Seu próximo nível começa aqui
Seu desenvolvimento não pode ter limites. Garanta sua Assinatura Ilimitada e libere uma preparação completa com os melhores professores do Brasil.
Kanhgág ga kãmĩ kar escola mĩ bilinguismo cenário tóg ‘e...
Questão tojãn kar to ti comando tỹ nén tó nĩ ẽn han nĩ. Alternativa pir nĩtón (marca ke) jé ã tóg mũ, ũ tỹ ki hã ke ẽn ti.
Kanhgág ga kãmĩ kar escola mĩ bilinguismo cenário tóg ‘e tĩ. Ũ tỹ vẽnhvĩ régre tó tĩ tag vỹ tỹ’ũ nĩ ke nĩ, mỹr ti prỹg tỹ ne ra kar contexto tỹ ne ki vẽnhvĩ régre tag kajrẽn ja tóg categoria ũ kãki tĩ nĩm ke mũ. Categoria tag hã vỹ tỹ: bilingue simultaneo, bilingue sequencial de primeira infancia, bilingue sequencial de segunda infancia, kar ver bilingue sequencial adulto tỹ nỹtĩ. Kỹ gen kỹ professor tóg to vẽnhkajrãn ke nĩ aquisição bilingue tag processo to, ti tỹ ti aluno tỹ vẽnhvĩ régre tó tag mré segunda lingua tỹ rãnhrãj há han jé. (cf. Amaral 2011).
Tag to jykrén kỹ alternativa tỹ ki hã ke nĩtón.
A
Vẽnhvĩ régre tó tỹ jagnẽ rike kar nỹtĩ
B
Vẽnhvĩ régre tó mỹ véké aula nĩm pi hẽre nĩ.
C
Escola rãnhrãj pijé vẽnhvĩ régre kajrãn ti.
D
Vẽnhvĩ régre tó vỹ tỹ’ũ nĩ ke nĩ, kỹ professor tỹ aquisição bilingue to kinha nĩj ke nĩ.
E
Vẽnhvĩ régre tó vỹ jagy nĩ kỹ fóg ag escola hã mré ke vã.