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Questões de Concurso sobre Termos essenciais da oração
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Na oração “Informou-se a novidade aos membros e diretores do grupo”, qual é a classificação do sujeito?
A
Oculto
B
Simples
C
Composto
D
Indeterminado
Na frase “Consigo caminhar só cinco metros por hora”, o sujeito é:
A
Simples.
B
Oculto.
C
Inexistente.
D
Verbal (verbo conseguir).
E
Desinencial.
Em “A adolescência é uma fase bastante conturbada...” (1º§) o sujeito é
A
elíptico.
B
simples.
C
inexistente.
D
indeterminado.
“A dez metros da janela, instalada logo acima do passeio, ouve-se a discussão habitual.” (2º§) Quanto ao sujeito do verbo ouvir, é correto afirmar que
A
apresenta apenas um núcleo ligado diretamente ao verbo.
B
apresenta mais de um núcleo ligado diretamente ao verbo.
C
não pode ser determinado pelo contexto e nem pela terminação do verbo.
D
não está explicitamente representado na oração, mas pode ser identificado.
Em “As mentes corruptas podem ser influenciadas pelo poder – o sujeito passa a se achar menos condenável que os outros por ser poderoso [...]”, a palavra “menos”
A
pertence a uma classe de palavras invariável.
B
está flexionada no gênero masculino.
C
pertence à classe dos adjetivos.
D
está flexionada em gênero e número.
E
pertence a uma classe de palavras variável.
Ano:
2016
Prova:
ComDN - CFN - Soldados Fuzileiros Navais - 2016
No texto 3, podemos considerar como predicativo do sujeito
A
a funda (figura 4).
B
a arma (figura 3).
C
o homem (figura 1).
D
obsoleta (figura 4).
E
o foguete (figura 8).
Os sujeitos dos verbos destacados estão corretamente identificados entre parênteses, EXCETO em:
A
“A frase do Pedro Bandeira completa perfeitamente o caso [...].” (A frase)
B
“Ficamos muito consternados com a pobrezinha [...]” (Nós)
C
“Minha mãe era livreira, professora [...]” (Minha mãe)
D
“Pronto, morreu alguém! [...]” (alguém)
Leia:
“Ninguém no caís tem um nome só. Todos têm também um apelido ou abreviam o nome, ou o aumentam, ou lhe acrescentam qualquer coisa que recorde uma história, uma luta, um amor.”
(Jorge Amado)
Os sujeitos dos verbos destacados no texto classificam-se, respectivamente, como
A
simples e simples.
B
indeterminado e simples.
C
simples e indeterminado.
D
indeterminado e indeterminado.
“Reconheci a vendedora Cíntia já na porta da loja”.
Pode-se afirmar acerca desta oração:
A
O sujeito é: “vendedora Cíntia”, sendo sua classificação: sujeito simples.
B
O sujeito é: “Cíntia”, sendo sua classificação: sujeito próprio.
C
O sujeito é: “loja”, pois é o lugar onde ocorre a ação.
D
O sujeito é: “eu”, pois se trata de sujeito desinencial.
Houve emprego de sujeito desinencial em:
A
Lidar com a inexorabilidade desse processo exige uma habilidade na qual nós somos inigualáveis: a adaptação.
B
Nas comunidades agrárias, o menino de sete anos trabalhava na roça e as meninas cuidavam dos afazeres domésticos (...).
C
A figura do adolescente que mora com os pais até os 30 anos (...) surgiu nas sociedades industrializadas depois da Segunda Guerra Mundial.
D
A mortalidade infantil era altíssima; epidemias de peste negra, varíola, malária, febre amarela, gripe e tuberculose dizimavam populações inteiras.
E
Da mesma forma como ensaiamos os primeiros passos por imitação, temos de aprender a ser adolescentes, adultos e a ficar cada vez mais velhos.
Em “[...] pensar em direitos humanos tem um pressuposto: reconhecer que aquilo que consideramos indispensável para nós é também indispensável para o próximo.” (2º§) a forma verbal “tem” estabelece concordância verbal com seu referente, sujeito da oração, a saber:
A
“humanos”.
B
“reconhecer”.
C
“um pressuposto”.
D
“direitos humanos”
E
“pensar em direitos humanos”.
Assinale a única alternativa em que o narrador NÃO é o sujeito do verbo.
A
Contava fazer algumas observações de planetas e estrelas (l. 03-04).
B
Li o manual de instruções (l. 06).
C
O que esperava ver (l. 10).
D
me surpreendeu a quantidade de empregadas (l. 17).
E
Não podia parar de olhá-la (l. 34).
Assinale a alternativa INCORRETA sobre a relação entre algumas formas verbais do texto e seus respectivos sujeitos.
A
segue (l. 25) – qualificação (l. 25).
B
trazer (l. 23) – essa pessoa (l. 22).
C
há (l. 31) – muitos (l. 31).
D
têm (l. 30) – mais de 80% (l. 30).
E
tendem (l. 36) – líderes e gestores (l. 35).
Em relação ao predicado, o nome é o núcleo central da informação em:
A
“Quem nunca fez isso?” (L.8/9).
B
“Claro, devemos saber dosar o tempo” (L.19).
C
“Vivemos numa era conectada” (L.18).
D
“Porém quando estamos sozinhos” (L.12).
Elipse é a omissão, numa enunciação linguística, de um termo que pode ser depreendido pelo contexto. Em “Cria novas ordens, equilibra os climas...” (segundo parágrafo), ocorre elipse do sujeito, que também se verifica em:
A
Hoje, a comunidade científica, em sua grande maioria, nos alerta acerca de um eventual colapso...
B
Todos podem perceber as mudanças que estão ocorrendo diante de nossos olhos.
C
Em outros lugares do planeta, como nos USA, invernos rigorosos como não se viam há decênios...
D
Mas, por ser mãe generosa, lentamente, refez a diversidade da vida.
Na frase “a pesquisa acompanhou a vida de 724 homens” (l. 12), os termos sublinhados são classificados, correta e respectivamente, como:
A
Predicativo do sujeito – objeto indireto.
B
Predicado – objeto direto.
C
Sujeito – predicativo do sujeito.
D
Objeto direto – complemento nominal.
E
Sujeito – objeto direto.
Em [...] há um traço que permanece constante: a cidade é um espaço em que os estrangeiros existem [...], o verbo haver encontra-se conjugado na terceira pessoa do singular, porque
A
o sujeito do verbo é um traço.
B
se trata de verbo impessoal.
C
o sujeito está indeterminado.
D
se trata de sujeito elíptico.
Observe a seguinte citação de Fernando Pessoa:
“Em todo momento de atividade mental acontece em nós um duplo fenômeno de percepção.”
Em relação aos termos essenciais dessa construção frasal, sujeito e predicado, é correto afirmar que:
A
O sujeito um duplo fenômeno de percepção concorda com o verbo acontece.
B
O verbo acontece concorda com o sujeito simples um duplo fenômeno de percepção, portanto é o predicado.
C
Acontece é verbo do sujeito todo momento de atividade mental.
D
Trata-se de uma oração com sujeito composto: um duplo fenômeno de percepção.
A oração sublinhada exerce a função de sujeito no seguinte período:
A
Parece que o mito da tolerância já não se sustenta entre nós.
B
A internet derrubou a crença de que somos tolerantes.
C
As redes sociais deram vazão à intolerância que já se notava nas ruas.
D
Uma vez disseminados, os preconceitos vão revelando nossa intolerância.
E
Quando se acessa uma rede social depara-se com uma onda de intolerância.
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