Questões de Concurso sobre Sentido conotativo, figurado ou metafórico

 
 
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Considere os trechos do texto.


• ... em seu discurso anual ressaltou a ideia que tem vertebrado suas entrevistas... (1o parágrafo)

• Enquanto o mundo inteligente avança, eles prendem seus países no lodo do atraso... (último parágrafo)


As expressões destacadas estão empregadas, respectivamente,


A

em sentido próprio, significando permeado; e em sentido figurado, significando mantêm seus países na indiferença.


B

em sentido próprio, significando dominado; e em sentido próprio, significando mantêm seus países no esquecimento.


C

em sentido figurado, significando sustentado; e em sentido figurado, significando mantêm seus países no retrocesso.


D

em sentido figurado, significando impopularizado; e em sentido próprio, significando mantêm seus países na instabilidade.


E

em sentido figurado, significando aperfeiçoado; e em sentido figurado, significando mantêm seus países na vanguarda.

No fragmento do poema abaixo, a linguagem empregada é:


"Passa a rua que se inclina

No rumo daquela serra

Vai pela estrada infinita

Dobra a esquina secular".


A

do tipo conotativa.


B

do tipo denotativa.


C

do tipo mista.


D

do tipo não verbal.

Considerando a estrutura e a construção da argumentação em “Por que ler os Clássicos”, é adequado o que se afirma em:


A

O autor utiliza-se de estratégias linguísticas diversas, como linguagem coloquial, expressões conotativas, verbos e pronomes predominantemente em terceira pessoa.


B

O autor emprega predominantemente a primeira pessoa do plural, com indícios de subjetividade, discutindo a importância de ler os clássicos.


C

O texto é construído de forma impessoal, com clareza e objetividade, sem a interferência de aspectos subjetivos do autor, no decorrer de toda a narração.


D

O texto, por meio de uma linguagem persuasiva e denotativa, revela um apelo sentimental para ações de leitura e de apreciação dos clássicos literários.


E

O texto é um relato de experiência com base em reflexões do autor que objetivam inspirar e incentivar o leitor para a leitura de obras literárias.

Pelo número de empresas criadas no ano passado, mais de 4 milhões, a economia brasileira parece estar bombando. Mas é bom dar atenção a outros números antes de lançar o primeiro rojão.


(https://opiniao.estadao.com.br)


A expressão destacada está empregada em sentido


A

próprio, e o texto mostra que é preciso comemorar a criação de 4 milhões de empresas.


B

próprio, e o texto mostra que é preciso analisar objetivamente a situação econômica.


C

figurado, e o texto mostra que é preciso ter cautela ao analisar o cenário econômico.


D

figurado, e o texto mostra que que é preciso ver com otimismo a criação de empresas.


E

figurado, e o texto mostra que é preciso acreditar na recuperação plena da economia.

No fragmento “A ideia dos bate-papos é trazer novos repertórios para dentro da nossa rotina de trabalho, com convidados que, à primeira vista, não têm nada a ver com o nosso ‘core-business’, mas que ajudam imensamente a furar a bolha em que vivemos.” (7º parágrafo), a expressão em destaque


A

é denotativa, pois diz respeito ao local físico em que a autora vive.


B

é conotativa, visto que trata da descrição de um espaço físico em que há a convivência de trabalhadores.


C

é denotativa, uma vez que caracteriza o espaço abstrato em que os funcionários da empresa convivem.


D

é conotativa, pois diz respeito ao modo limitado de viver e de trabalhar dos colaboradores da empresa.


E

é denotativa, visto que trata da descrição de um espaço físico em que os diretores da empresa se reúnem.

Observe as frases que seguem:


I – Você um espelho para seu irmão.

II – Quando eu me olho no espelho, vejo o quanto envelheci.

III – Esse espelho traz as respostas assinaladas pelo candidato e qual foi a nota recebida em cada uma delas.


É correto afirmar que a palavra em destaque na frase:


A

I, tem sentido denotativo.


B

II, significa modelo.


C

III, tem sentido denotativo.


D

III, significa qualidade.


E

II, tem sentido conotativo.

O autor utiliza-se de uma linguagem figurada na construção das ideias do texto. Assinale o trecho em que tal recurso NÃO é empregado.


A

“[...] mas a noite se coroou de estrelas.”


B

“De repente a ladeira como que encorcovou sob meus pés, [...]”


C

“Apenas o vento entre árvores gordas fez um sussurro grosso, [...]”


D

“Não há um carro, um cavalo nem canoa que me leve a parte alguma.”


E

“[...] como se alguns velhos defuntos aldeões, atrás do muro do cemitério, estivessem resmungando contra mim.”

Assinale a alternativa em que há palavras ou expressões empregadas com sentido figurado.


A

Paula era uma criança de uns três anos. (1o parágrafo)


B

Alice, sua mãe, não a deixava brincar com terra... (1o parágrafo)


C

... que graça haveria em ser como um objeto de cristal cujo vestido limpo jamais ficaria imundo... (2o parágrafo)


D

A criança que todos já fomos um dia precisou correr riscos... (4o parágrafo)


E

A partir disso aprendemos que os riscos e imprevistos sempre farão parte da vida. (4o parágrafo)

'É querer estar preso por vontade;

É servir a quem vence, o vencedor;

É ter com quem nos mata, lealdade.'


Analisando o texto, infere-se que se trata de um texto:


A

Injuntivo.


B

Denotativo.


C

Prescritivo.


D

Conotativo.

Considere as seguintes afirmações sobre a passagem nosso idioma é verdadeira máquina de criar palavras novas. Como um gigantesco Lego (as peças são os radicais, os prefixos e os sufixos) (l. 16-18).


I - O autor do texto faz uso de expressões com sentido figurado.

II - O autor do texto faz uso de estruturas comparativas.

III - O autor do texto faz uso de palavras com sentido pejorativo.


Quais estão corretas?


A

Apenas I.


B

Apenas II.


C

Apenas III.


D

Apenas I e II.


E

I, II e III.

   
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