Solé (1998, S. 93-99) schlägt einen Ansatz vor, der als...

Lesen Sie, um "Anweisungen zu befolgen": Bieten Sie Handbücher, Spielregeln, Broschüren, Rezepte und andere Unterrichtsgenres an, um die Verfahren zu verstehen.

Lesen, um "allgemeine Informationen" zu erhalten: Stimulieren Sie das Lesen von Zeitungen, Zeitschriften, Websites, Zusammenfassungen, unter anderem, so dass der Schüler zum Text geht, um zu sehen, ob es etwas gibt, das interessiert.

Lesen Sie, um "laut vorzulesen": Wählen Sie Texte aus, die die Oralisierung des Schreibens bevorzugen, um "Klarheit, Geschwindigkeit, Geläufigkeit und Korrektur zu entwickeln, angemessen auszusprechen, die Bewertungsstandards mit der erforderlichen Intonation zu respektieren".

Lesen Sie für "eigene Schreibbesprechung": Führen und ermutigen Sie den Schüler, seine Textproduktionen selbst zu korrigieren.

Lesen Sie, um "den wichtigsten grammatikalischen Normen zu folgen": Entwickeln Sie eine lineare und starre Lesart.