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Questões de Concurso sobre Literatura
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Considere os seguintes trechos dos textos de Machado de
Assis e de Gonçalves Dias.
• Palavra que o olhar de Eugênia não era coxo, mas direito,
perfeitamente são, vinha de uns olhos pretos e tranqüilos.
Creio que duas ou três vezes baixaram estes, um pouco
turvados; mas duas ou três vezes somente; em geral, fitavam-
me com franqueza, sem temeridade, nem biocos.
• Seus olhos tão negros, tão belos, tão puros,
Têm meiga expressão,
Mais doce que a brisa, – mais doce que o nauta
De noite cantando, – mais doce que a frauta
Quebrando a solidão,
Ao comparar a maneira como os olhos e o olhar são descritos,
é correto afirmar que o texto de Machado de Assis e o de
Gonçalves Dias pertencem
A
ao Romantismo.
B
ao Realismo.
C
ao Pós-modernismo.
D
ao Realismo e ao Romantismo, respectivamente.
E
ao Romantismo e ao Pós-modernismo, respectivamente.
No que se refere à literatura afro-brasileira, assinale a opção correta.
A
Os primeiros poetas e romancistas afro-descendentes surgiram na literatura brasileira no período modernista.
B
Vários autores afro-descendentes, entre os quais Luiz Gama, destacaram-se na produção poética do período Romântico no Brasil.
C
No período simbolista, destaca-se a poetisa Maria Firmina dos Reis, ao narrar a saga de uma afro-descendente.
D
A origem da literatura produzida por afro-descendentes está ligada à produção de contos com temas abolicionistas.
Segundo o texto, a adaptação de textos literários para o cinema é conflituosa e suscita posições díspares entre os teóricos especializados nesse tema. Aqueles que se posicionam a favor desse processo afirmam que a relação entre literatura e cinema
A
torna a arte erudita acessível ao grande público.
B
apresenta-se como um mecanismo de facilitação para o grande público sem sacrificar a qualidade estética da obra literária.
C
é enriquecedora, pois a diferença entre os dois tipos de linguagem favorece tanto o cinema quanto o texto literário.
D
foi bem-sucedida no panorama universal, mas, em nível nacional, resultou sempre em empreendimentos insatisfatórios.
O autor do texto II, o paraense Inglês de Sousa, pertence ao momento inicial da produção literária amazônico-paraense — que é associado ao período realista-naturalista do século XIX, marcado por forte descritivismo e apresentação do ambiente físico e político da região e da época. Após esse período inicial, a literatura paraense continuou o seu processo formativo com escritores como Bruno de Meneses, na década de 20, Dalcídio Jurandir, na década de 40, e Haroldo Maranhão, nos anos 60 do século XX. Considerando essas informações e os textos I e II, assinale a opção correta a respeito da produção literária no Pará e suas relações com o processo cultural e artístico.
A
A obra de Inglês de Sousa, apesar de fazer referências à natureza amazônica, revela-se distanciada das questões históricas e sociais relacionadas ao processo de formação artística e cultural do Pará no século XIX.
B
Com a obra de Bruno de Meneses, na década de 20 do século XX, a literatura paraense avançou para sua consolidação, embora ainda permanecesse isolada do processo cultural nacional, imune às influências das inovações artísticas da semana de 1922.
C
Dalcídio Jurandir, autor do premiado romance Chove nos campos de Cachoeira, produziu uma literatura que apresenta, com maestria, a realidade pobre da Amazônia e os contrastes sociais e econômicos vividos pelo povo paraense.
D
A obra de Haroldo Maranhão, como a de Inglês de Sousa, é marcada pelo tom regionalista, apresentando uma visão idealizada da paisagem amazonense e dissociada do processo histórico e político da região, como se vê no seu mais conhecido romance, O tetraneto Del-rei.
Assinale a opção correta acerca da literatura infantil brasileira.
A
Os poemas de Cecília Meireles relacionados ao mundo infantil tratam, de forma lírica, dos temas do cotidiano.
B
Com Monteiro Lobato, a literatura infantil brasileira passou por grande transformação no campo da linguagem, pois esteve diretamente associada às inovações artísticas da semana de 22.
