Barcelos (2007) apresenta uma coletânea de pesquisas que enfocam as crenças sobre ensino-aprendizagem de línguas. Essas crenças são Barcelos (2007) apresenta uma coletânea de pesquisas que enfocam as crenças sobre ensino-aprendizagem de línguas. Essas crenças são

Barcelos (2007) apresenta uma coletânea de pesquisas que...

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Barcelos (2007) apresenta uma coletânea de pesquisas que enfocam as crenças sobre ensino-aprendizagem de línguas. Essas crenças são

dinâmicas, socialmente construídas, experienciais e paradoxais.

estáticas, socialmente construídas, idealizadas e não contraditórias.

dinâmicas, individuais, paradoxais e não experienciais.

fixas, centralizadoras, idealizadas e paradoxais.

idealizadas, estáveis, fixas e contraditórias.