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Um operador está utilizando uma máquina de escrever Braille para produzir um material didático que inclui números e sinais matemáticos. Qual deve ser a abordagem correta para inserir esses elementos no material Braille?
Usar o símbolo numérico Braille antes de qualquer número e garantir que os sinais matemáticos sejam transcritos utilizando os símbolos Braille corretos.
Utilizar os mesmos símbolos que para as letras, já que os números podem ser interpretados no contexto.
Evitar o uso de símbolos matemáticos, simplificando os cálculos e operações para texto descritivo.
Substituir os números e símbolos matemáticos por específico por extenso para facilitar a leitura.
Omitir as fórmulas matemáticas e incluir uma explicação oral como suporte adicional ao material.