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O surdo apresenta dificuldades em associar a língua escrita com o valor sonoro, necessitando de outras estratégias para aquisição da escrita: a língua de sinais, leitura labial, alfabeto digital e metodologias próprias criadas por professores e alunos surdos. McCleary (2005) ressalta que: assinale a alternativa correta.
Não existe um único método de ensino de leitura e escrita para o surdo e muito menos existe a possibilidade de achar um software ou uma técnica que resolva todos os problemas de ensino-aprendizagem;
os alunos surdos lidam com a língua oral e a língua escrita de maneira muito variadas e não exigem do professor uma grande atenção ao comportamento do aluno.
existe um método de ensino de leitura e escrita para o surdo, como também existe a possibilidade de achar um software ou uma técnica que resolva todos os problemas de ensino-aprendizagem.
N.D.R
os alunos surdos não conseguem lidar com a língua oral e a língua escrita de maneira muito variadas e não exigem do professor uma grande atenção ao comportamento do aluno.