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Leia o enunciado a seguir e assinale a alternativa CORRETA quanto ao uso adequado dos aspectos gramaticais e da vírgula.
“Para lidar com os desafios potenciais da IA (Inteligência Artificial) na educação, é necessário, em primeiro lugar, regulamentá-la para que seu uso possa ampliar e/ou aprimorar as habilidades intelectuais e sociais humanas.”
Fonte: Disponível em https://revistaeducacao.com.br/2024/07/12/inteligencia-artificial-na-educação. Acesso em: 14 jul. 2024 (adaptado).
O uso das vírgulas na expressão, “em primeiro lugar”, serve para isolar a ideia de lugar.
A conjunção “para que” inicia uma oração subordinada denotada de causa.
O pronome “la”, em “regulamentá-la”, faz referência à IA (Inteligência Artificial).
O verbo “poder” está conjugado no pretérito perfeito.
A expressão “é necessário” caracteriza um predicado.
No excerto “A situação, que já traz sintomas físicos e aumenta os riscos à saúde, também tem impactos na saúde mental”. (2º§), as vírgulas foram usadas para:
Separar o complemento verbal.
Especificar um adjunto adverbial.
Restringir o significado de “situação”.
Separar uma informação referente ao termo anterior.
A respeito do uso da vírgula, analise as sentenças que seguem:
I.Em "sei um pouco mais, daquele que considero como sendo meu pai", o uso da vírgula está equivocado porque não se usa vírgula separando o verbo de seu complemento.
II.Em "Em minha casa, todos nós estudamos em escolas públicas", o uso da vírgula está adequadamente posto porque a expressão "em minha casa" trata-se de um adjunto adverbial antecipado.
III.Em "O olho do sol batia sobre as roupas estendidas no varal e mamãe sorria feliz", não falta uma vírgula após "o olho do sol" porque não se usa vírgula separando o sujeito do seu predicado.
IV.Em "Mamãe contava, minha tia contava, meu tio velhinho contava, os vizinhos e amigos contavam", o uso das vírgulas está adequado porque emprega-se vírgula entre orações para separar as orações coordenadas assindéticas.
É correto que se afirma em:
I, II, III e IV.
I, II e IV, apenas.
III e IV, apenas.
I e II, apenas.
III, apenas.
“Matemática, história, português, geografia e outras disciplinas continuam essenciais [...]” (1º§) As vírgulas foram utilizadas para:
Destacar apostos.
Separar oração subordinada.
Separar termos que exercem a mesma função sintática indicando enumeração.
Indicar termos que interrompem a mensagem do trecho, acrescentando uma retificação.
Na fala do menino, empregou-se corretamente a vírgula. Assinale a alternativa em que ela tenha sido empregada pelo mesmo motivo.
A criança, naquela ocasião, não sabia como agir.
Menino, faça o que estou mandando.
A professora, que estava desatenta, não reparou na ausência do giz.
As crianças, que temiam a professora, procuravam não contrariá-la.
Nervosa, a criança temia pela reação da professora.