Questões de Concurso sobre Verbo transitivo direto

Na frase “o vírus chega na mão do gripado” (l. 20), o verbo, em relação à regência, é considerado __________________, assim como o verbo __________.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

“O verbo é fundamental na formação de uma oração, pois é a palavra que exprime ação, estado, fato e fenômeno natural em determinado espaço de tempo.”

(BUENO, 2014, p.184).

A classificação do verbo grifado, quanto à predicação, está corretamente indicada em

Na frase “Eu estou frustrada”, retirada do texto, nota-se a presença do verbo “estar” devidamente conjugado na primeira pessoa do singular do presente do modo indicativo. Quanto a sua predicação, ele é classificado como verbo:

Assinale a alternativa em que o verbo “perdoar” é classificado corretamente como sendo um verbo transitivo direto:

Analise as seguintes proposições:

I. “Choveu tanto aqui [...]”. (texto II, linha 1)

II. “... o índio entregaria assim de mão beijada as suas melhores terras para o homem branco? ” (texto II, linhas 24-25)

III. “Senhor sapo, obrigado por nos lembrar o que Curitiba é...”. (texto II, linhas 40-41)

IV. “Adoro esse cheiro de terra molhada!”. (texto V, 1º quadrinho)

Com base nos elementos destacados no contexto, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de análise dos verbos, respectivamente:

Analise os fenômenos linguísticos apresentados a seguir.

São fenômenos típicos do português brasileiro, segundo o autor do Texto 1:

Alguns verbos na Língua Portuguesa podem apresentar duas ou mais regências. O verbo aspirar pode ser transitivo direto ou indireto dependendo do contexto. Indique a alternativa em que esse verbo é transitivo direto.

Sobre: “Tomamos um conhaque no bar”, é incorreto afirmar:

No texto, quantos aos elementos da língua, é correto o que se afirma em

A retidão dos irrepreensíveis lhes abre um caminho reto, mas os ímpios são abatidos por sua própria impiedade. (Pv 11:5)

A alternativa que apresenta um verbo com a mesma transitividade do verbo “abre” é:

Analise a tirinha abaixo. Analise as afirmações abaixo, em relação à tirinha.

I. “Espero que Helga tenha esquecido aquela discussão.” Nesta frase destacada, o verbo esquecer é transitivo direto.

II. Segundo as regras de concordância verbal, se o verbo esquecer aparecer em sua forma pronominal, deverá ter seu objeto precedido pela preposição de.

III. Nas construções literárias, os termos que costumam funcionar como complemento (objeto direto ou indireto) do verbo esquecer passam a exercer a função de sujeito.

IV. Em contextos informais, as pessoas dizem: Esqueci-me dos compromissos.

É correto o que se afirma em

Considere os seguintes itens sobre o texto e, após, assinale a alternativa correta.

I. A primeira vírgula do texto separa um adjunto adverbial de tempo, referindo-se ao período em que o físico brasileiro Mario Baibich cursava pós-doutorado e se deparou com o fenômeno conhecido como magnetorresistência gigante.

II. Usando a desinência de plural na palavra setor, na oração: “O setor privado deveria financiar projetos...”, e substituindo a locução verbal destacada pelo verbo investir, no pretérito perfeito do modo indicativo, a forma correta será: “Os setores privados investiriam em projetos...”.

III. Na oração “...deveria haver mais ousadia por parte das empresas...” (linha 16), o termo destacado é, sintaticamente, sujeito do verbo haver.

IV. No fragmento: “Já o governo deveria acreditar mais no investimento de risco, aumentando a base da pesquisa básica” (linhas 21 e 22), os termos destacados completam respectivamente o sentido de um verbo transitivo direto e transitivo indireto.

V. Na oração: “...não se diz frustrado com a falta de reconhecimento...”(linha 9), a presença do advérbio de negação justifica o emprego da próclise.

Quanto à transitividade, o verbo, no contexto da manchete, é:

Sobre recursos linguísticos presentes no texto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

(_) São advérbios os termos: praticamente, agora, aí, próximo.

