho:
“Nada adianta o clamor pela proteção se nas redes sociais esses critérios passam despercebidos...”
O emprego do presente do indicativo em “passam” produz efeito de:
A
Generalização atemporal, conferindo valor gnômico ao enunciado.
B
Indicação de ação futura com valor de certeza.
C
Hipótese eventual dependente de condição implícita.
D
Ação concluída no momento da enunciação.
"Instalei painéis solares em minha residência" (1º parágrafo). A forma verbal em destaque está flexionada no:
A
presente do indicativo
B
presente do subjuntivo
C
pretérito perfeito do indicativo
D
pretérito imperfeito do indicativo
Assinale a alternativa em que todos os tempos e modos verbais estão sendo empregados corretamente, pela norma-padrão.
A
Assim que você vir ao meu escritório, não se faça de desentendido e jamais nos impeça de fazer o que tem de ser feito.
B
Se nós nos detéssemos a tempo e nos recompôssemos, a situação se contornaria com muito mais facilidade.
C
Eu jamais gostaria alguma coisa de alguém que não se dispusesse a ajudar e nem se predisusesse a olhar o próximo.
D
Caso requeira um novo formulário, eles irão ajudá-lo. Mas se você requiser de maneira errada, nada vai adiantar.
E
Se o agente penitenciário contesse o fugitivo a tempo, nada daquilo teria ocorrido; bastava tê-lo pego naquele momento.
Na frase “Se ele estudasse mais, passaria no exame”, os verbos “estudasse” e “passaria” estão, respectivamente, nos modos e tempos:
A
Indicativo – Presente
B
Subjuntivo – Futuro do Pretérito
C
Imperativo – Pretérito Imperfeito
D
Subjuntivo – Presente do Indicativo
Não há tecnologia avançada hoje que não "dependa" da mecânica quântica.
O verbo destacado na frase encontra-se conjugado no modo:
A
particípio.
B
indicativo.
C
subjuntivo.
D
infinitivo.
Assinale a alternativa em que a forma verbal sublinhada no trecho, retirado do texto, esteja no modo imperativo afirmativo.
A
“‘Coisas de outro mundo’, alguém rotularia”.
B
“Convide qualquer _________ para uma visita ao planeta Terra”.
C
“Nas ruas, a violência já virou uma certeza esperada”.
D
“[...] quando é que eu vou ser assaltado?”.
E
“[...] assim seguimos, mascarando tudo isso”.
Em “Ela julgava e desejava que o moço morresse”, os verbos destacados estão flexionados, RESPECTIVAMENTE, nos modos
A
Passado, pretérito, imperativo.
B
Indicativo, subjuntivo, indeterminado.
C
Indicativo, indicativo, subjuntivo.
D
Subjuntivo, subjuntivo, indicativo.
E
Pretérito, subjuntivo, subjuntivo.
No excerto que segue, analise o tempo e o modo do verbo destacado:
"Que os camponeses tenham capacidade para produzir alimento para alimentar a nação".
Assinale a alternativa em que o tempo e o modo verbais são o mesmo do verbo em destaque no excerto:
A
Os agricultores voltam amanhã para finalizar a colheita.
B
Que eles tinham plantado lavoura de milho transgênico todos nós sabíamos.
C
Os agricultores podiam manejar a terra de forma agroecológica e estavam fazendo isso
D
Acredito que eles conheçam o manejo correto do milho crioulo.
E
Ela quis que nós acompanhássemos todo o processo, do plantio à colheita.
“O TIMSS avalia estudantes do 4º e do 8º ano do ensino fundamental de mais de 50 países” (2º parágrafo). Nesse trecho, o verbo em destaque está flexionado no:
A
presente do indicativo
B
presente do subjuntivo
C
pretérito imperfeito do indicativo
D
pretérito imperfeito do subjuntivo
Analise o trecho “...inclusive já coloquei o celular para despertar às 6 horas da manhã!” e assinale a alternativa que apresenta corretamente a classificação do verbo “coloquei” quanto ao tempo e ao modo verbal:
A
pretérito imperfeito do indicativo.
B
pretérito perfeito do modo indicativo.
C
pretérito mais-que-perfeito do modo indicativo.
D
futuro do presente do modo indicativo.
E
futuro do pretérito do modo indicativo.
Cientistas "descobriram" pela primeira vez um reservatório de água líquida em Marte, nas profundezas da crosta rochosa mais externa do planeta. O verbo destacado na frase encontra-se conjugado no modo:
A
Indicativo.
B
Imperativo.
C
Infinitivo.
D
Subjuntivo.
Os verbos em destaque nos excertos
I. “Sou amigo íntimo dos satélites artificiais”
II. “Como estará a coisa là bas?”
III. “Quantos morreram no último desastre da Leopoldina?”
estão conjugados:
A
no mesmo tempo e no mesmo modo.
B
no mesmo tempo, mas em modos diferentes.
C
no mesmo modo, mas em tempos diferentes.
