Questões de Concurso sobre Italiano

In italiano, per indicare il possesso o la relazione tra due nomi, non si usa il genitivo sassone ('s) come in inglese, ma si utilizza generalmente una preposizione specifica. La frase corretta per esprimere che il libro appartiene a Paolo è:

Considere as frases a seguir:

• Questo è il motivo _____________ sono arrivato tardi.

• Il medico _______________ ci siamo rivolti è molto competente.

• Ho pensato molto alla proposta ______________ mi hai fatto.

As lacunas são preenchidas, correta e respectivamente, por:

Leia o texto a seguir:

Il treno _________ sbuffando in stazione. In quell’istante il signor Aghios_________ la voce della moglie che lo chiamava: “Giacomo!”. Si_________ a lei e forse non _________celare un gesto d’impazienza. Egli l’amava com’essa meritava, ma la sua assenza non era stata lunga abbastanza per fargli desiderare di rivederla.

(Italo Svevo, Corto viaggio sentimentale)

Com os verbos no passato remoto, as lacunas são preenchidas, correta e respectivamente, por:

"Come amalgamare bene la carbonara?

Dopo aver ________ la pasta nel tegame con il grasso del guanciale, mescolate bene e ________ il fuoco. Versate il mix di uova e Pecorino e ________ velocemente, regolando la cremosità con acqua di cottura se necessario."

(Tratto da https://ricette.giallozafferano.it/Spaghetti-alla-Carbonara.html. Accesso il 30/10/2025)

Abbina la prima colonna alla seconda, collegando i nomi di alcuni importanti autori della letteratura italiana alla loro biografia.

Prima colonna: nomi

1.Torquato Tasso

2.Luovico Ariosto

3.Francesco Petrarca

Seconda colonna: biografia

(__)Nato ad Arezzo nel 1304, figlio di un notaio, ancora bambino si trasferì ad Avignone. Accanto al Canzoniere (il cui titolo originario era però Rerum vulgarium fragmenta), un vero e proprio monumento della poesia volgare sono i Trionfi. Gli ultimi anni della vita del poeta furono segnati dai continui viaggi. Morì nel 1374.

(__)Nato a Sorrento nel 1544, scrisse l'Aminta (1573), a cui segue nel 1575 l'opera principale, il poema Gerusalemme liberata (1580). Le inquietudini religiose dello scrittore, ossessionato dalla divisione del mondo cristiano provocata dalla Riforma protestante, lo portarono sull'orlo dello squilibro mentale. Morì a Roma nel 1595.

(__)Nato a Reggio Emilia nel 1474, fece studi di diritto che interruppe per dedicarsi alla letteratura. Il suo capolavoro è il poema Orlando furioso, pubblicato nel 1516 e ripubblicato nella stesura definitiva nel 1532. Morì a Ferrara nel 1533.

(Adattato da "Libri", di Stefano Gensini, Gianni Gini e Luisa Vecchi, 1997)

Leggi le frasi che seguono:

I.Scusi, mi sa dire dov'è il Colosseo?

II.Lei potrebbe dire il mio voto, professoressa?

III. Le chiedo cortesemente di inviarmi un'e-mail.

Il trattamento tra gli interlocutori è formale nelle frasi:

Assinale a alternativa em que a frase “La tesi di quello studente è stata considerata eccezionale” foi transposta para o plural de acordo com a norma-padrão.

Assinale a alternativa que apresenta uma resposta correta à frase “Hai la macchina?”.

Assinale a alternativa em que o verbo destacado foi conjugado no futuro do indicativo de acordo com a norma-padrão.

Assinale a alternativa que apresenta uma reescrita em conformidade com a norma-padrão de emprego dos pronomes da frase “Ho dato i libri a te e a Mauro”.

O ensino de italiano no Brasil sofreu diversas influências metodológicas ao longo dos anos. Marque V, (Verdadeiro), ou F, (Falso) para as afirmações sobre as metodologias e as diretrizes atuais:

(__)A Abordagem Comunicativa é recomendada porque privilegia o uso social da língua e a interação, superando a memorização mecânica da gramática.

(__)O Método Gramática-Tradução é o único método aceito hoje nas escolas, focando exclusivamente na tradução literária.

