Questão Q1342255 - Língua Portuguesa

Question

Texto  Leia o texto a seguir:  A CEBOLA PEGUE UMA cebola e corte ao meio. Então olhe bem para ela com olhos de criança. Se você não sabe o que é o olhar de uma criança, leia o poeta Alberto Caeiro para aprender... Uma paciente minha, dos tempos em que eu exercia a psicanálise, olhou com olhos de criança para uma cebola cortada ao meio e ficou tão espantada com o que viu que pensou que estava ficando louca.  Uma cebola cortada é mesmo um espanto. Pablo Neruda, olhando para uma cebola, escreveu: "Rosa de água com escamas de cristal...". Agora, figure que uma cebola cortada é um modelo do mundo. Bem no centro, lá onde o primeiro anel é tão pequeno que não chegou a ser anel, ponha uma criança. Imagine que os anéis são os mundos que ela precisa conhecer para viver. Mas não é possível comer o que está longe. Não é possível pular anéis. Só se pode comer o quarto anel depois que se comeu o primeiro, o segundo e o terceiro anéis. A cebola cortada me sugeriu a forma como o primeiro currículo deveria ser organizado: como os anéis de uma cebola, na ordem certa. O que estaria contido no primeiro anel? A resposta é fácil: o primeiro anel que abraça a criança é a sua casa. Não fui ousado ao ponto de sugerir a construção de uma casa de tijolo e cimento. Mas é a imaginação que faz o que não existe existir! Pensei que a casa onde uma criança mora, o primeiro anel da sua cebola, é um universo imenso, cheio de provocações ao conhecimento. Primeiro, a casa como objeto matemático: ângulos, triângulos, linhas horizontais, verticais e paralelas, proporções e simetrias. Depois, como objeto da física: a composição de forças no travamento do telhado, o prumo, o nível, as caixas de ferramentas, o martelo, o serrote, a pua, a física dos materiais, a madeira, o vidro, a cerâmica, o plástico, a eletricidade que esquenta e que esfria, a eletricidade que faz girar, que ilumina e produz música. Esse laboratório de química chamado cozinha: o fogo, os alimentos, os temperos. O mundo das coisas vivas: as baratas, as traças, os tatuzinhos, os piolhos, os pássaros, as aranhas, os cachorros, os gatos, os peixes, os pernilongos, os mosquitos da dengue, os caramujos. O mundo das doenças e da saúde. Os primeiros- socorros. O lixo, as privadas... Ouse imaginar quantas toneladas de cocô por ano os humanos colocam na nossa Terra... E, ao tomar o seu branco e puro leitinho, imagine quantas toneladas de bosta de vaca e quantos metros cúbicos de gases fétidos são lançados na atmosfera diariamente pelos bovinos inocentes.  O mundo da cultura: as revistas, os livros, a televisão, o jardim, os quadros. Gostaria de conhecer a casa em que moro, mas não conheço. Aperto uma infinidade de botões que fazem as coisas acontecerem, mas não sei por que elas acontecem, e, quando não acontecem, fico perdido e tenho de chamar um técnico. Pensei que as crianças gostariam da ideia assim como eu gostei. Aprendendo sobre a casa aprendemos sobre o mundo todo. Pois o mundo todo é a grande casa em que moramos, o último anel da cebola...  Fonte: ALVES, Rubem, Folha de São Paulo Disponível em: < http://www.institutorubemalves.org.br/rubem- alves/carpe-diem/cronicas/a-cebola/ >   Acesso em: 18 maio 2018 Texto 
Leia o texto a seguir: 
A CEBOLA PEGUE UMA cebola e corte ao 
meio. Então olhe 
bem para ela com olhos de criança. Se você não 
sabe o que é o
olhar de uma criança, leia o poeta Alberto 
Caeiro para aprender... Uma paciente minha, dos tempos 
em que eu 
exercia a psicanálise, olhou com olhos de 
criança para uma cebola
cortada ao meio e ficou tão espantada com o que 
viu que pensou que estava ficando louca. 
Uma cebola cortada é 
mesmo um espanto. Pablo 
Neruda, olhando para uma cebola, escreveu: 
"Rosa de água com
escamas de cristal...". Agora, figure que uma cebola 
cortada é um 
modelo do mundo. Bem no centro, lá onde o 
primeiro anel é tão
pequeno que não chegou a ser anel, ponha uma 
criança. Imagine que os anéis são os mundos que 
ela precisa
conhecer para viver. Mas não é possível comer o que 
está longe. Não 
é possível pular anéis. Só se pode comer o 
quarto anel depois que
se comeu o primeiro, o segundo e o terceiro 
anéis. A cebola 
cortada me sugeriu a forma como o 
primeiro currículo deveria ser organizado: como 
os anéis de uma
cebola, na ordem certa. O que estaria contido 
no primeiro anel? A resposta é fácil: o 
primeiro anel que abraça a
criança é a sua casa. Não fui ousado ao ponto de 
sugerir a construção 
de uma casa de tijolo e cimento. Mas é a 
imaginação que faz o
que não existe existir! Pensei que a casa onde 
uma criança mora, o primeiro anel da sua 
cebola, é um universo
imenso, cheio de provocações ao 
conhecimento. Primeiro, a casa como objeto 
matemático: 
ângulos, triângulos, linhas horizontais, 
verticais e paralelas, proporções
e simetrias. Depois, como objeto da física: 
a composição de 
forças no travamento do telhado, o prumo, o 
nível, as caixas de
ferramentas, o martelo, o serrote, a pua, a 
física dos materiais, a madeira, o vidro, a 
cerâmica, o plástico, a
eletricidade que esquenta e que esfria, a 
eletricidade que faz girar, que ilumina e 
produz música. Esse 
laboratório de química chamado cozinha: o 
fogo, os alimentos, os temperos. O mundo das coisas vivas: as 
baratas, as 
traças, os tatuzinhos, os piolhos, os pássaros, 
as aranhas, os cachorros,
os gatos, os peixes, os pernilongos, os 
mosquitos da dengue, os caramujos. O mundo das doenças e da saúde. 
Os primeiros-
socorros. O lixo, as privadas... Ouse imaginar 
quantas toneladas
de cocô por ano os humanos colocam na nossa 
Terra... E, ao 
tomar o seu branco e puro leitinho, 
imagine quantas toneladas de bosta de vaca e 
quantos metros cúbicos
de gases fétidos são lançados na atmosfera 
diariamente pelos bovinos inocentes. 
O mundo da cultura: as 
revistas, os livros, a 
televisão, o jardim, os quadros. Gostaria de conhecer a casa em 
que moro, mas 
não conheço. Aperto uma infinidade de botões 
que fazem as
coisas acontecerem, mas não sei por que elas 
acontecem, e, quando não acontecem, fico 
perdido e tenho de
chamar um técnico. Pensei que as crianças 
gostariam da ideia assim 
como eu gostei. Aprendendo sobre a casa 
aprendemos sobre o
mundo todo. Pois o mundo todo é a grande casa 
em que moramos, o último anel da 
cebola... 
Fonte: ALVES, Rubem, Folha 
de São Paulo Disponível em:   
 Acesso em:
18 maio 2018 "Primeiro, a casa como objeto matemático: ângulos, triângulos, linhas horizontais..." Os dois pontos no trecho acima foram usados para:

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