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Segundo a abordagem da BNCC, assinale a alternativa que expressa corretamente a concepção de leitura no ensino de Língua Portuguesa.
A leitura compreende as práticas de linguagem que decorrem da interação passiva de leitor/ouvinte/espectador.
A leitura é abordada como prática social, focada no texto e direcionada pelas perspectivas enunciativo-discursivas da linguagem.
Leitura é tomada em um sentido mais limitado e focada na estética textual.
A leitura é conduzida pela BNCC de forma produtiva à linearidade.
A BNCC orienta que a leitura seja desconectada da escrita e da oralidade.