Questões de Concurso sobre Gêneros textuais

 
 
Disciplina 1
Assunto 39
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Os gêneros textuais são conteúdos com características gramaticais e possuem diferentes formas de linguagem. Com isso, os gêneros textuais podem ser agrupados dentro das tipologias textuais, que surgem com intuito de organizar e classificar os textos. Existem cinco divisões tipológicas: gêneros da ordem de narrar, da ordem de relatar, da ordem de argumentar, da ordem de expor e da ordem de instruir. Sabendo dessas cinco divisões, marque a opção em que apresentam gêneros de ordem de relatar.


A

Diálogos, cartas, carta de reclamação, carta de petição, carta de repúdio, debate, editorial, ensaio, resenhas, teses, artigos, dissertações.


B

Diários, testemunhos, autobiografias, biografias, notícias, reportagens, crônicas jornalísticas, relato histórico, depoimentos, inventários, relatórios.


C

Receitas, instruções de uso, instruções de montagem, regras de jogos, bulas de remédios, regimentos, estatutos, constituições, manifestos, avisos, convocações.


D

Seminários, conferências, verbetes de dicionários, texto argumentativo, tomada de notas, resumos, relatos de experiências.


E

Conto, Fábula, narrativa de aventura, narrativa científica, narrativa de ficção, conto de fadas, romance, romance policial, romance histórico, crônica, lendas, histórias de aventuras, causos, piadas.

Assinale a alternativa correta, considerando “gênero textual” como sinônimo de “gênero do discurso”.


A

Um gênero textual tem função social.


B

Aspectos linguísticos definem um gênero textual.


C

Os gêneros textuais possuem estrutura inflexível, porém são variáveis quanto à sua concepção.


D

Forma e conteúdo determinam os gêneros e os tipos textuais, respectivamente.


E

A injunção é um gênero textual que busca orientar e persuadir o leitor.

Sendo um exemplar do gênero discursivo reportagem, qual das afirmações a seguir é CORRETA quanto ao Texto l ?


A

O texto foi escrito para leitores que necessariamente são profissionais da educação.


B

O texto tem por objetivo normatizar o currículo do ensino médio.


C

O texto contém sequências predominantemente opinativas.


D

O texto apresenta a opinião de seu autor sobre mudanças curriculares no ensino médio.


E

O texto sintetiza para o público geral informações que constam em dispositivos normativos e curriculares sobre o ensino médio.

O trecho acima mencionado pertence a um tipo textual específico, que pode ser identificado a partir de suas características estruturais e, também, de sua organização temática. A partir dessa leitura é possível caracterizar o texto como:


A

se trata de uma crônica, pois anuncia com ironia as informações apresentadas.


B

este trecho é de uma reportagem, pois apresenta informações de dados reais para os leitores.


C

por ser um texto narrado em forma de parágrafos se aproxima de um conto.


D

é um texto organizado em estrofes, o que o enquadra em um poema.

Os gêneros textuais representam um conjunto de textos orais ou escritos que possuem características próprias, tais como estrutura, linguagem e temática. Todos eles cumprem uma função comunicativa e social dentro de um determinado contexto.


São exemplos de gêneros textuais escritos, EXCETO:


A

Romance.


B

Crônica.


C

Teatro.


D

Conto.

 
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