Questões de Concurso sobre Relações de sinonímia e antonímia (sinônimos e antônimos)

 
 
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No trecho “...para que suas frases se articulem significativamente”, assinale a alternativa correta em relação aos significados da palavra grifada.


A

Encadear, ligar.


B

Associar, melhorar.


C

Unir, parafrasear.


D

Juntar, desvincular.

Ainda no mesmo jornal citado na questão acima, tem-se a seguinte manchete e linha fina no caderno Metrópole (A14): “Plano do MEC para o ensino médio cria entraves para o técnico. Aumento de carga horária de disciplinas básicas torna expansão da modalidade no País mais desafiadora; MEC fala em período de transição.”


Quanto às duas palavras em destaque, assinale a alternativa que apresenta um sinônimo da primeira e um antônimo da segunda:


A

dificuldades / difícil


B

impedimentos /facilitada


C

acessos / agressiva


D

dificuldades / árdua


E

métodos / penosa

Soneto de separação


Vinicius de Moraes


De repente do riso fez-se o pranto

Silencioso e branco como a bruma

E das bocas unidas fez-se a espuma

E das mãos espalmadas fez-se o espanto.


De repente da calma fez-se o vento

Que dos olhos desfez a última chama

E da paixão fez-se o pressentimento

E do momento imóvel fez-se o drama.


De repente, não mais que de repente

Fez-se de triste o que se fez amante

E de sozinho o que se fez contente.


Fez-se do amigo próximo o distante

Fez-se da vida uma aventura errante

De repente, não mais que de repente.


Disponível em: <https://www.viniciusdemoraes.com.br/pt-br/poesia/poesias-avulsas/soneto-deseparacao>. Acesso em: 10. dez. 2022.


Do ponto de vista semântico, o autor utiliza, no decorrer do texto, um importante jogo de linguagem que encerra um paradoxo no poema. Esse efeito é marcado pela predominância do recurso de linguagem chamado de


A

ambiguidade.


B

homonímia.


C

polissemia.


D

antonímia.


E

sinonímia.

Imagem associada para resolução da questão

Disponível em: https://www.otempo.com.br/charges/charge-otempo-08-08-2022-1.2712386. Acesso em: 23 out. 2022.

A construção da crítica no texto perpassa um fator linguístico relacionado à


A

sinonímia, pois associa dois termos de sentido semelhantes.


B

antonímia, pois contrapõe palavras de significações distintas.


C

polissemia, pois explora o duplo significado da mesma palavra.


D

metonímia, pois associa um tipo de sapato à corrupção política.

Imagem associada para resolução da questão


Disponível em: https://saodesiderio.ba.gov.br/mais-noticias/prefeitura-de-sao-desiderio-lanca-campanha-lixo-tem-lugar-e-hora-certa-para-mobilizar-populacao-sobre-o-descarte-correto-do-lixo/. Acesso em: 25 out. 2022.


A relação de sinonímia citada no cartaz


A

evidencia a falta de conhecimento gramático-lexical pelos autores da campanha.


B

identifica duas expressões com correspondência exata na língua portuguesa.


C

comprova que os significados das palavras independem da dicionarização.


D

sugere uma aproximação entre duas ideias relacionadas nesse contexto.

Quanto à significação das palavras, assinale a alternativa incorreta.


A

São homófonos heterográficos: rego (substantivo) e rego (verbo).


B

Ordem e anarquia são antônimos.


C

Coro e couro são parônimos.


D

Brado e grito são sinônimos.

O termo entre parênteses NÃO é sinônimo do termo destacado no texto em:


A

[...] um livro que ensinava às pessoas comuns [...] a prepararem os rituais para matar os hereges na fogueira. (incrédulos).


B

Códigos digitados compartilhados repetidamente criam e consolidam hábitos, linguagem e senso de grupo. (conectam).


C

Estas podem Memes viajam e são aceitos passivamente, obliterando a inteligência e o pensamento crítico. (suprimindo).


D

Suposições, ilações fortalecem as bases emocionais [...] (inferências).

Em relação à palavra incipientes (linha 25), assinale a afirmativa correta.


A

Trata-se de sinônimo de “experientes”.


B

Tem grafia parecida com “insipientes”, mas sentido diverso.


C

Está grafada incorretamente, pois o correto é “insipientes”.


D

Seu sentido é ofensivo; por isso se colocou entre parênteses.


