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Projeto nhanhembo’eaty nhande kuery jareko va’e mã...
“...Nhande indígena kuery apy mã, nhanhombo’e ha’e jaikuaa aguã peteĩ ramie’ỹ, ko’ẽnhavõ, omba’eapoa rupi, onhevangaa rupi, petei’ĩ henda py anhoe’ỹ. Nhembo’eaty mã tekoa ha’e javi rupi, tekoa py mã onhembo’e pira ojopoi aguã. Onhembo’e avi oma’etỹ aguã. Nhane’arandurã, nhanhombo’e aguã, mamõ rã nhaĩa py ha’e jaikoa py, nda’i’poi guive hora....”
Projeto nhanhembo’eaty nhande kuery jareko va’e mã omombaraete ve’rã nhande direito jareko va’e, mba’emõ ojekovia pave ovy teĩ, nhambojerovia ve aguã nhandereko, teko nhanemba’e ha’e ymã guare arandu. (Ângelo, 2006, p.213)
Segundo esta autora, a escola indígena só terá valor:
A
Ombovarea va’erã jurua kuery nhembo’ea
B
Curriculo estado gui gua rive ombovareve.
C
Diretriz kuaxia para re oĩa rami ramõ rive ovare.
D
Nhambojerovia nhandereko, teko nhanemba’e ha’e ymã guare arandu.
E
Nhamoĩ atã ve pa jurua mba’e arandu rive.