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A adaptação de materiais didáticos para estudantes surdos deve considerar as particularidades linguísticas da Libras. Sobre essa adaptação, assinale a alternativa correta.
Os textos em português devem ser traduzidos diretamente para Libras, sem necessidade de ajustes estruturais.
O conteúdo deve ser simplificado para garantir que os estudantes surdos acompanhem os mesmos conteúdos que os ouvintes.
A adaptação de materiais deve priorizar recursos visuais e adequações linguísticas para favorecer a compreensão dos estudantes surdos.
O uso de Libras nos materiais didáticos deve ser opcional, pois a alfabetização em português é suficiente para garantir a acessibilidade.