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Em pesquisa recente com alunos surdos de Ensino Médio, foram encontrados relatos bastante homogêneos no que diz respeito à convergência de opinião em relação à presença do TILS como um avanço político pedagógico. Assinale a alternativa correta sobre a presença e o papel do TILS.
Em ambientes bilíngues, a simples presença de um intérprete de língua de sinais possibilita total compreensão entre os interagentes.
Em casos de problemas de compreensão do aluno, o intérprete de língua de sinais deve explicar o conteúdo da aula.
A utilização da datilologia não deve fazer parte das práticas do intérprete de língua de sinais na constituição de sinais da Libras.
A atuação do intérprete de língua de sinais como professor auxiliar, facilitador, suporte técnico ou até mesmo tutor dos alunos surdos está prevista na sua atuação.
A mediação e a interação do intérprete de língua de sinais com os alunos e professores contribuem para repassar o conteúdo e a informação.