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Embora possa ser considerada como um grande avanço nas discussões sobre as diferenças no contexto das políticas públicas brasileiras, a ideia de inclusão escolar tem sido questionada sob diferentes aspectos. Melhor sintetiza esses questionamentos:
a redução da inclusão social à dimensão educacional.
a redução das oportunidades educacionais.
a formação inadequada dos professores.
a sobrecarga de conteúdos de aprendizagem.
a dificuldade dos surdos com a Língua Portuguesa na modalidade escrita.