D
em tempos e modos diferentes.
E
no mesmo tempo, modo e pessoa gramatical.
Registros em vídeo mostram pessoas que, ao "tentarem" morder o doce, acabaram quebrando dentes ou deslocando peças protéticas.
Assinale a alternativa correta quanto ao tempo e modo verbal da forma destacada.
A
Pretérito imperfeito do subjuntivo, pois expressa hipótese passada anterior à ação de "mostrar" e depende de oração condicional implícita.
B
Presente do subjuntivo, pois há ideia de dúvida, e o verbo se conjuga com sujeito plural, mantendo-se no presente.
C
Futuro do subjuntivo, pois expressa uma ação incerta que ocorrerá posteriormente à principal, com valor de condição temporal.
D
Infinitivo impessoal, pois o verbo não se flexiona e está subordinado à locução verbal "mostram pessoas que".
Uma das funções do uso de tempos e modos verbais em português é estabelecer a ordem cronológica das ações narradas. No texto, sabemos primeiro que Yara sempre gostou de estudar, depois que ela não sabia ao certo o que queria quando terminou o Ensino Médio, depois que ela escolheu o curso de Química Tecnológica e por fim que ela nunca se apaixonou por este curso. Sabendo disso, assinale a alternativa que corretamente representa, por meio do uso dos tempos e modos verbais, esta sequência de ações.
A
Yara sempre gostava de estudar, mas não saberia ao certo o que quer fazer na faculdade. Escolhe Química Tecnológica, mas nunca se apaixonou pelo curso.
B
Yara sempre gostou de estudar, mas não sabia ao certo o que queria fazer na faculdade. Escolheu Química Tecnológica, mas nunca se apaixonara pelo curso.
C
Yara sempre gostou de estudar, mas não sabe ao certo o que quer fazer na faculdade. Escolhe Química Tecnológica, mas nunca se apaixonou pelo curso.
D
Yara sempre gostou de estudar, mas não sabia ao certo o que queria fazer na faculdade. Escolherá Química Tecnológica, mas nunca se apaixonou pelo curso.
E
Yara sempre gostara de estudar, mas não sabia ao certo o que queria fazer na faculdade. Escolheu o curso de Química Tecnológica, mas nunca se apaixonou por ele.
"Estudos de coorte grandes e de longo prazo são essenciais para investigar condições como demência, que podem se desenvolver ao longo de décadas", diz Wang em um comunicado.
Sobre o uso dos modos e tempos verbais no trecho acima, é correto afirmar que:
A
O verbo "investigar" encontra-se no infinitivo, pois funciona como complemento de "essenciais" e indica uma ação abstrata e genérica.
B
O verbo "são" está no modo subjuntivo, pois expressa uma possibilidade relacionada à importância dos estudos de coorte.
C
O verbo "desenvolver" está no particípio, pois expressa uma ação já finalizada ao longo do tempo.
D
O verbo "podem" está conjugado no modo indicativo para expressar uma certeza sobre o desenvolvimento da demência ao longo de décadas.
A classificação dos verbos do período “Essas mudanças exigem1 que os postos de guarda-vidas adaptem2 constantemente a sinalização de segurança, reforçando3 o papel da atenção e da prudência dos banhistas.” (linhas 54-57) está correta na seguinte sequência:
A
presente do indicativo1 — futuro do presente do indicativo2 — pretérito perfeito do indicativo3 .
B
presente do indicativo1 — presente do subjuntivo2 — gerúndio3 .
C
pretérito perfeito do indicativo1 — pretérito imperfeito do subjuntivo2 — futuro do subjuntivo3 .
D
presente do subjuntivo1 — pretérito imperfeito do indicativo2 — infinitivo3 .
E
pretérito perfeito do subjuntivo1 — pretérito mais-que-perfeito do indicativo2 — particípio3 .
“Quando eu alertei os turistas, os ladrões já tinham surrupiado os seus pertences. Da próxima vez, vou procurar me antecipar, como têm feito alguns guardas municipais.”
Assinale a alternativa que apresenta, na mesma ordem, o tempo verbal do indicativo em que se encontram as formas destacadas, seguidas do sentido expresso em cada uma delas.
A
Pretérito mais-que-perfeito composto – ação passada posterior a outra ação também passada; pretérito perfeito composto – ação projetada para um futuro próximo.
B
Futuro do presente composto – ação passada posterior a outra ação também passada; futuro do pretérito composto – ação projetada para um futuro próximo.
C
Pretérito perfeito composto – ação projetada para um futuro próximo; pretérito mais-que-perfeito composto – ação passada posterior a outra ação também passada.
D
Pretérito mais-que-perfeito composto – ação passada anterior a outra ação também passada; pretérito perfeito composto – ação repetitiva que começou no passado e continua até o presente.
E
Pretérito imperfeito composto – ação passada anterior a outra ação também passada; presente composto – ação repetitiva que começou no passado e continua até o presente.
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