Questões de Concurso sobre Regência verbal

 
 
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Leia as assertivas a seguir:


I. Anseio em voltar a ver minha antiga casa!

II. Desrespeitar as leis implica problemas com a justiça.

III. A encarregada não nos permite em ficar dentro do escritório no horário de almoço.


Assinale a alternativa que se aplica quanto à regência verbal das orações acima:


A

Apenas assertiva II está correta.


B

Apenas assertiva III está correta.


C

As assertivas I, II, III e IV estão incorretas.


D

Apenas assertiva I está correta.

Considere o seguinte trecho:

Conseguimos tudo o que __________ neste mundial – diz o lateral Gerets, que está se despedindo da seleção – e acho que ficar entre os quatro melhores do mundial foi a nossa grande vitória. Mas não __________ decepcionar os torcedores que nos __________ durante toda a Copa. Comentários como este de Gerets tornaram-se comuns entre os jogadores. Assim que souberam da pretensão de This, eles conversaram com o técnico – todos o consideram uma pessoa aberta ao diálogo e lhe __________ vários motivos para que não __________ o seu ponto de vista.

Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas acima, na ordem em que aparecem no texto.


A
queremos – deveremos – acompanharam – exporam – mantivesse.

B
queríamos – deveríamos – acompanharão – expunham – mantesse.

C
queremos – devíamos – acompanharam – expuseram – manteve.

D
queríamos – devemos – acompanharam – expuseram – mantivesse.

E
queríamos – devemos – acompanhariam – expunham – mantenha.

Considere o seguinte trecho:


Entender como o tamanho e a estrutura das cidades __________ disseminação de doenças pode __________ prevenção e o controle de epidemias.

“Analisamos epidemias de gripe em todos os Estados Unidos e encontramos modelos recorrentes de como as temporadas de gripe se desenrolam. Diferenças não apenas em como as pessoas pegam gripe, mas diferenças entre as cidades que ___________ mudanças de padrão no período de ocorrência dos casos”, disse o biólogo Benjamin Dalziel, pesquisador da Universidade de Oregon.


(Adaptado de: https://www.bbc.com/portuguese/geral-45743871)


Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas acima, na ordem em que aparecem no texto.


A

impactam na – corroborar a – implicam em.


B

impactam a – corroborar com a – implicam nas.


C

impactam a – corroborar a – implicam.


D

impactam na – corroborar com a – implicam em.


E

impactam na – corroborar na – implicam.

Está errado quanto à regência:


A

Antes mal acompanhado que só.


B

Continue a agir assim e se dará mal.


C

Continuava confiante da vitória.


D

Nunca minta para o superior hierárquico.

Assinale a alternativa na qual ao menos um verbo apresenta ERRO de flexão ou regência:


A

Seja pelo poder econômico que possuem, seja pelo conjunto de competências técnicas de que dispõem, as empresas são uma das instituições mais influentes nos rumos da sociedade.


B

Seja pelo poder econômico que possuíram, seja pelo conjunto de competências técnicas de que dispuseram, as empresas foram uma das instituições mais influentes nos rumos da sociedade.


C

Seja pelo poder econômico que possuiriam, seja pelo conjunto de competências técnicas de que tinham disporiam, as empresas seriam uma das instituições mais influentes nos rumos da sociedade.


D

Seja pelo poder econômico que possuíram, seja pelo conjunto de competências técnicas de que disporam, as empresas serão uma das instituições mais influentes nos rumos da sociedade.

Identifique a regência verbal CORRETA:


A

Nos campos aspirava-se a um refrescante e suave ar.


B

Anseio por tempos melhores.


C

Preferimos mais a praia do que as montanhas.


D

Custei a crer na sua conduta.


E

É sempre preferível ações do que palavras.

Texto para a questão 15.


NADA ALÉM

O amor bate à porta

e tudo é festa.


O amor bate a porta

e nada resta.


SANTOS, Cineas. Disponível em: https://www.escritas.org/pt/t/5359/nada-alem. Acesso em 05 de nov. de 2019


Considerando a regência do verbo bater e o emprego do acento indicativo de crase nesse poema, constatase que


A

o amor anuncia sua chegada ao “bater a porta”.


B

“bater” é um verbo transitivo direto, no primeiro verso.


C

a regência do verbo “bater” está condicionada ao seu sentido.


D

o emprego do acento grave é opcional no primeiro verso, pois o verbo é transitivo.


E

o emprego do acento grave no terceiro verso não alteraria o sentido do poema.

Assinale a alternativa em que a regência do verbo destacado está de acordo com a norma-padrão escrita:


A

A apresentação da banda não agradou o público.


B

O médico assistiu o doente, com muito carinho.


C

Todos aspiraram ao ar poluído da cidade.


D

O atirador visou ao alvo cuidadosamente.

Quanto à regência verbal, a alternativa que NÃO obedece à norma culta da língua, é:


A

O jogo foi bom, mas não lhe assistimos.


B

A absolvição do preso não agradou ao promotor.


C

Todos aspiravam à promoção para aquele cargo.


D

A professora informou os alunos do dia da excursão.


E

O patrão pagou ao empregado o 13º salário.

Leia o trecho a seguir.


“O acento grave (`) no a tem duas aplicações distintas, explica Celso Pedro Luft (1921-1995) no hoje clássico Decifrando a Crase (Globo, 2005: 16):


1. Sinalizar uma fusão (a crase): indica que o a vale por dois (à = a a).

2. Evitar ambiguidade: sinaliza a preposição a em expressões de circunstância com substantivo feminino singular, indicando que não se deve confundi-la com o artigo a.”

Disponível em: <http://www.revistaeducacao.com.br/quando-crase-muda-o-sentido/>. Acesso em: 10 mar. 2019. [Fragmento].


Tendo em vista a regência verbal na norma-padrão, assinale a alternativa em que a desambiguação entre os exemplos com e sem crase, nos parênteses, foi interpretada incorretamente.


A

A auxiliar de serviços correu as cortinas. (percorreu)

A auxiliar de serviços correu às cortinas. (seguiu em direção a)


B

A diretora de arte assiste a novela. (assessora)

A diretora de arte assiste à novela. (vê)


C

O artista pintou a máquina. (usou pincel na máquina)

O artista pintou à máquina. (usou uma máquina para pintar)


D

O vendedor cheira a loção de jasmim o dia todo. (exala o cheio de)

O vendedor cheira à loção de jasmim o dia todo. (aspira)

   
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