Questões de Concurso sobre Norma culta ou norma padrão

 
 
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Considerando a norma‑padrão da língua portuguesa e as informações apresentadas no texto sobre o papel da Constituição de 1988 na assistência social, assinale a opção correta quanto à concordância verbal, à regência nominal e verbal e ao uso da crase.


A

A Constituição de 1988 garantiram à população vulnerável o reconhecimento da assistência social como direito universal, assegurando acesso à políticas públicas de proteção social.


B

A Constituição de 1988 garantiu à população vulnerável o reconhecimento da assistência social como direito universal, assegurando acesso a políticas públicas de proteção social.


C

A Constituição de 1988 garantiu a população vulnerável o reconhecimento da assistência social como direito universal, assegurando acesso à políticas públicas de proteção social.


D

A Constituição de 1988 garantiu à população vulnerável o reconhecimento da assistência social como direito universal, assegurando acesso à toda população em situação de vulnerabilidade.


E

A Constituição de 1988 garantiu à população vulnerável o reconhecimento da assistência social como um direito universal, assegurando acesso a às políticas públicas de proteção social.

Assinale a alternativa em que, em conformidade com a norma-padrão e o sentido original do texto, o verbo e os recursos coesivos de referenciação dão continuidade à frase, com clareza e coerência.


Levei o Garfield ao veterinário para que…


A

este removesse as unhas daquele.


B

um removesse as unhas do outro.


C

ele removeria as unhas dele.


D

o primeiro remova as unhas do outro.


E

aquele remova as unhas desse.

"Quando vocês ________ peço que me avisem."


Assinale a alternativa em que todas as expressões propostas completam corretamente a lacuna da frase acima.


A

reaverem o material / se disporem de tempo / desfizerem o engano


B

reouverem o material / se disporem de tempo / desfazerem o engano


C

reaverem o material / se disporem de tempo / desfazerem o engano


D

rehaverem o material / se disposerem de tempo / desfizerem o engano


E

reouverem o material / se dispuserem de tempo / desfizerem o engano

Assinale a opção que apresenta a frase que não mostra desvio gramatical, com referência à norma culta.


A

“É um vadio e um bêbado muito grande. Ainda hoje deixei ele na quitanda, enquanto eu ia lá embaixo na cidade, e ele deixou a quitanda para ir na venda beber.” (Memórias Póstumas de Brás Cubas)


B

“Eram tantos os castelos que meu pai engenhara, tantos e tantíssimos os sonhos, que não podia vê-los assim esboroados...” (Memórias Póstumas de Brás Cubas)


C

“— Procura pelo senhor? — Parece que procura, respondeu Raimundo tapando o riso com a mão; mas eu tranquei ele no quarto, para não fugir.” (Quincas Borba)


D

“Meses depois fui para o seminário de São José. Se eu pudesse contar as lágrimas que chorei na véspera e na manhã, somaria mais que todas as vertidas desde Adão e Eva.” (Dom Casmurro)


E

“Aquela intimidade de vizinhos tinha de acabar nisto, que é verdadeiramente uma bênção do céu, porque ela é um anjo, é um anjíssimo...” (Dom Casmurro)

Leia a tirinha a seguir:


Imagem associada para resolução da questão


(O melhor de Calvin Bill Watterson)


Assinale a alternativa que completa as lacunas, na ordem em que aparecem, de acordo com a norma-padrão.


A

pegar-lo … arrastava … aconteciam


B

pegá-lo … arrastasse … aconteceriam


C

pegar-lo … arrastasse … aconteceriam


D

pegá-lo … arrastaria … aconteciam


E

pegar-o … arrastaria … acontecessem

Assinale a alternativa em que o pronome está empregado de acordo com a norma-padrão.


A

O professor apresentou um texto para mim ler.


B

Para eu, o silêncio é mais potente que o berro.


C

Por que você desistiu de ir com nós na festa?


D

O feijão que ele comprou é para eu cozinhar.


E

Eu se machuquei bastante naquele acidente.

O comentário escrito com correção gramatical, considerando a norma-padrão, está em:


A

As bandas e também os cantores da moda, reúnem multidões, assemelhando-se à festas pagas dionisíacas da Grécia clássica.


B

No compasso de vozes e instrumentos exacerbados, com amplificados alto-falantes, o indivíduo, de maneira inconsciente, volta à tempos primitivos.