E

É o contrário de “cipiente”.

Considere os trechos:


• … teve que interromper uma ação que já tinha virado rotina na casa onde vive com a esposa. (1o parágrafo)

• … a relação avós/netos foi essencial para a evolução humana ao longo dos séculos… (4o parágrafo)


Os vocábulos destacados têm como sinônimo e antônimo, no contexto em que se encontram, respectivamente:


A

costume e acessória.


B

exceção e determinante.


C

acaso e esdrúxula.


D

regra e tangível.

Interpretação de Texto:


"Mesmo quando tudo parece desabar, cabe a mim decidir entre rir ou chorar, ir ou ficar, desistir ou lutar, por que descobri no caminho incerto da vida, que o mais importante é o decidir".


Cora Coralina


No texto acima, no trecho "rir ou chorar", é correto dizer que a autora apresenta 2 ações que têm:




A

Significados contrários.


B

O mesmo significado.


C

Significados semelhantes.


D

Nenhum significado.

No trecho “– o que alimentou algum debate em redes sociais [...]” (3º parágrafo), o verbo em destaque pode ter como sinônimo e antônimo, respectivamente, de acordo com o sentido no texto:


A

bloqueou / fomentou


B

atravancou / estimulou


C

incentivou / promoveu


D

fomentou / bloqueou


E

obstruiu / dificultou

No sétimo parágrafo do TEXTO 1, a expressão “candidato a planeta-anão” desempenha _________ por _________. O mesmo termo estabelece _________ por _________ em relação à palavra “crateras”.

As lacunas podem ser preenchidas correta e respectivamente por:


A

coesão referencial – substituição – coesão lexical – holonímia.


B

coesão anafórica – hiponímia – coerência intratextual – referenciação.


C

coerência extratextual – fatualidade – coesão referencial – meronímia.


D

coerência intratextual – catáfora – coesão referencial – hiperonímia.


E

coesão lexical – sinonímia – coesão referencial – hiperonímia.

Na segunda parte do texto, o autor utiliza a palavra “expurgos”. Assinale a alternativa que não apresenta um sinônimo para o verbo expurgar:


A

limpar.


B

acorrentar.


C

acrisolar.


D

purgar.


E

purificar.

Assinale a alternativa cuja palavra não pode, no contexto do texto, funcionar como um sinônimo da expressão “diminuto”.


A

Pequeno.


B

Ínfimo.


C

Mínimo.


D

Razoável.

Relações semânticas conseguem encadear o processo de significação do Texto 3. Analise essa construção semiótica e a relação estabelecida entre as seguintes palavras em destaque. Na sequência, assinale a alternativa CORRETA.

“Há milhões de anos, existiam vulcões no Nordeste brasileiro.”

“a região Nordeste do país já passou por diversos episódios de vulcanismo.”

“Essa atividade magmática começou quando os territórios da África e América do Sul ainda estavam conectados.



A

Essa atividade magmática não estabelece relação de sentido no Nordeste.


B

vulcões e vulcanismo são de relações antônimas.


C

vulcões, vulcanismo e Essa atividade magmática apresentam relações de sinonímia.


D

Essa atividade magmática gera ambiguidade no entendimento temporal do artigo em tela.


E

vulcões, vulcanismo e Essa atividade magmática afetam a polissemia da significação linguística.

Analise o trecho a seguir, retirado de "Câmara aprova projeto que prevê salários iguais para homens e mulheres":


A Câmara dos Deputados aprovou na sessão deliberativa de 04 de maio de 2023 proposta que institui medidas para tentar garantir a igualdade salarial e remuneratória entre mulheres e homens na realização de trabalho de igual valor ou no exercício da mesma função.


A respeito dos sentidos e significados das palavras, analise as afirmações a seguir:


I. Ao afirmar que o Projeto serve para "tentar garantir a igualdade salarial e remuneratória", o texto modaliza a função do Projeto, indicando que a eficácia da lei depende não apenas do projeto.

II. A palavra "valor" foi empregada com o sentido financeiro no trecho.

III. A palavra "sessão" poderia ser substituída por "seção" sem prejuízo de valor no trecho, visto que ambas dizem respeito a tempo ou período de reunião.


É correto o que se afirma em:


A

I e II, apenas.


B

II, apenas.


C

III, apenas.


D

I, II e III.


E

I, apenas.

   
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