Questões de Concurso sobre Sentido conotativo, figurado ou metafórico

O uso das palavras com significado literal.

A utilização de palavras em seu sentido real.

O emprego das palavras em contextos específicos.

A atribuição de significados não literais às palavras.

A correspondência direta entre palavra e conceito.

Etimologicamente, é interessante notar que a palavra gravidade deriva do latim gravis – tem a mesma origem da palavra “grave”, portanto.

A história da maçã caindo sobre a cabeça do físico inglês Isaac Newton pode não passar de uma lenda.

Se não fosse, como explicar que os dois maiores gênios das ciências, Isaac Newton e Albert Einstein, tenham se dedicado a ela?

E não só isso: tenham sido alçados a essa condição genial justamente por terem vislumbrado parte de seus segredos?

Quando eu tinha seis anos

Não pude ver o fim da festa de São João

Porque adormeci.

(Manuel Bandeira)

É de laço e de nó

De gibeira o jiló

Dessa vida, cumprida a sol (....)”

(Renato Teixeira)

Mas sei que nada do que vivemos

tem sentido,

se não tocarmos o coração das pessoas.”

(Cora Coralina)

Amor é fogo que arde sem se ver

É ferida que dói, e não se sente

É um contentamento descontente

É dor que desatina sem doer.

(Camões)

No entanto, se comecei assim, sem “ousar” dizer seu nome ...

Gente dessa estranha laia que “se levanta” junto com o Sol.

Com coração quentinho e “votos” de fumacinha saindo de dentro da boca.

Em acaloradas discussões, seus haters “suam” para tentar me convencer.

I, II, III, IV e V.

I, III e IV, apenas.

I, II, III e V, apenas.

II, III e V, apenas.

III, IV e V, apenas.

“ensandecido" aproxima-se, pelo sentido, de “louco”.

“ínfima” aproxima-se, pelo sentido, de “fatigante”.

“bambúrrio” é sinônimo de “trapaça”.

“curadores” foi empregado de maneira irônica.

“rochas” foi empregado em sentido conotativo.

O segundo período é uma redundância do primeiro, já que expressam o mesmo pensamento.

A comparação do primeiro período é explicada no segundo.

O primeiro período expressa uma causa cuja consequência é expressa no segundo período.

Enquanto o primeiro período é expresso em linguagem figurada, o segundo é expresso em linguagem lógica.

O segundo período expressa uma conclusão do que é expresso no período anterior.

A denotação é usada para transmitir informações subjetivas e factuais.

A conotação se relaciona com os significados emocionais das palavras.

A denotação e a conotação são sempre idênticas em um texto literário.

A conotação se refere ao significado literal das palavras.

Eis um exemplo de texto conotativo: Na escuridão da noite, sob um céu salpicado de estrelas cintilantes, a cidade adormecida parecia envolta em um manto sombrio. As ruas desertas sussurravam segredos ocultos, e as sombras dançavam misteriosamente pelas fachadas das casas.

Um exemplo se texto conotativo: Um celular é um dispositivo eletrônico portátil usado para comunicação. Ele consiste em um corpo retangular, geralmente feito de plástico ou metal, com uma tela sensível ao toque na parte frontal. Na tela, são exibidas informações, como texto, imagens e ícones, que podem ser interagidas pelo toque dos dedos.

O sentido conotativo de uma palavra corresponde ao seu significado literal, real e objetivo, sem considerar interpretações subjetivas ou figuradas. É a maneira mais direta e precisa de usar uma palavra, relacionando-a ao seu significado primordial e concreto.

O sentido denotativo de uma palavra se refere ao seu uso figurado, subjetivo ou expressivo, influenciado pelo contexto em que é empregada. Isso é especialmente comum na literatura, onde palavras, muitas vezes, carregam denotações emocionais ou simbólicas.

denotativo, podendo ser substituído por “estabeleça”, sem que haja alteração de sentido.

conotativo, podendo ser substituído por “construa”, sem que haja alteração de sentido.

figurativo, podendo ser substituído por “perceba”, sem que haja alteração de sentido.

literal, podendo ser substituído por “constitua”, havendo alteração de sentido.