(__)A Base Nacional Curricular Comum sugere tratar a língua estrangeira como instrumento de acesso intercultural e de cidadania, valorizando a diversidade.

(__)O uso da língua materna em sala de aula é severamente proibido em qualquer circunstância, segundo as modernas teorias de aquisição linguística.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.

Il "Passato Prossimo" è un tempo composto utilizzato per esprimere azioni concluse nel passato recente o con effetti nel presente. La scelta dell'ausiliare (essere o avere) è fondamentale. La frase che utilizza correttamente l'ausiliare "essere" con un verbo di movimento è:

Abbina la prima colonna alla seconda, collegando i modi di dire al loro significato.

Prima colonna: modi di dire

1.Fumare la testa

2.Essere in gamba

3.Alzare il gomito

Seconda colonna: significato

(__)Bere eccessivamente.

(__)Essere molto stanco intellettualmente.

(__)Essere bravo e capace.

Scegli l'alternativa che presenta l'abbinamento corretto tra le colonne.

Sul rapporto tra la lingua italiana e i dialetti, è corretto afferare che:

Completa i paragrafi che seguono con le parole o espressioni mancanti:

L'approccio ___________ è una metodologia che pone l'accento sulla comunicazione reale e sull'interazione tra gli studenti. Gli obiettivi principali sono lo sviluppo delle competenze linguistiche necessarie per la comunicazione quotidiana e la capacità di usare la lingua in contesti autentici.

Il TBLT è un metodo centrato su attività e compiti che imitano situazioni della vita reale. Gli studenti imparano la lingua attraverso l'esecuzione di _____________ significativi, come prenotare un hotel, fare acquisti o risolvere un problema tecnico.

La lingua non è solo uno strumento astratto fatto di regole, ma è supportata da una cultura specifica che si manifesta attraverso di essa. In questa prospettiva, l'educazione ___________non mira soltanto ad un accrescimento di conoscenze e competenze, ma vuole stimolare un vero e proprio cambiamento di mentalità e uno spirito di apertura nei confronti di altre culture e civiltà.

(Adattati da https://www.orizzontescuola.it/analisi-delle-metodologie-innovative-oltre-luso-tradizionale-dei-manuali-e-lapproccio-tblt-task-based-language-teaching-nella-scuola-primaria-e-secodaria/ e https://www.ditals.com/didattica-interculturale-e-italiano-l2/. Accesso il 31/10/2025)

Il termine “preposizione” viene da preporre (latino praeponere), e vuol dire “che è messa prima”. La preposizione è una delle parti invariabili del discorso e serve, come la congiunzione, a creare un legame tra le parole o tra le frasi. In una lingua come l’italiano la funzione delle preposizioni è importante per stabilire i legami tra le parole, mentre altre lingue, come il latino, si servono molto di più di altri sistemi, come quello dei “casi”. Segna l’unica opzione che presenta l’uso corretto delle preposizioni sottolineate.

Rileggi i primi due versi della canzone “Italia SPA” sopra. La lingua utilizzata dagli autori è ricca di regionalismi e termini o intere frasi in dialetto napoletano. Quali delle caratteristiche sotto riportate riesci ad identificare nei primi due versi si della canzone “Italia SPA”?

Analizza l'enunciato sotto, tratto dalla novella che hai appena letto. “Anche il lupo allorché capita affamato in una mandra, non pensa a riempirsi il ventre, e sgozza dalla rabbia”. Indica quale affermazione, tra le seguenti, è quella corretta.

Il termine polisemia indica, in linguistica “la coesistenza, in uno stesso segno (parola o, anche, sintagma, espressione fraseologica), di significati diversi: può sorgere come effetto di estensione semantica del vocabolo [...] o come effetto di obliterazione della diversità di etimo tra due parole semanticamente diverse, ma fonologicamente identiche [...]”.

(Tratto da: https://www.treccani.it/vocabolario/polisemia/.)

Indica, tra le alternative sotto, quale contiene un termine polisemico che NON è stato utilizzato adeguatamente nel rispettivo contesto.

Leggi la frase tratta dal racconto di Verga: “Un bel pezzo di giovinetta si perdette nella città e non se ne seppe più nulla”. Il ne che compare sottolineato è di tipo: