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O trecho "O ciclo vicioso de apostas pode levar ao desenvolvimento de sintomas de ansiedade, frustração e desesperança" (último parágrafo) poderia ser reescrito, preservadas a correção gramatical e a coerência textual, da seguinte forma: O ciclo vicioso de apostas pode levar à sintomas de ansiedade, frustração e desesperança.
Certo
Errado
No trecho "cada relação será compreendida de maneira mais clara e mais pura quando for reconhecida em casos muito diversificados" (segundo parágrafo), a supressão do termo "for" manteria a correção gramatical e os sentidos do texto.
Certo
Errado
"Então, quando seu marido, Andy — um lenhador carismático e campeão de luta livre, mais de 15 anos mais velho que ela..."
Analise as reescritas com a substituição do termo 'carismático' e assinale a alternativa em que a substituição está incorreta por não manter o sentido essencial do texto.
Então, quando seu marido, Andy — um lenhador encantador e campeão de luta livre, mais de 15 anos mais velho que ela.
Então, quando seu marido, Andy — um lenhador fascinante e campeão de luta livre, mais de 15 anos mais velho que ela.
Então, quando seu marido, Andy — um lenhador cativante e campeão de luta livre, mais de 15 anos mais velho que ela.
Então, quando seu marido, Andy — um lenhador competente e campeão de luta livre, mais de 15 anos mais velho que ela.
Assinale a alternativa cuja reescrita preserva integralmente a correção gramatical, o sentido original e a observância das normas de concordância, regência e emprego da crase.
A Administração Pública permanece vinculada à observância dos princípios constitucionais, à motivação suficiente e à finalidade pública.
A Administração Pública permanece vinculada a observância dos princípios constitucionais, à motivação suficiente e a finalidade pública.
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Assinale a alternativa que apresenta reescrita adequada, sem prejuízo de sentido:
“A leitura assume papel central” → “A leitura toma um papel centralizado”.
“O ensino favorece a formação” → “O ensino beneficia a formação”.
“A linguagem organiza a experiência” → “A linguagem ordena rigidamente a experiência”.
“As práticas se ampliam” → “As práticas se repetem”.
“E, de novo, parece clichê, parece óbvio, mas por que a gente não se escuta?”
A expressão destacada no trecho acima pode ser reescrita corretamente como:
qual o por quê de a gente não se escutar?
a gente não se escuta porque?
a gente não se escuta porquê?
a gente não se escuta por quê?
a gente não se escuta por que?
“Inesperadamente, a criança perguntou para os seus pais:
– De onde vêm os bebês?”
Assinale a alternativa que apresenta a forma reescrita correta do enunciado acima, incluindo a pontuação adequada.
Inesperadamente a criança perguntou para os seus pais de onde, vinham os bebês.
Inesperadamente a criança, perguntou para os seus pais de onde vinham os bebês.
Inesperadamente a criança perguntou para os seus pais de onde vinham os bebês?
Inesperadamente, a criança perguntou para os seus pais de onde vinham os bebês?
Inesperadamente, a criança perguntou para os seus pais de onde vinham os bebês.
“A secretária perguntou, com muito receio, ao seu chefe:
– Posso sair mais cedo hoje para ir ao médico?”
Assinale a alternativa que apresenta uma forma reescrita correta do trecho acima, com o uso adequado dos sinais de pontuação.
A secretária perguntou ao seu chefe, com muito receio, se ela, poderia sair mais cedo naquele dia para ir ao médico?
A secretária perguntou (com muito receio ao seu chefe se ela) poderia sair mais cedo naquele dia, para ir ao médico.
A secretária, perguntou com muito receio ao seu chefe se ela, poderia sair mais cedo naquele dia para ir ao médico.
A secretária perguntou – com muito receio – ao seu chefe se ela poderia sair mais cedo naquele dia para ir ao médico.
A secretária perguntou – com muito receio – ao seu chefe se ela poderia sair mais cedo naquele dia para ir ao médico?
Aponte a alternativa cujo termo em destaque no período, “Quem convive com ansiedade já ouviu conselhos como dormir bem, cuidar da alimentação e se exercitar.” foi alterado, sem modificar a mensagem emitida, pelo autor do texto.
“Quem convive com ansiedade já ouviu imprudência como dormir bem, cuidar da alimentação e se exercitar.”
“Quem convive com ansiedade já ouviu recomendação como dormir bem, cuidar da alimentação e se exercitar.”
“Quem convive com ansiedade já ouviu insensatez como dormir bem, cuidar da alimentação e se exercitar.”
