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Seria mantida a coerência do texto caso o termo “ante” (linha 23) fosse substituído por perante.
Certo
Errado
“[...] eu ficara fascinado com Memórias de um Gigolô [...].” 1º§
O mesmo sentido da palavra destacada é:
homem hilariante.
aproveitador ilegítimo.
pessoa matuta.
indivíduo virtuoso.
homem jocoso.
A expressão “No que se refere a” assume sentido e estrutura equivalente a:
No concernente a.
À medida que.
Na medida em que.
No sentido de.
Leia o texto abaixo:
O filme Central do Brasil, de Walter Salles, tem como protagonista a professora aposentada Dora, que ganha um dinheiro extra escrevendo cartas para analfabetos na Central do Brasil, estação ferroviária do Rio de Janeiro. Outra personagem é o menino Josué, filho de Ana, que contrata os serviços de Dora para escrever cartas passionais para seu ex-marido, pai de Josué. Logo após ter contratado a tarefa, Ana morre atropelada. Josué, sem ninguém a recorrer na metrópole sem rosto, sob o jugo do estado mínimo (sem proteção social), vê em Dora a única pessoa que poderá levá-lo até seu pai, no interior do Sertão nordestino.
Dos vários momentos emocionantes do filme, o mais sensibilizante é o encontro de Josué com os presumíveis irmãos que, como o pai elaborado em seus sonhos, são também marceneiros. A câmera faz uma panorâmica no interior do sertão para mostrar um conjunto habitacional de casas populares recém--construídas; em uma das casas, os moradores são os filhos do pai de Josué que, em sua residência simples, acolhem para dormir Josué e Dora. Os irmãos dormem juntos e dividem a mesma cama. Existe uma comunhão de sentimentos entre os irmãos: os que têm um teto para morar, têm trabalho, dão amparo ao menino órfão sem eira nem beira.
No filme, a grande questão do analfabetismo está acoplada a outro desafio, que é a questão nordestina, ou seja, o atraso econômico e social da região. Não basta combater o analfabetismo, que, por si só, necessitaria dos esforços de, no mínimo, uma geração de brasileiros para ser debelado, pois, em 1996, o analfabetismo da população de 15 anos e mais, no Brasil, era de 13,03%, representando um total de 13,9 milhões de pessoas. Segundo a UNESCO, o Brasil chegaria ao ano 2000 em sétimo lugar entre os países com maior número de analfabetos.
No Brasil, carecemos de políticas públicas que atendam, de forma igualitária, a população, em especial aquelas voltadas para as crianças, os idosos e as mulheres. A permanência da questão nordestina é um exemplo constante das nossas desigualdades, do desprezo à vida e da falta de políticas públicas que atendam aos anseios mínimos do povo trabalhador. Não saber ler nem escrever, no Brasil, é um elemento a mais na desagregação dos indivíduos que serão párias permanentes em uma sociedade que se diz moderna e globalizada, mas que é debilitada naquilo que é mais premente ao povo: alimentação, trabalho, saúde e educação. Sem essas condições básicas, praticamente se nega o direito à cidadania da ampla maioria da população brasileira.
Os ensinamentos que podemos tirar de Central de Brasil são que devemos atacar a questão social de várias frentes, em especial na educação de todos os brasileiros, jovens e velhos; lutar por políticas públicas de qualidade que direcionem os investimentos para promover uma desconcentração regional e pessoal da renda no país, propugnando por um novo modelo econômico e social. Ao garantir uma vida digna, a maioria da população saberá, por meio da solidariedade de classe, responder às necessidades da construção de uma sociedade mais justa. Central do Brasil é um exemplo vivo de que o Brasil tem rumo e esperança.
Salvatore Santagada – Zero Hora – 20/03/1999
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) em relação ao texto.
( ) Em relação à estrutura do texto, os dois parágrafos iniciais fazem um relato do filme; os parágrafos seguintes dissertam sobre o tema central, que é a desagregação da família brasileira.
( ) O texto deve ser classificado quanto ao gênero como resenha, por se tratar de opinião sobre um filme.
( ) A palavra acoplada,no terceiro parágrafo, poderia ser substituída, sem alteração de significado, por relacionada, mas haveria a necessidade de empregar o sinal indicativo de crase na sequência.
( ) Pode-se inferir do texto que o autor não concorda com a ideia de que a sociedade brasileira é moderna e globalizada.
( ) Na conclusão, o autor propõe genericamente algumas medidas, alguns caminhos a serem seguidos, mas é pessimista em relação ao futuro.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
V • V • F • V • F
V • F • F • F • V
F • V • V • V • F
F • V • F • V • F
F • F • V • F • V
“Transplantei-o para o exíguo canteiro na frente da casa.” (2º§) O termo anteriormente sublinhado pode ser substituído, sem alteração de sentido por, EXCETO:
Árido.
Estreito.
Limitado.
Pequeno.
No excerto “Ele fremia suavemente, sem latir.” (6º§), o termo destacado pode ser substituído, sem modificação semântica, por
Saltava.
Resistia.
Acariciava.
Estremecia.
