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Questões de Concurso sobre Regras práticas de ocorrência de crase
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Ano:
2019
Prova:
AMEOSC - Prefeitura - Agente Administrativo - 2019
A crase foi incorretamente empregada na seguinte alternativa:
A
Paulo dedica-se às artes marciais.
B
As crianças costumam ir à praça.
C
Vou à Campinas amanhã.
D
Maria referiu-se àquele homem de terno cinza.
Assinale a alternativa em que o sinal indicativo da crase está INCORRETO.
A
À noite, todos caminhavam à frente do andor, fervorosos de uma fé inabalável.
B
A cem milhas horárias, o grupo encontrará uma encruzilhada à esquerda, a meia hora daqui.
C
Responda à Vossa Alteza com o respeito à que está acostumado.
D
Nenhuma das alternativas.
Assinale a alternativa em que está correto o uso do acento indicativo de crase:
A
vai fazer um ano que assisti à esse desenho.
B
ele se referiu às pessoas sem memória.
C
refiro-me à Flora, e não à Bruna.
D
hoje sou eu quem paga à conta.
Reescrevendo o trecho “ter mais privacidade em relação a vizinhos e pedestres”, o emprego do acento grave é obrigatório em:
A
ter mais privacidade em relação à circunstâncias específicas
B
ter mais privacidade em relação à suas próprias convicções
C
ter mais privacidade em relação à seus amigos mais próximos
D
ter mais privacidade em relação às opiniões menos agradáveis
E
ter mais privacidade em relação à leis e normas complementares
A ocorrência de crase está correta em:
A
O passeio será à cavalo;
B
O guarda se dispôs à ajudar a senhora na calçada;
C
Formaremos as filas exatamente às 18h;
D
Nunca forneça sua senha à estranhos.
Ano:
2019
Prova:
AMEOSC - Prefeitura - Fonoaudiólogo - 2019
Todas as alternativas a seguir estão corretas quanto ao emprego da crase, exceto:
A
Aquele pacote cheirava à vinho.
B
Andamos várias horas à procura de um local para beber água.
C
O processo foi julgado à revelia.
D
Saiu às pressas, porque estava à beira de um ataque cardíaco.
Ano:
2019
Banca:
Instituto Excelência
Prova:
Instituto Excelência - Prefeitura - Especialista em Educação - 2019
Com relação ao uso da crase, complete corretamente as lacunas do texto:
“O trabalho do ceifador é igual. Desde que têm idade suficiente para entender, todas __________ crianças aprendem que os ceifadores prestam um serviço crucial _________ sociedade. A nossa missão é, no mundo moderno, o que mais se aproxima de uma missão sagrada. Talvez seja por isso que devemos, por lei, manter um registro. Um diário público, explicando __________queles que nunca vão morrer e ___________queles que ainda não nasceram o motivo por que nós, seres humanos, fazemos o que fazemos. Somos instruídos ____________ anotar não apenas nossos atos, mas também nossos sentimentos, porque deve-se saber que temos sentimentos. Remorso. Arrependimento. Sofrimentos grandes demais para suportarmos. Porque, se não sentíssemos nada, que espécie de monstros seríamos?”
O Ceifador – Neal Shusterman. Fonte: https://www.companhiadasletras.com.br/trechos/55124.pdf
A
às – à – à – à – a
B
às – à – à – à – à
C
as – à – à – à – a
D
às – a – a – a – à
As lacunas tracejadas das linhas 27, 28 e 33 do texto são, correta e respectivamente, preenchidas por:
A
à – a – à
B
a – a – à
C
à – à – a
D
a – à – à
E
a – à – a
O uso do acento grave, indicador de crase, em textos escritos no âmbito universitário, nem sempre segue os princípios estabelecidos. Como as lacunas do texto abaixo são preenchidas de forma adequada, considerando-se esse sinal indicador de crase?
Dada ____ necessidade de padronizar ____ solicitações de estudantes, seguem abaixo algumas exigências ____ serem cumpridas.
1) O pedido de auxílio financeiro ____ estudantes deverá ser solicitado via formulário específico e encaminhado ____ Pró-reitoria X;
2) O formulário de pedido de auxílio coletivo só deverá ser utilizado quando ____ solicitação tratar de um mesmo evento e referente ____ atividades próprias do curso;
3) O pedido de atendimento especial ____ estudantes grávidas deverá vir em formulário próprio, com comprovações médicas.
Solicitamos ____ Senhora Coordenadora ____ divulgação dessas medidas. (...)
A
À – as – à – à – a – à – as – as – a – a.
B
A – às – a – a – a – à – as – às – à – à.
C
À – as – à – a – à - a – às – as – a – a.
D
A – as – a – a – à – a – às – às – à – a.
E
A – às – à – à – a – à – as – às – à – à.
Qual das alternativas abaixo melhor preenche as lacunas da frase.
Sentou-se ___ máquina e pôs-se ___ reescrever uma ___ uma as páginas do relatório.
A
à - à – a
B
à - a - a
C
a - à – à
D
à - à - à
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