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No ensino de Libras para estudantes surdos, o uso de recursos tecnológicos contribui para:
substituir as interações presenciais entre professores e estudantes.
restringir o aprendizado da língua apenas ao ambiente escolar.
ampliar o repertório linguístico por meio de conteúdos digitais em Libras.
priorizar somente materiais impressos nas atividades pedagógicas.
reduzir a participação dos estudantes nas atividades de comunicação.