Seu próximo nível começa aqui
Com a Assinatura Ilimitada, você tem tudo que precisa para sua aprovação.
Com a Assinatura Ilimitada, você combina prática, teoria e método em uma única assinatura com tudo que você precisa para sua aprovação.
- Gran Questões
- Questões
Questões de Concurso sobre Tipologias Textuais
Disciplina
Assunto
1
Banca
Instituição
Cargo
Ano
Carreira
Área de formação
Escolaridade
Dificuldade
Comentários:
Professores
Alunos
Meus Comentários
Vídeo
Minhas questões:
Resolvidas
Não resolvidas
Certas
Erradas
Tipo de questão:
Certo e errado
Múltipla escolha
Incluir questões:
Anuladas
Desatualizadas
Questões:
Todas as questões
Filtro simplificado
Questões
Todas as questões
2.157
questões
encontradas
20
Mais recentes
Predomina no texto a tipologia injuntiva, em razão da presença de orientações ao servidor público.
C
Certo
E
Errado
Com base na leitura do Texto 1 apresentado e nos seus conhecimentos, é correto afirmar que a tipologia textual predominante nele é:
A
Injuntiva.
B
Narrativa/descritiva.
C
Informativa/expositiva.
D
Argumentativa.
E
Descritiva.
No que se refere à organização discursiva, o texto caracteriza‑se predominantemente como
A
narrativo‑descritivo, por apresentar eventos passados acompanhados de caracterizações minuciosas dos sujeitos envolvidos.
B
argumentativo‑expositivo, pois articula dados institucionais e depoimentos de autoridade, com a finalidade de sustentar uma tese sobre o perfil esperado do servidor público.
C
injuntivo‑regulamentar, por estabelecer normas de conduta obrigatórias ao exercício da função pública.
D
dialogal‑interativo, estruturado a partir da interlocução direta com o leitor por meio de perguntas retóricas sucessivas.
E
literário‑ensaístico, por recorrer prioritariamente a recursos metafóricos e subjetivos para persuadir o leitor.
O texto "A velhinha e o celular" é predominantemente:
A
dissertativo, defendendo a importância de termos paciência com os mais idosos.
B
descritivo, detalhando as características físicas e psicológicas da velhinha.
C
descritivo, apresentando as características dos celulares antigos e dos mais novos.
D
narrativo, com dois personagens: a velhinha e o celular.
E
narrativo, com dois personagens: o próprio autor-narrador e a velhinha.
Em relação aos tipos textuais, é correto afirmar que o texto é predominantemente caracterizado como:
A
Dissertativo-argumentativo.
B
Dissertativo-expositivo.
C
Injuntivo.
D
Narrativo.
Quanto à tipologia, o texto é predominantemente injuntivo, pois tem a finalidade de instruir o leitor a respeito da verdadeira história do Rio Grande do Norte.
C
Certo
E
Errado
É correto afirmar que o texto “A vida anda" é predominantemente:
A
narrativo, em que o autor conta detalhes a respeito de uma viagem que fez para a Alemanha.
B
descritivo, em que o autor apresenta características da sua vida, num tom entusiasta e alegre.
C
narrativo, em que o autor conta as ações praticadas por um amigo cujo rosto ele havia esquecido.
D
dissertativo, em que o autor desenvolve ideias sobre a vida num tom totalmente otimista e alegre.
E
dissertativo, em que o autor desenvolve ideias sobre a vida num tom de relativo lamento.
Considerando a tipologia textual predominante no Texto I, é possível afirmar que
A
o autor, por meio de vários recursos que explora para caracterizar pessoas e ambientes e para relatar os fatos, permite entrever uma certa visão de mundo.
B
a universalização do discurso, expressa com a inclusão da primeira pessoa do plural, ratifica a intenção persuasiva do autor para sustentar a tese de responsabilidade coletiva.
C
o relato de transformação processada pela história da evolução humana é um retrato interpretativo, no que se refere às razões dessas mudanças e aos passos que as originaram.
D
o texto é construído sem relação de simultaneidade, ou seja, não há progressão temporal, visto que a intenção discursiva é o relato das propriedades e os aspectos das pessoas, coisas e lugares num certo estado.
