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Hörverstehen ist aber lernbar und die Bearbeitung...
Hörverstehen ist aber lernbar und die Bearbeitung unterschiedlicher Hörtextsorten folgt Phasen, die zwar aufeinander aufbauen, aber nicht immer alle nacheinander erfolgen müssen.
Aus: BRINITZER, M. et al. DaF unterrichten: Basiswissen Didaktik - Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. Stuttgart: Ernst Klett Verlag, 2015.
Diesbezüglich ordnen Sie die Spalten passend zu.
Spalte 1 – Phasen | Spalte 2 – Bearbeitung |
"I. Vorentlastung II. Globales Hören III. Selektives Hören IV. Detailliertes Hören" | ( ) Bei dieser Phase werden die Lernenden aufgefordert, konzentriert auf einzelne, relevante Informationen, zielgerichtet zuzuhören. |
( ) Bei dieser Phase werden Wortschatz, Redemittel und Strukturen aktiviert oder eingeführt. | |
( ) Bei dieser Phase werden die Lernenden aufgefordert, möglichst jedes Wort zu verstehen. | |
( ) Bei dieser Phase werden die Vorerwartungen der Lernenden überprüft. | |
( ) Bei dieser Phase wird der Hörtext kontextsituiert und Vorwissen der Lernenden aktiviert. | |
( ) Bei dieser Phase wird die Situation insgesamt erfasst und die zentralen Informationen herausgehört. |
Markieren Sie die Lösung mit der richtigen Reihenfolge von oben nach unten.
A
IV – I – III – I – II – III
B
IV – II – IV – III – IV – II
C
III – I – II – I – II – IV
D
III – I – IV – II – I – II
E
I – III – III – IV – I – II