C

Se uma cultura substituem ideias por imagens, os produtos literários e artísticos são promovidos, aceitos ou rejeitados, por técnicas publicitárias.


D

Embora seja imensa a oferta cultural da contemporaneidade, poucos são os jornais que ainda publicam resenhas de livros, exposições e concertos.


E

Na música, na modernidade, predominam aquelas que se tornou símbolo de identidade para as novas gerações.

Assinale a alternativa em que todas as palavras estão escritas corretamente, de acordo com as normas vigentes em Língua Portuguesa:


A

Na feira, comi vários pasteis e ingeri vários tipos de suco.


B

Foram muito exijentes os pedidos que você me fez anteontem.


C

Os desejos e as virtudes às vezes são muito complexos e uteis.


D

Quero parabenizá-lo pela conquista dos troféus no campeonato.


E

Todos chegaram sãos e salvos, mas com exceço de bagagem.

Considere a seguinte frase empregada no dialeto popular da Língua Portuguesa: “Ei, você! Me dá uma ajuda!”. Mantendo a mesma pessoa, qual é a forma correta da expressão destacada, de acordo com a norma-padrão?


A

Me dê uma ajuda


B

Dê-me uma ajuda


C

Dá-me uma ajuda


D

Dês uma ajuda


E

Dás uma ajuda

Assinale a alternativa em que a fala “Eu te alimento bem e você tem uma boa casa.” (2o quadro) está reescrita conforme a norma-padrão de emprego e colocação de pronomes.


A

Eu sempre alimentei-lhe bem além de ter dado-lhe uma boa casa.


B

Eu sempre lhe alimentei bem além de o ter dado uma boa casa.


C

Eu sempre o alimentei bem além de ter lhe dado uma boa casa.


D

Eu sempre alimentei-o bem além de ter dado-lo uma boa casa.


E

Eu sempre alimentei-o bem além de tê-lo dado uma boa casa.

O fato de uma instrução dada pelo professor ser clara não é, por si só, suficiente para garantir que ela seja cumprida. Quando não é possível verificar prontamente se cada aluno a executou, cria-se uma zona de incerteza que enfraquece a efetividade do que foi solicitado.

Assinale a instrução que evita o problema descrito no texto.


A

“Reflitam com atenção sobre as causas do fenômeno que estudamos.”


B

“Acompanhem no livro a passagem que estou comentando agora.”


C

“Revisem mentalmente as etapas do exercício antes de seguirmos.”


D

“Sublinhem no texto a frase em que o autor anuncia a sua tese.”


E

“Retomem o argumento central que foi discutido na aula passada.”

Observe a seguinte frase:


“Quase todos os médicos têm a sua doença preferida.”


Essa frase mostra um problema de construção, que é:


A

o desrespeito à norma culta.


B

uma redundância desnecessária.


C

um erro pela falta de paralelismo.


D

a presença de uma ambiguidade.


E

um problema de acentuação gráfica.

Leia o trecho do 4º parágrafo:


Timidamente, quando não se sentem observados pela vendedora, passam a mão – um dedo só – pela carroceria de um caminhão. Estão mudos, num mundo à parte e nem sequer trocam olhares uns com os outros.


Em conformidade com a norma-padrão, as passagens destacadas admitem, respectivamente, as seguintes reescritas:


A

sentem que a vendedora não lhes observa / trocam-nos olhares.


B

sentem que a vendedora não lhes observa / trocam-se olhares.


C

sentem que a vendedora não observa eles / trocam-se olhares uns aos outros.


D

sentem que a vendedora não os observa / trocam olhares entre si.


E

sentem que a vendedora não os observa / trocam-lhes olhares.

Marque a única frase de acordo com a norma-padrão.


A

Naquele momento faltavam apenas dez minutos para a meia-noite, e ele ainda segurava a carta nas mãos, tremendo, consciente de que nada poderia desfazer o que estava por vir.


B

Desobedecê-lo não era pior que ignorá-lo, pois a indiferença silenciosa poderia ferir mais profundamente seu orgulho, minando sua autoridade e causando ressentimentos duradouros entre todos.


C

Em que pese às vaidades dela e às consequências disso, não vai mudar de postura, mesmo diante das críticas severas e da desaprovação alheia constante.