Considerando que o Texto III é, predominantemente, expositivo-explicativo por apresentar informações organizadas sobre a nova corrida espacial e identificar as potências do século XXI, é correto afirmar que o texto
A
contextualiza o presente a partir do passado a fim de detalhar as inespecificidades das atuais potências espaciais com tecnologia e conhecimento científico em comparação ao período da Guerra Fria.
B
informa e explica quem são as potências espaciais e atualiza o leitor sobre a nova dinâmica da corrida espacial.
C
ao mostrar que o espaço hoje envolve economia, tecnologia e poder global, justifica a não competição entre os países que têm desenvolvido programas aeroespaciais.
D
descreve que, dentre os conflitos acarretados pela nova corrida espacial, destaca-se a busca por participantes com capacidade econômica e tecnológica.
"Que beleza, rapaz! Na frente quatro cavalos pretos empenachados levavam a Tia Filomena para o cemitério. Depois o padre. Depois o Savério noivo dela de lenço nos olhos. Depois ele. Na boleia do carro. Ao lado do cocheiro. Com a roupa marinheira e o gorro branco onde se lia: ENCOURAÇADO SÃO PAULO. Não. Ficava mais bonito de roupa marinheira mas com a palhetinha nova que o irmão lhe trouxera da fábrica. E ligas pretas segurando as meias. Que beleza, rapaz! Dentro do carro o pai, os dois irmãos mais velhos (um de gravata vermelha, outro de gravata verde) e o padrinho Seu Salomone. Muita gente nas calçadas, nas portas e nas janelas dos palacetes, vendo o enterro. Sobretudo admirando o Gaetaninho. Mas Gaetaninho ainda não estava satisfeito. Queria ir carregando o chicote. O desgraçado do cocheiro não queria deixar. Nem por um instantinho só. " (9°§)
Marque a opção correta sobre o modo de organização do discurso predominante no trecho acima.
A
Narrativo, por encadear sucessivos acontecimentos.
B
Descritivo, por descrever uma cena e ações simultâneas.
C
Dissertativo, por apresentar uma análise do tema da morte.
D
Narrativo, por narrar a cena do enterro de Tia Filomena.
E
Dissertativo, por interpretar o sonho da personagem.
Embora o texto apresente informações sobre vacinação, seu principal objetivo é convencer o leitor acerca da importância de manter o cartão vacinal atualizado. Essa finalidade é alcançada porque predomina a sequência textual
A
Descritiva, caracterizada pela apresentação detalhada das características das vacinas.
B
Narrativa, centrada no relato de experiências vividas pelo autor na prática médica.
C
Injuntiva, baseada exclusivamente em instruções e orientações ao leitor.
D
Argumentativa, construída por meio da defesa de um ponto de vista apoiada em informações, explicações e justificativas.
Com base na finalidade central do texto e a sua disposição interna, assinale a opção que apresenta a sequência discursiva predominante.
A
Expositiva/informativa, por apresentar um ponto de vista defendido pelo autor do texto e por ter argumentos de autoridade.
B
Explicativa/argumentativa, por apresentar motivos pelos quais o uso medicamentoso da substância é danoso.
C
Injuntiva/argumentativa, por sugerir proibições quanto ao uso do medicamento citado.
D
Argumentativa/expositiva, por explicitar um ponto de vista e argumentos por dados concretos.
E
Expositiva/informativa, por apresentar uma informação e exemplificação que corroboram para compreensão textual.
Quanto à tipologia, o texto é predominantemente
A
expositivo.
B
narrativo.
C
argumentativo.
D
instrucional.
E
descritivo.
Em um relatório institucional lê-se:
“É imprescindível rever os protocolos adotados, sob pena de agravamento dos impactos observados.”
Assinale a alternativa INCORRETA quanto à análise tipológico-discursiva.
A
Predomina a tipologia argumentativa.
B
Há modalização avaliativa no termo “imprescindível”.
C
O trecho pode integrar gêneros técnicos ou administrativos.
D
O enunciado é narrativo, pois relata acontecimentos.
E
A projeção de consequência reforça a persuasão
Sobre tipologia textual, marque (V) verdadeiro ou (F) falso e assinale a alternativa devida.
( ) Dissertação-expositiva, (informativa), apresenta dados sobre um determinado assunto. Há informações sobre diferentes temas, em que o autor expõe dados e/ou conceitos de modo objetivo.
( ) O objetivo principal da dissertação-expositiva (informativa) é informar, esclarecer.