C
A produção literária infantil no Brasil não é significativa, pois são muito poucos os autores que se dedicam ao mundo infantil como tema de seus livros.
D
A produção literária infantil afasta-se radicalmente das raízes culturais brasileiras, que ficaram restritas à tradição oral de narrativas folclóricas.
Levando em conta que os elementos constitutivos do texto literário se associam na produção de sentidos conotativos, considere as afirmações que seguem.
I. No poema de Oswald de Andrade, o jogo estabelecido entre Postretutas e famias pode ter seu sentido associado a mesclado, que, na superfície do texto, é qualificativo de transatlântico.
II. No relato de Trevisan, beber rum da Jamaica, navio fantasma, lobo-do-mar e fragata, ao constituírem referências semânticas que revelam o imaginário de José, indiciam o temperamento rebelde e irascível da personagem.
III. Em Bonde, de Oswald de Andrade, "sacolejar", além de remeter ao efeito do movimento do bonde no corpo dos passageiros, pode ser também associado ao movimento que produziu, no corpo da linguagem, a alteração fonética em Postretutas.
IV. O neologismo onomatopéico Dlendlena adquire, no poema de Oswald de Andrade, o valor de signo motivado.
É correto o que se afirma em
A
I, II, III e IV.
B
I, II e III, apenas.
C
I, III e IV, apenas.
D
I e IV, apenas.
E
II e III, apenas.
Com relação à temática desenvolvida pelos autores do final do século XIX e primeira metade do século XX, verifica-se que a tabela está adequada à realidade ao informar que tanto Machado de Assis quanto Aluísio Azevedo escreveram apenas romances em prosa com temática social e que Mário de Andrade está relacionado ao Cubismo e ao Futurismo; no entanto, Carlos Drummond de Andrade vincula-se somente às vanguardas poéticas.
C
Certo
E
Errado
As estrofes destacadas no poema de Drummond revelam que a criação poética centra-se:
A
no tratamento estético dado à matéria-prima da poesia: a palavra.
B
nos aspectos formais do poema: metro, ritmo, rima...
C
na desmontagem da palavra, ao gosto dos concretistas.
D
na dissociação entre significante e significado.
De acordo com os padrões da Língua Portuguesa, assinale a alternativa correta.
A
A relação entre a palavra denotativa grifada e a sua classificação está incorreta nas frases: "A Senhora não trabalha e ainda reclama? "(adição) e "Foram assaltados por um mascarado, alias, por dois." (retificação).
B
Alguns substantivos, ao receberem a desinência s de plural, alteram o timbre de sua vogal tônica, passando de o fechado para aberto, como acontece com as palavras poço / almoço.
C
Nas frases
"É importante que o empreendimento continue, pois isso não constitue problema." e "É possível que o medicamento atenue a febre do paciente, ele possui resistência.", as palavras grifadas estão com a forma verbal flexionada corretamente.
D
São formas variantes aceitas na Língua Portuguesa os seguintes pares:
efeminado – afeminado / hein! – hem! / televisar – televisionar / maquilagem – maquiagem / cotidiano – quotidiano / aluguel – aluguer
E
Na frase
"Comprei a gengibre para fazer remédio, o mascote está com a entorse incomodando.", os substantivos grifados estão com a flexão de gênero correta. E a concordância da frase, a seguir, está correta: "Os réus devem ficar o mais afastados possíveis".Leia os versos abaixo e responda.
"Torno a ver-vos, ó montes; o destino Aqui me torna a pôr nestes oiteiros; Onde um tempo os gabões deixei grosseiros Pelo traje da Corte, rico e fino."
Sobre esses versos, é correto afirmar que
A
representam o ideal árcade de valorização da vida simples e natural, por oposição ao luxo e artificialismo das cidades.
B
expressam a temática romântica que elege a terra natal como valor nacionalista por excelência.
C
traduzem a simulação, na poesia do Arcadismo, do pastor que declara seu amor à pastora.
D
revelam o convite a viver intensamente a vida, aproveitar o dia (carpe diem), característico do Barroco e do Arcadismo.
E
refletem elementos da cultura latina e do racionalismo que marcaram a poesia romântica.
A respeito de Machado de Assis, assinale a alternativa correta
A
Sua produção literária é bastante extensa, mas restringe-se à prosa de ficção e aos contos, que consagraram o autor.
B
Em 1881, publica em volume suas Memórias Póstumas de Brás Cubas, romance que representa uma verdadeira revolução em sua obra, com a qual inicia uma nova fase.
C
Já nas primeiras obras, preocupa-se em levantar indagações sobre a existência humana e em ampliar os limites criativos de sua própria literatura.
D
Na maior parte de suas obras, pressupõe um leitor passivo, com pouca ou nenhuma capacidade interpretativa
E
Na chamada 'fase de aprendizagem' ele apresenta seus traços realistas mais evidentes. Desta fase, seu romance mais impregnado dos padrões realistas é Helena.
Sobre FUNÇÕES DA LINGUAGEM, assinale a alternativa que contém erro.
A
"Dê um gelo na rotina." (Função conativa)
B
"Vamos começar a aula?" (Função fática)
C
"No retrato que me faço - traço a traço - às vezes me pinto nuvem..." (Função emotiva)
D
O Texto 01, de Lya Luft, é exemplo da função metalingüística da linguagem.
E
Libertino = devasso. (Houaiss, Antônio. Mini Dicionário da Língua Portuguesa) - exemplo de função referencial.
Conforme POUND (2002), a "Literatura não existe no vácuo. Os escritores, como tais, têm uma função social definida, exatamente proporcional a sua competência como escritores". Com base no pensamento desse poeta, teórico e crítico da Literatura norte-americana, analise os comentários a respeito dos grandes escritores da Literatura Brasileira que são feitos a seguir.
I. Machado de Assis - grande contista, poeta e romancista - explicita em suas obras o egoísmo, o pessimismo e o negativismo, ao lado da análise da sociedade e da crítica aos valores românticos.
II. Para Bilac, o poeta deve trabalhar a poesia do mesmo modo que um ourives trabalha uma jóia, buscando o relevo, a perfeição formal, servindo à Deusa forma.
III. Alencar defende o "consórcio" entre o nativo e o europeu colonizador, como uma troca de favores: uns ofereciam a natureza, o solo; outros, a cultura.
IV. Joaquim Manuel de Macedo descreve os costumes da sociedade carioca, suas festas, suas tradições em oposição à aristocracia rural.
Assinale a alternativa que contempla a(s) afirmativa(s) correta(s):
A
I, II, III e IV.
B
II, III e IV, apenas.
C
I, II e III, apenas.
D
II e III, apenas
E
III, apenas.
Num texto literário que tematiza justamente a palavra, compete ao professor levar o aluno/ leitor a compreender o significado exato das palavras e das imagens empregadas pelo poeta, bem como o que é fazer literatura. Com base no enunciado, e na leitura do poema de Drummond, avalie as afirmativas a seguir:
1- O trabalho de pesquisa para compreender o significado exato de uma palavra empregada pelo poeta, e que deve ser feito sempre que se lê um texto, é o mesmo que buscar a etimologia de uma palavra.
2- O texto literário é uma especial seleção e combinação de palavras. O significado exato de imagens usadas pelo poeta depende também da compreensão de uma palavra usada em sentido conotativo ou de uma figura de palavra. Em: ... teu poder de palavra /
3- O poeta nos ensina, por meio do seu poema, que não se faz literatura apenas falando sobre acontecimentos ou resgatando subjetivamente a infância ou idealizando. A poesia pode (e deve) falar de qualquer coisa, mas o que a sustenta, o que a perpetua é o trabalho com a linguagem.
4- O uso de um glossário do poema permitiria que os alunos entendessem que em "... esse excelente, completo e confortável corpo, tão infenso à efusão lírica ...", infenso, nesse contexto, significa "adverso, contrário"; efusão lírica significa "demonstração clara e sincera dos sentimentos íntimos"; o verso opõe corpo e sentimento.
Seria a semântica auxiliando o ensino de literatura.
A
1, apenas.
B
2 e 3, apenas.
C
1, 2 e 4. apenas.
D
1, 2, 3 e 4.
TEXTOS IX e X para a questão 28.
