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Reconhecer e entender a organização sintática, o léxico...
Reconhecer e entender a organização sintática, o léxico, identificar o gênero e o tipo de texto, bem como perceber os implícitos, as ironias, as relações estabelecidas intra, inter e extratexto, é o que torna a leitura produtiva. No caso do surdo, alguns dos procedimentos são imprescindíveis, e o professor deve sempre estar atento para conduzir o seu aprendiz a cumprir etapas que envolvem aspectos macroestruturais: gênero, tipologia, pragmática e semântica (textuais e discursivos) e microestruturais: gramaticais/lexicais, morfossintáticos e semânticos (lexicais e sentenciais).
Assinale a única alternativa que contém um aspecto microestrutural.
A
Situar o texto, sempre que possível, temporal e espacialmente.
B
Observar, relacionando com o texto, título e subtítulo.
C
Explorar a capa de um livro, inclusive as personagens, antes mesmo da leitura.
D
Elaborar, sempre que possível, uma sinopse antes da leitura do texto.
E
Substituir itens lexicais complexos por outros familiares.