(_) O pronome isso (linha 5) retoma a expressão Assistir um filme ou uma série com alguém próximo.

(_) O terceiro parágrafo é um exemplo de período composto misto, com orações coordenadas e subordinadas.

(_) A regência correta do verbo assistir no sentido utilizado no texto é transitiva indireta, solicitando o uso de preposição.

Assinale a sequência correta.

Leia o texto.

Foi então que aconteceu. De pura afobação a galinha pôs um ovo. Surpreendida, exausta. Talvez fosse prematuro. Mas logo depois, nascida que fora para a maternidade, parecia uma velha mãe habituada. Sentou-se sobre o ovo e assim ficou respirando, abotoando e desabotoando os olhos. Seu coração tão pequeno, num prato solevava e abaixava as penas enchendo de tepidez aquilo que nunca passaria de um ovo. Só a menina estava perto e assistiu a tudo estarrecida. Mal porém conseguiu desvencilhar-se do acontecimento despregou-se do chão e saiu aos gritos:

– Mamãe, mamãe, não mate mais a galinha, ela pôs um ovo! Ela quer o nosso bem!

Todos correram de novo à cozinha e rodearam a jovem parturiente. Esquentando seu filho, esta não era nem suave nem arisca, nem alegre nem triste, não era nada, era uma galinha. O que não sugeria nenhum sentimento especial. O pai, a mãe e a filha olhavam já há algum tempo, sem propriamente um pensamento qualquer. Nunca ninguém acariciou uma cabeça de galinha. O pai afinal decidiu-se com certa brusquidão:

– Se você mandar matar essa galinha nunca mais comerei galinha na minha vida!

A mãe, cansada, deu de ombros.

(Clarice Lispector)

Analise as afirmativas abaixo:

1. Nas frases: “Ela pôs um ovo!” e “Ela quer o nosso bem!”, temos a mesma estrutura sintática, a saber: sujeito simples + verbo transitivo direto + objeto direto.

2. Na frase: “O pai, a mãe e a filha olhavam já há algum tempo”, o verbo sublinhado indica que o sujeito da oração, no contexto do texto, estava diante da galinha em um tempo já decorrido; dessa forma, é um verbo impessoal e não pode ser usado no plural, da mesma forma que o verbo em: “Havia um ovo debaixo da galinha”.

3. Na frase: “Mas logo depois, nascida que fora para a maternidade, parecia uma velha mãe habituada”, a frase sublinhada está entre vírgulas para marcar uma intercalação.

4. Na frase: “Nunca ninguém acariciou uma cabeça de galinha”, a palavra sublinhada é um pronome indefinido com função de adjunto adnominal. Semelhante classificação encontra-se na frase: “Ele é um ninguém”.

5. A frase: “Esta não era nem suave nem arisca, nem alegre nem triste, não era nada, era uma galinha” é um período composto por subordinação com três orações assindéticas.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Assinale a frase em que o verbo destacado é transitivo direto.

No excerto, o verbo "virar", quanto à predicação, classifica-se como:

“Se cada pai/mãe fizesse o servicinho sujo que lhe cabe, de aguentar dizer não (...)", só há falha na análise do excerto em:

Leia as afirmativas a seguir:

I. No Brasil, é vedada a vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais.

II. O numeral refere-se a um substantivo ou o substitui.

III. Na frase “meu pensamento é um rio subterrâneo” ocorre uma metáfora.

IV. Na frase “João ofereceu um livro a Ana”, o verbo “oferecer” traz em si a ideia completa da ação, sem necessitar, portanto, de um outro termo para completar o seu sentido.

Marque a alternativa CORRETA:

Observe os seguintes exemplos: “Ouvir Mozart te deixa mais inteligente”, “Mozart deixa as crianças mais inteligentes” e “Deixe a esquerda livre”. Agora indique a sequência na qual se encontra classificação correta do verbo deixar: