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Assinale a alternativa correta, com relação ao uso de recursos didáticos tecnológicos no ensino de Matemática:
Oferecem resultados de modo mais rápido e eficiente, por isso, eliminam a importância do cálculo mecânico e da simples manipulação simbólica.
O uso de computadores e calculadoras deve ser limitado, pois reduzem o papel do professor e sua atuação em sala de aula.
Permitem a construção de uma visão mais completa da verdadeira natureza da atividade matemática.
O uso de calculadoras não tem eficácia para a aprendizagem.