( ) Na Dissertação-expositiva (informativa), os gêneros mais comuns são aula, resumo, textos científicos, enciclopédia, textos expositivos de revistas e jornais.
( ) Na dissertação-argumentativa é comum encontrar sermão, ensaio, monografia, tese, ensaio, manifesto, crítica.
A
V – V – V – V.
B
V – V – F – V.
C
V – F – V – V.
D
V – V – V – F.
Quanto à tipologia textual predominante, o texto é:
A
Narrativo
B
Descritivo
C
Injuntivo
D
Dissertativo-argumentativo
E
Poético
Ano:
2026
Banca:
Instituto Quadrix - Quadrix
O texto caracteriza‑se por ser tanto informativo quanto instrumental e, também, por apresentar construções de cunho metafórico.
C
Certo
E
Errado
Sobre tipologias textuais, marque (V) verdadeiro ou (F) falso e assinale a alternativa correta.
( ) As tipologias textuais são textos orais, ou escritos, que possuem uma estrutura fixa e objetivos bem definidos: relatar um acontecimento, descrever uma pessoa, defender, ou apresentar uma ideia, ensinar a fazer algo. Elas são classificadas em cinco tipos: narração, descrição, dissertação, exposição e injunção.
( ) Os gêneros textuais são textos orais, ou escritos mais específicos, determinados pela intenção comunicativa e o contexto em que são utilizados. Considerando as principais características e estrutura das tipologias existentes, eles surgem dos cinco tipos de texto.
Exemplos de gêneros textuais narrativos: romance, conto e novela.
Exemplos de gêneros textuais descritivos: biografia, cardápio e notícia.
Exemplos de gêneros textuais dissertativos: monografia, artigo e resenha.
Exemplos de gêneros textuais expositivos: seminário, palestra e entrevista.
Exemplos de gêneros textuais injuntivos: receitas, propagandas e manuais.
( ) Texto Narrativo: A marca fundamental do texto narrativo é a existência de um enredo, no qual são desenvolvidas as ações das personagens, marcadas pelo tempo e pelo espaço.
( ) Os textos narrativos possuem uma estrutura básica: apresentação, desenvolvimento, clímax e desfecho. Apresentação: trata-se da introdução do texto, onde são apresentadas algumas de suas principais características como o tempo, o espaço e as personagem que fazem parte da trama. Desenvolvimento: designa a maior parte do texto, onde são desenvolvidas as ações das personagens numa sequência de acontecimentos. Clímax: representa a parte mais emocionante, surpreendente e tensa da narrativa. Desfecho: é a parte final da trama, determinada pelo arremate de toda a história. Nela, é revelada o destino das personagens.
A
V – F – V – F.
B
V – V – V – V.
C
F – V – V – V.
D
V – V – F – V.
Leia o trecho a seguir:
“Este texto explora as recentes descobertas científicas sobre os efeitos do aquecimento global nos ecossistemas marinhos, apresentando dados quantitativos e análises de especialistas renomados.”
Com base no contexto, assinale CORRETAMENTE a relação entre o tipo textual e o gênero textual do texto acima:
A
Gênero textual: Notícia jornalística. Tipo textual: Narrativo.
B
Gênero textual: Artigo científico. Tipo textual: Informativo.
C
Gênero textual: Poema lírico. Tipo textual: Argumentativo.
D
Gênero textual: Receita culinária. Tipo textual: Narrativo.
Analise as afirmações abaixo a respeito das diferentes tipologias textuais.
I- Caracteriza-se, necessariamente, pela defesa de um ponto de vista mediante a apresentação de argumentos.
II- Organiza-se, predominantemente, pela apresentação de ações em sequência temporal e pela progressão de acontecimentos.
III- Busca orientar, instruir ou prescrever ações, sendo frequente em receitas, manuais e regulamentos.
IV- Faz uso constante de verbos no passado e de marcadores temporais.
V- Caracteriza-se pela abundância de adjetivos, locuções adjetivas ou orações adjetivas.
Assinale a alternativa que indica as tipologias textuais correspondentes a cada uma das afirmações, respectivamente.
A
Argumentação, exposição, injunção, exposição e descrição.
B
Narração, injunção, descrição, exposição e descrição.
C
Argumentação, descrição, injunção, narração e narração.
D
Argumentação, narração, injunção, narração e descrição.
E
Exposição, argumentação, narração, descrição e injunção.
Gerar simulado