D

Já devem fazer dez horas, porque as luzes da cidade ainda brilham, os transeuntes se esgueiram apressados e os cafés mantêm suas portas abertas.


E

A saída não consiste em continuar a tachar aprioristicamente todos os consumidores de honestos, e sim oferecer políticas e mecanismos que incentivem comportamentos responsáveis de consumo.

A colocação pronominal está em conformidade com a norma-padrão em:


A

Pode definir-se quem tem ou não o direito universal à educação com base no local de nascimento de uma criança.


B

Não autoriza-se o otimismo. Tudo isso é muito triste, porque a Constituição fez muitas promessas aos cidadãos.


C

Se fizeram muitas promessas por meio da Constituição Federal, como o combate às desigualdades regionais.


D

A Constituição fez muitas promessas: uma delas é a de que combateriam-se no país as desigualdades regionais.


E

Como as crianças não votam, as autoridades públicas têm mantido-se alheias ao compromisso firmado com todas elas.

Marque a alternativa em que qualquer uma das expressões completa corretamente o espaço em branco a seguir:

“Tudo vai ser diferente quando você _____.”


A

querer me ouvir / ir à praia / tiver interesse por mim


B

quiser me ouvir / ir à praia / ter interesse por mim


C

quiser me ouvir / for à praia / tiver interesse por mim


D

querer me ouvir / for à praia / ter interesse por mim


E

querer me ouvir / ir à praia / ter interesse por mim

De acordo com a norma-padrão, as lacunas do 3º quadrinho devem ser preenchidas, respectivamente, com:


A

esse ... furar-na


B

este ... o seu balão


C

aquele ... este balão


D

esse ... furar ela


E

este... furar-lhe

No trecho “À medida que jargões científicos são incorporados à arquitetura retórica do boato”, verificam-se duas ocorrências de crase. Considerando a norma-padrão, a regência e o valor sintático das expressões envolvidas, assinale a alternativa que apresenta a análise correta dessas ocorrências.


A

Na primeira ocorrência, a crase decorre da fusão da preposição exigida pela locução conjuntiva proporcional com artigo feminino implícito; na segunda, resulta da regência de “arquitetura retórica”, que seleciona preposição “a” combinada com artigo definido que introduz acessório determinado.


B

Na primeira ocorrência, o acento grave integra uma locução conjuntiva cristalizada sem relação direta com artigo feminino; na segunda, a crase decorre de uso estilístico facultativo, visto que o substantivo “arquitetura” admite tanto emprego determinado quanto indeterminado no contexto.


C

Na primeira ocorrência, a crase é obrigatória por se tratar de locução conjuntiva feminina consagrada pelo uso; na segunda, também obrigatória, resulta da fusão entre a preposição exigida pelo particípio “incorporados”, e o artigo definido que particulariza o termo subsequente.


D

Na primeira ocorrência, a crase indica relação de adjunção adverbial com valor proporcional sem exigência sintática de artigo; na segunda, decorre da estrutura verbal passiva em que “arquitetura” se configura como objeto indireto indeterminado, tornando o uso do acento grave opcional.

As opções a seguir mostram duas formas corretas de uma mesma frase, à exceção de uma. Assinale-a.


A

Voltamos de Alagoas. / Voltamos das Alagoas.


B

Vá até o tribunal e procure o Juiz. / Vá até ao tribunal e procure o Juiz.


C

Houve um acidente grave durante o julgamento. / Houve um incidente grave durante o julgamento.


D

A Constituição foi criada a 13 de junho de 1888. / A Constituição foi criada em 13 de junho de 1888.


E

À exceção de Bernardo, todos estiveram presentes. / Com exceção de Bernardo, todos estiveram presentes.

Tendo em vista o emprego de certas palavras e expressões, assinalar a alternativa cujos elementos preenchem as lacunas abaixo CORRETAMENTE.


I. 1% da turma ________ que prestar atenção!

II. _______ ser elogiado, foi vaiado exaustivamente.

III. Sempre soube que eles escondiam assuntos _______.

IV. E aí, garota! Está _______ de mim?


A

tem | Em vez de | de mais | afim


B

têm | Em vez de | demais | a fim


C

têm | Ao invés de | demais | a fim


D

tem | Ao invés de | de mais | afim

   
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