Questões de Concurso sobre Racionalidade e emotividade na comunicação

de incômodo, já que o som repetitivo do teclado e do rolo girando com o papel impediam-no de dormir.

de preocupação com a rotina do seu pai, que permanecia trabalhando enquanto todos na casa já dormiam.

de tranquilidade pela presença do pai, mas de desconforto com o barulho caótico e contínuo da máquina.

de segurança, já que o barulho contínuo da máquina representava a certeza da presença de um adulto.

confusa, pois os sons, agradáveis estando acordado, pareciam-lhe caóticos quando era despertado por eles.

brigava com os colegas, mas respeitava os pais.

conseguia viver em harmonia com os professores.

desrespeitava os colegas, os professores e os pais.

costumava se dar bem com os pais e os professores.

respeitava os professores, porém brigava com os pais.

No poema “motivo” o poeta é visto como alguém que é impulsionado pela imaginação, não por sentimentos de alegria ou tristeza.

O poeta é visto como alguém transcendental, por isso que no poema “motivo” mostra que não existem alegrias ou tristezas é alguém que não demonstra seus próprios sentimentos.

O poeta não escreve apenas de seus sentimentos e sim do que o rodeia, no poema traz o sentido de sentimento contrapondo alegria e tristeza, o que levaríamos a pensar nessa adaptação e reconhecimento do sentir que pode ser feito pelo poeta em seus poemas.

Nenhuma das alternativas.

veracidade.

tristeza.

satisfação.

ironia.