TO IX
A Flor e a Náusea Uma flor ainda desbotada Ilude a polícia, rompe o asfalto Façam completo silêncio, paralisem os negócios, Garanto que uma flor nasceu Sua cor não se percebe Suas pétalas não se abrem Seu nome não está nos livros É feia. Mas é uma flor. Furou o Asfalto, o tédio, o nojo e o ódio. Carlos Drummond de Andrade |
TEXTO X
Não faças versos sobre acontecimentos Não há criação nem morte perante a poesia Diante dela, a vida é um sol estático. Não aquece nem ilumina. Carlos Drummond de Andrade |
Com base nos TEXTOS IX e X, analise os fragmentos abaixo a respeito da poesia de Drummond.
I. No texto IX, podemos perceber que há uma relação entre o poema e o momento histórico em que foi elaborado, neste caso a Segunda Guerra Mundial, uma vez que as preocupações do poeta se voltam para o desequilíbrio provocado por este período.
II. No texto X, uma das constantes na obra poética de Carlos Drummond de Andrade é o pessimismo lírico.
III. No texto X, Carlos Drummond de Andrade explicita a locução do homem social e o negativismo destrutivo.
Assinale a alternativa que contempla a(s) afirmativa(s) correta(s).
A
Apenas a I.
B
I, II e III.
C
Apenas I e II.
D
Apenas I e III.
E
Apenas a III.
Observando-se, no texto, a intenção do autor, verifica-se o uso da função da linguagem
A
emotiva, para criar ironia e construir a adesão do
leitor.
B
metalingüística, para criar um efeito de ambigüidade
e ironia.
C
referencial, para informar e criar ambigüidades.
D
fática, para criar ironia e transmitir informações.
E
poética, para transmitir informações ao leitor, por
meio de ambigüidades.
Segundo Alceu Amoroso Lima, "a palavra é o elemento material intrínseco do homem de letras para realizar sua natureza e alcançar seu objetivo artístico". Afirma Ezra Pound: "a literatura é a linguagem carregada de significado até o máximo grau possível". É exatamente sobre a palavra e sua carga significativa que se faz a reflexão de Drummond em Procura da Poesia. Ao relacionar e refletir sobre essas três afirmativas, e retomando o poema, o professor, pode, acertadamente, levar seu aluno a deduzir que:
1- o poeta nos ensina que se faz literatura apenas falando sobre acontecimentos ou resgatando subjetivamente a infância ou idealizando. Literatura se faz só com idéias e sentimentos: "O que pensas e sentes, isso ainda não é poesia".
2- "Ainda não é poesia", mas pode vir a ser. Para isso, é preciso penetrar "surdamente no reino das palavras", "lá estão os poemas que esperam ser escritos". Ainda não são poemas, porque "estão paralisados", "sós e mudos, em estado de dicionário".
3- as palavras em "estado de dicionário", ou seja, fora de contexto, têm apenas o sentido denotativo, frio e impessoal. Se contemplarmos as palavras atentamente, de perto, perceberemos que cada uma tem mil faces secretas (conotação) sob a face neutra (denotação).
A afirmativa correta está em:
A
1, 2 e 3.
B
2 e 3, apenas.
C
3, apenas.
D
1, apenas.
Para se tornarem homogêneos na métrica, os versos 6, 7 e 8 devem ser lidos com licença poética, exigindo-se, no verso 7, diérese (expansão do verso); e, no verso 8, sinalefa (contração do verso).
C
Certo
E
Errado
A respeito de Clarice Lispector e sua obra, assinale a alternativa correta.
A
Sua narrativa preserva as características dos autores tradicionais que a influenciaram.
B
Por ser uma obra engajada no movimento de emancipação da mulher, é feminista ao extremo
C
Em sua primeira obra, Perto do coração selvagem, a autora revelou seu perfil romântico.
D
Um aspecto inovador de sua prosa é o fluxo de consciência, que quebra os limites espaço-temporais.
E
Seus temas preferidos dizem respeito aos conflitos das mulheres na tentativa de sobreviver em um mundo dominado pelos homens
Além da função referencial (porque o texto veicula informação), está presente no trecho de discurso a função emotiva, nas expressões e palavras de pesar pela morte de JK.
C
Certo
E
Errado
Gerar simulado