Assinale a alternativa que apresente um sinônimo adequado para o termo em destaque no período: O historiador Michael Anderson explica que essa atitude não era exatamente um ato de fanatismo ou desespero dos japoneses, mas sim algo mais próximo do modo de vida dos samurais:
ação.
acrobacia.
acidente.
inércia.
fuga.
Na passagem "... pondo termo ao intercâmbio feliz que até então subsistia entre eles (...)", o vocábulo sublinhado poderia ser substituído, sem alteração de sentido, por:
Jus.
Fim.
Prazo.
Marco.
Valor.
“Enquanto o mundo desenvolvido aprimorava a telemedicina, aqui nós nos recusávamos a acreditar nela”. (6 parágrafo)
Sem prejuízo do sentido, o termo sublinhado pode ser substituído por
Nesse ínterim.
Ao passo que.
Mesmo que.
Por ora.
Desse modo.
Com base no texto, analisar os itens abaixo:
I. Em “[...] para nos fazer comprar algo ou alguma ideia”, há uma oração subordinada adverbial final reduzida de infinitivo.
II. O trecho “São vários os discursos aos quais somos expostos diariamente [...]” apresenta, em sua construção, uma oração subordinada adjetiva restritiva. Porém, se estivesse escrito em ordem direta, a oração subordinada deveria obrigatoriamente ser grafada entre vírgulas, mantendo o sentido proposto pela ordem anterior, o que lhe designaria a classificação de oração subordinada adjetiva explicativa.
III. Em “[...] convencer o consumidor de que determinado produto é indispensável, ainda que sem ele possamos viver muito bem”, o conectivo sublinhado poderia ser substituído por “porquanto”, mantendo o sentido do texto.
IV. Ao desenvolver a oração reduzida do trecho “É importante observar que a linguagem e a persuasão são elementos que podem estabelecer uma conexão indissociável”, ter-se-ia “O importante é que se observe [...]”. Ela, por conseguinte, seria classificada como oração subordinada substantiva predicativa.
Estão CORRETOS:
Somente os itens I e II.
Somente os itens II e III.
Somente os itens I e III.
Somente os itens II e IV.
Em “(...) é comum que uma mulher que denuncia assédio seja questionada quanto à veracidade dos fatos.”, a palavra sublinhada pode ser substituída, sem prejuízo de sentido, por:
Gratuidade.
Genuinidade.
Irrealidade.
Assiduidade.
Identifique como verdadeiras ( V ) ou falsas ( F ) as frases que apresentam sinônimos colocados entre parênteses, para as palavras sublinhadas.
( ) E culminaram o seu estranho comportamento unindo os lábios. (fulminaram)
( ) Os protagonistas e seu gesto bizarro. (surreal)
( ) Conduta suscetível do enquadramento penal. (passível)
( ) Ele estalou os beiços e atirou com desdém. (pouco-caso)
( ) Em noite de plenilúnio. (lua nova)
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
V • F • V • F • V
V • F • F • F • V
F • V • V • V • F
F • V • V • F • F
F • V • F • V • F
Considerando-se seu sentido, a palavra sublinhada em “(...) por exemplo, que fazia parte das refeições delas por lá, despencou.” pode ser substituída, sem alteração de sentido, por:
Ampliou.
Progrediu.
Exacerbou.
Acalmou.
Desabou.
Assinale a alternativa que poderia substituir corretamente a palavra “fugaz” (l. 08) sem causar significativas alterações ao sentido original do texto.
Breve.
Longo.
Contínuo.
Duradouro.
Prologado.
“’Mulheres’. Enquanto seres reais, não existem, de fato.” (primeiro quadrinho)
O conectivo destacado no fragmento acima poderia ser substituído, sem prejuízo de sentido, por
em contrapartida a
na qualidade de
ao passo que
à medida que
Estariam mantidas a correção gramatical e a coerência das ideias do texto CB2A1, caso a forma verbal “desnudam” (terceiro parágrafo) fosse substituída por
desembaínham.
previlegiam.
despedem.
expõe.
revelam.
A palavra “obrigatoriamente” (linha 27) está empregada no texto com o mesmo sentido de necessariamente.
Certo
Errado
No segundo período do terceiro parágrafo, a substituição da palavra “âmago” por cerne manteria os sentidos e a correção gramatical do texto.
Certo
Errado
Considerando os elementos de coesão dos fragmentos acima, assinale a alternativa integralmente CORRETA:
No fragmento 1, a conjunção “conforme” introduz uma expressão conformativa e poderia ser substituída, sem prejuízo de sentido, por “assim como”.
No fragmento 2, o pronome possessivo “suas” faz remissão a “bolsas”, substantivo citado na súmula (conteúdo recuado à direita) do documento.
No fragmento 2, a conjunção “conforme” introduz uma expressão que indica conclusão e poderia ser substituída, sem prejuízo de sentido, por “portanto”.
No fragmento 3, “para” (em “para orientação”) introduz uma expressão adverbial que indica finalidade.
“Nenhum prazer é em si um mal, porém certas coisas capazes de engendrar prazeres trazem consigo maior número de males que de prazeres”.
(Epícuro, Máximas Principais)
A partir da frase acima, assinale a alternativa que apresenta uma substituição da palavra em negrito, sem alteração do seu sentido:
Desmantelar.
Sulcar.
Projetar.
Abduzir.
Dominar.