“Quem convive com ansiedade já ouviu ordem como dormir bem, cuidar da alimentação e se exercitar.”
“Quem convive com ansiedade já ouviu pedido como dormir bem, cuidar da alimentação e se exercitar.”
Assinale a alternativa em que o trecho foi reescrito em conformidade com a norma-padrão de concordância.
Ficam revelados, por meio de dados divulgados por órgãos oficiais, o tamanho do desafio que ainda enfrentamos em relação à não escolarização… (1º parágrafo)
Trata-se de quase sete vezes a população total hoje de Portugal, país do qual fomos colônia por mais de três séculos e de quem herdamos… (2º parágrafo)
Essas matrículas são, em grande parte, de pessoas pretas e pardas (74%), e, especialmente na EJA no Ensino Fundamental, é considerável as matrículas na zona rural (36%). (3º parágrafo)
Existe quase 70 milhões de brasileiros sem educação básica que são trabalhadores estudantes e que precisam da EJA… (4o parágrafo)
A insistência na imposição de um modelo de escola e de currículo que não dialoga com a realidade das pessoas são as razões para a redução das matrículas… (4º parágrafo)
Assinale a alternativa que reescreve, de forma coesa e coerente, conforme a norma padrão escrita e sem alteração de sentido, o trecho "[...] apesar desse histórico impressionante, uma equipe de ratos não inspira imediatamente confiança nas comunidades com as quais trabalha, mesmo que usem coletes com identificação" (linhas 19-20).
Apesar de usar coletes com identificação e ter esse histórico impressionante, as comunidades não confiam nos ratos para os quais trabalham.
As comunidades não confiam nos ratos que trabalham para elas, mas o histórico deles é impressionante, pois usam coletes com identificação.
Por ter esse histórico impressionante, embora usem coletes com identificação, uma equipe de ratos leva tempo para inspirar confiança nas comunidades com as quais trabalha.
Uma equipe de ratos, ainda que usem coletes com identificação e tenham um histórico impressionante, demora a inspirar confiança nas comunidades com as quais trabalha.
Assinale a alternativa em que a reescrita preserva integralmente o sentido do enunciado original: “Durante sua trajetória na moda, a originalidade de suas peças e o uso de materiais brasileiros logo chamaram atenção da elite carioca e abriram o caminho para a visibilidade internacional."
Em sua trajetória na moda, a elite carioca chamou atenção para as peças originais e materiais brasileiros, o que abriu o caminho da visibilidade internacional.
Ao longo de sua carreira, a atenção da elite carioca foi despertada pela originalidade de suas peças e pelo uso de materiais brasileiros, abrindo espaço para sua projeção internacional.
Durante o início de sua carreira, suas peças brasileiras chamaram atenção apenas pelo uso de materiais brasileiros, garantindo visibilidade apenas no Brasil.
Sua carreira internacional foi garantida antes mesmo de chamar atenção da elite carioca, pois suas peças eram originais, e tinham fauna e flora.
O uso de materiais estrangeiros e a originalidade de suas peças chamaram a atenção da elite carioca e abriram caminho para sua fama global.
Uma nova redação para a frase Quando não se falava em empoderamento das mulheres, Niède não falava, mas praticava isso, em que se mantêm a correção e, em linhas gerais, o sentido, encontra-se em:
Niède empoderava as mulheres, ainda que não o dissesse, e antes mesmo que falassem disso.
Por mais que não falassem sobre isso, nem mesmo Niède empoderava mulheres, mas o fazia.
Niède não falava sobre empoderamento feminino quando os demais não falassem, praticava-o.
Mesmo que Niède não comentasse, fazia isso, antes mesmo que se ignorasse o empoderamento feminino.
Na época em que não se tratava de empoderar mulheres, Niède o praticava, mas não o comentava.
Assinale a opção que apresenta uma proposta de reescrita que preserva os sentidos e a correção gramatical do seguinte trecho do texto CG2A1: „quando chega à sociedade de forma acessível‟ (segundo período do quinto parágrafo).
ao alcançar a sociedade de maneira acessível
assim que chega à sociedade acessível
quando alcança à sociedade acessivelmente
ao chegar a sociedade de forma acessível
ao alcançar a sociedade de acesso
Tendo em vista os valores temporais e aspectuais expressos pelo tempo verbal composto no período “o currículo escolar tem sido progressivamente reorganizado”, assinale a alternativa cuja reescrita preserva, de forma mais adequada, o sentido global do enunciado, sem alteração relevante de tempo, aspecto ou orientação discursiva.
o currículo foi reorganizado de modo imediato.
o currículo reorganiza-se de forma abrupta.
o currículo será reorganizado futuramente.
o currículo vinha sendo reorganizado.
o currículo vem passando por reorganizações graduais.
Analise as seguintes propostas de alteração de trechos do texto-base:
1. Em “Médicos fumando no consultório, enfermeiras acendendo um cigarrinho para relaxar, dentistas recomendando sua marca preferida de tabaco (1): figuras como essas povoavam jornais e revistas até o início dos anos 1960 (2)”, caso os trechos 1 e 2 sejam invertidos, o pronome “essas” deve ser substituído por “estas” e o emprego dos dois-pontos deve ser mantido para separar os dois trechos.
2. Em “O primeiro relatório reunindo estudos que apontavam a ligação entre o cigarro e o câncer foi publicado em 1964”, é possível reduzir a oração adjetiva expandida “que apontavam” omitindo-se o pronome relativo e empregando a forma verbal no gerúndio sem causar alterações ao sentido e à correção do trecho.
3. Em “entre o médico baforando sem culpa no nariz do paciente e a responsabilização de quem lucrava com uma mercadoria perigosa e altamente viciante, passaram-se mais ou menos 40 anos”, é possível substituir a forma verbal “passaram-se” por “transcorreram-se” sem causar alterações ao sentido e à correção do trecho.
4. Em “A primeira é a de que as big techs formataram suas plataformas para serem viciantes mesmo”, é possível expandir a oração reduzida “para serem” substituindo-se a preposição “para” pela locução conjuntiva “para que”, o que demandaria a adequação da forma verbal “serem”.
O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações corretas é:
03.
04.
06.
07.
10.
"As ruas marcadas pelo inverno brilham com as luzes de Natal, os restaurantes oferecem menus especiais e os hotéis de luxo, normalmente, ficam lotados."
Identifique a alternativa que apresenta a reescrita do trecho com os verbos no pretérito imperfeito do indicativo.
As ruas marcadas pelo inverno brilhariam com as luzes de Natal, os restaurantes ofereceriam menus especiais e os hotéis de luxo, normalmente, ficariam lotados.
As ruas marcadas pelo inverno brilharam com as luzes de Natal, os restaurantes ofereceram menus especiais e os hotéis de luxo, normalmente, ficaram lotados.
As ruas marcadas pelo inverno brilhavam com as luzes de Natal, os restaurantes ofereciam menus especiais e os hotéis de luxo, normalmente, ficavam lotados.
As ruas marcadas pelo inverno brilharam com as luzes de Natal, os restaurantes ofereciam menus especiais e os hotéis de luxo, normalmente, ficaram lotados.
Com base no trecho retirado do texto “Não quero velório, nem caixão aberto”, assinale a alternativa que apresenta a sua reescrita, mantendo a correção gramatical e o sentido original.
Não quero velório e caixão aberto.
Não quero velório com caixão aberto.
Se o caixão for aberto, não quero velório.
Quero caixão fechado no velório.
Não quero caixão fechado no velório.
Em relação à troca de “comportamentos” por “atitudes” no fragmento “insegurança emocional e exposição a comportamentos de risco”, retirado do texto, analise as assertivas abaixo:
I. Nenhuma outra alteração deveria ser obrigatoriamente realizada.
II. Haveria necessidade de inserção de crase imediatamente antes de “atitudes”.
III. Dever-se-ia suprimir a preposição “a” e inserir um artigo feminino para acompanhar “atitudes”.
Quais estão corretas?
Apenas I.
Apenas II.
Apenas I e II.
Apenas II e III.
I, II e III.
A reescrita de informações do texto atende à norma-padrão de pontuação e de concordância verbal e ao sentido original em:
Era bola cantada: o Comitê de Política Monetária manteria a taxa básica de juros em 15% ao ano, pois inexistiam motivos que justificassem uma mudança de rota por parte do Banco Central.
Era bola cantada. A taxa básica de juros em 15% ao ano, seria mantida pelo Comitê de Política Monetária. Portanto, não existiam motivos que justificasse uma mudança de rota por parte do Banco Central.
Era bola cantada, o Comitê de Política Monetária manteria a taxa básica de juros em 15% ao ano, mas existia motivos que justificassem uma mudança de rota por parte do Banco Central.
Era bola cantada – a taxa básica de juros em 15% ao ano, o Comitê de Política Monetária manteria, embora houvessem motivos que justificassem uma mudança de rota por parte do Banco Central.
Era bola cantada... o Comitê de Política Monetária manteria a taxa básica de juros em 15% ao ano, a fim de que inexistissem motivos que justificasse uma mudança de rota por parte do Banco Central.